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1、幼儿园中班语言教案变废为宝 中班语言公开课教案说课稿变废为宝 教学目标：1、按照画面的先后顺序阅读图片，在观察、讨论的过程中理解故事内容。 2、了解“小云朵”的意思，大胆用语言表达自己对故事的理解。 3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处,体验变废为宝的乐趣。 教学重点：引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处,体验变废为宝的乐趣,从小培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。教学难点:按照画面的先后顺序阅读图片,观察图片理解故事内容,大胆用语言表达自己对故事的理解。 教学方法:情境教学法 教学准备：课件、故事图片、头饰一个 教学过程: 一、开始部分： 引入故事:教师戴喜羊羊头饰进入教室和小朋友打招呼：“小朋友们好！
2、你们认识我是谁吗大家喜欢听故事吗今天我就给大家讲一个故事,大家可要仔细听，记住“这个故事叫什么名字,故事中都有谁。” 二、基本部分： 、听故事回答问题(播放故事录音)“这个故事叫什么名字故事中都有谁” 2、再听故事，回答问题:“山羊爷爷在森林里开了一家什么店是干什么用的”3、废旧的东西真的能变成宝贝吗我们也去看看吧！出示故事图片：()观察图一：说说图上有什么小动物在哪里它们在干什么教师完整的讲述。 （2）废旧的东西真的能变成宝贝吗请小朋友们观察后面的图。看图的时候要按照画面的先后顺序看，一边看一边轻轻地说一说你看到的。 （3)说一说看到了些什么 (4）教师完整的讲述故事。 4、你们觉得山羊爷爷
3、这样做好吗为什么以后我们应该怎样做呢 、山羊爷爷听到大家的赞美声,干得更开心了，我们来看看它用废旧的东西变成的宝贝吧!(课件出示变废为宝的图片） 三、结束部分: 小朋友,这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，这样既美化了环境,又能废物变宝。现在我给小朋友们已经剪好了,请大家试着把它变漂亮一些。变废为宝说课稿一、说教材: 本故事是一篇儿童早期阅读，分为四幅图画描述,向幼儿展示了山羊爷爷将废物饮料瓶、塑料袋变成了花瓶和雨衣,目的是让幼儿通过看图发展幼儿的口语表达能力和敏锐的观察力，让幼儿从中懂得不乱扔垃圾，废旧物品可以再次利用，变成有用的东西。 二、说目标: 1、按照画面的先后顺序阅读图
4、片,在观察、讨论的过程中理解故事内容。 2、了解“小云朵”的意思，大胆用语言表达自己对故事的理解。3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处,体验变废为宝的乐趣。 教学重点:引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处，体验变废为宝的乐趣,从小培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。 教学难点:按照画面的先后顺序阅读图片，观察图片理解故事内容，大胆用语言表达自己对故事的理解。 教学准备：课件、故事图片、头饰一个 三、说设计意图：“变废为宝”是当今环境教育的重要课题。垃圾很多,并且有很多是可回收再利用的,这不仅节约了许多资源，而且也保护了环境。生活中幼儿见过各种各样的垃圾，但随手扔弃的现象较多。为让幼儿从小树立环保意识，引导
5、幼儿在看图阅读故事的过程中,懂得废物可以变成宝贝。开始部分我通过幼儿喜欢的喜羊羊形象，引入听故事，集中幼儿注意力，激发幼儿学习的兴趣,其次通过听故事、观察图片,引导幼儿理解每幅图的内容,懂得看书的时候要按顺序看；再次通过让幼儿说一说山羊爷爷做得对不对,为什么使幼儿懂得不乱扔垃圾,保护环境；最后让幼儿动手装饰,体验变废为宝的快乐。 四、说教法： 1、情境教学法：为幼儿创设一定的学习情境,集中幼儿注意力和思维力,调动幼儿积极参与学习活动。营造宽松、愉悦的学习氛围。 2、启发提问法:本次活动最经常使用这种方法，引起幼儿的思考,启发他们的创造思维,让他们在老师的提问帮助下，更好地理解故事内容。 五、说教学过程： 1、开始部分，创设情景听故事，激发幼儿的学习兴趣。 、基本部分 ()听故事,知道故事名字、人物。 ()再次听故事,了解山羊爷爷的商店名字,用途。 ()看图讲故事,学习看书的方法。 (4）说一说山羊爷爷的做法对不对,懂得保护环境卫生,不乱扔垃圾。 (5)欣赏废物变成的物品。 3、结束部分,小结本课1
