开学第一课的活动总结(4篇).doc

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1、开学第一课的活动总结为进一步树立师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促进学生的健康成长,我校遵循“安全第一,预防为主”的原则,以“交通安全教育、饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为抓手,集中学习了相关知识,将活动情况总结如下:一、发动宣传,提高认识召开全体教师会议,明确提出上好开学第一课的要求和内容,教师都认识到:我们要通过开展开学第一课活动,强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序地开展。二、科学组织,讲求实效1、召开开学第一课主题班会,对学生进行安全教育活动。内容有交通安全、饮食

2、卫生、用火用电常识、课间活动安全等。学生增长了安全知识,提高了防范意识,学会了一些自护自救的方法。开学第一课的活动总结(二)新学期伊始,为贯彻教育部统一部署关于中小学上好的通知精神,我校积极响应县教体局泗教字_号转发省教育厅关于中小学上好的通知文件精神,做好收看组织工作,引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格,鼓励学生发现身边的美,学会展现和创造美,为建设社会主义和谐社会而努力。现将开学第一课活动总结如下:一、发动宣传,提高认识我校政教处专门下发文件关于中小学上好的通知,并于_月_日,召开班主任会议,明确提出上好开学第一课的要求和内容,教师都认识到:我们要通过开展开学第一课活动

3、,加强对青少年学生的思想政治教育和美育教育,保证学校的教育教学工作健康有序地开展。二、科学组织,讲求实效1、高度重视,迅速行动。各年级将收看开学第一课作为开学教育活动的重要组成部分,年级主任亲自落实,班主任具体开展此项工作。学校领导亲自督促。2、按时组织收看。充分利用“班班通”多媒体教学系统组织学生收看,因故无法在首播时段组织收看的,第二天及时组织收看节目重播或录像。5、各年级和班级_月_日前将活动开展情况(总结、图片)以电子文档形式及时报到学校政教处,落实到位。开学第一课的活动总结(三)为加强学校安全教育,提高广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级部署安排我校认真开展了一系列的安全教育活

4、动,现就有关情况汇报如下:一、提高认识,加强领导学校进行精密布置,要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。二、认真组织,周密安排安全教育日活动要由学校统一部署,以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案,根据各班实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。三、强化监督,狠抓落实四、具体活动,深化教育1、利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的

5、由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。2、每天由领导带班加强学校安全值班管理和学生挂牌出入管理。3、各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。4、各年级组织观看有关安全教育录象片(主要是防震),让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。5、在校园广播站设立主题为平安每天,快乐每天的栏目,对同学们进行安全知识宣传。6、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,

6、做好记录,发现隐患,及时解决。7、学校组织进行一次演练。8、利用周三班队活动课,开展以安全防范健康成长等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。开学第一课的活动总结(四)根据教育局关于小学中学上好开学第一课的通知精神,我校根据实际情况,组织全校师生观看了中央电视台第一套节目(CCTV1)播出的开学第一课。观看结束后,各班组织学生以“英雄不朽”为主题撰写开学第一课观后感,并在_月_日上午少先队活动时间开展以“英雄不朽”为主题的主题队会。现活动已圆满结束,将本次活动情况总结如下:一、组织集中收看_月_日晚20:00,在少队部的组织下全校师生准时收看了开学第一课。各班教室领导高度重视本次活动,主动组织学生收看开学第一课,收视率达到了100%。二、撰写观后感学生观看节目后,以“英雄不朽”为主题,撰写了开学第一课观后感,三至六年级每班挑选了5篇优秀作品参加学校评选,并进行了展评。三、召开主题队会_月_日上午第三节课,各班结合电视节目,组织开展了“英雄不朽”为主题的主题队会,学生认识到应该学习英雄先辈的精神,接过英雄前辈的旗帜。从现在起,坚定立志,把祖国的强盛当做自己的梦想。第1页共1页

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