《辽宁省辽阳市第九中学九年级历史下册第10课苏联的改革与解体导学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省辽阳市第九中学九年级历史下册第10课苏联的改革与解体导学案无答案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 苏联的改革与解体学习目标：1、 识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。2、 理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3、 运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点：1、 赫鲁晓夫的改革。2、 苏联的解体。学习难点：苏联的解体学习过程：（一）、自主学习：1、 收集材料，简单介绍赫鲁晓夫的生平。2、 结合小字部分，说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。3、 收集材料，简单介绍戈尔巴乔夫的生平。4、 了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。5、 简述“八一九事件”的经过。（二）、合作探究：1、 我的问题：2、 我们的问题：3、 老师的问题：、 如何认识赫鲁晓夫的改革？、 有的认
2、为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？（三）、拓展延伸：20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。（四）、系统总结：赫氏高举改革旗，改革政治和经济。斯大林模式受冲击，各种矛盾因之激。1985戈上台，经政改革高起来。政治体制变化大，国家权利分散啦。“八一九事件”催化剂，苏联不幸终解体。（五）、巩固训练：1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于（ ）A、改革只限于经过领域 B、国际形式的影响C、苏联忙于同美国争霸 D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制2、苏联解体的实质是（ ）A、社会制度的变化 B、疆域的变化C、国家名称的变化 D、社会生活的变化5、关内容用直线起来1953年 戈尔巴乔夫上台1964年 苏联解体1985年 赫鲁晓夫下台1991年 斯大林逝世6、苏联解体的因素有哪些？对我国有何启示？（六）、当堂反思：成功收获：知识缺陷：学法反思；激励计划：
