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1、幼儿园体育工作计划范文一、指导思想(一)幼儿园教育指导纲要指南中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。二、教育目标：总目标：在保证充足、合理、有效体能锻炼，使幼儿体能有所发展的前提下配合班级活动做好小幼衔接的准备工作。1、会听信号变速跑或改变方向跑，在_米距离内快跑，在_米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-
2、10秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷，能肩上挥臂投掷，投准(_米左右)。5、会两人相距_米抛接球，原地变换形式的拍球。6、能边走边拍球，边跑边拍球。7、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。8、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。三、具体措施：1、动作与行为练习。让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。2、讲解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。幼儿园体
3、育工作计划范文（二）一、组情分析二、指导思想本学期在认真梳理和分析上学期活动开展情况以及组员的合理化建议的基础上，以纲要指南及体育活动手册的教育理念为依据，以课程游戏化项目建设精神为指南，扎实开展体育集体教学活动的实践和研究，引导组员在体育教学活动中认真观察孩子的经验水平和发展，审视教育实践，进行有效分析，着力提升教师们的体育专业素养和执教水平，更大空间地促进幼儿健康成长!三、活动内容及措施(一)活动内容1.通过观摩、研讨和分享等，引导组员扎实开展幼儿体育活动。2.在足球活动上，以足球教练为主围绕幼儿各年龄层开展不同层次性活动，让青年教师在足球领域方面上技能与知识得到更好的提高。4.认真学习指
4、南体育活动指导手册，梳理体育教学活动中的.各环节，讨论体育活动的教学策略和方法，规范练习基本动作，提升教师体育专业素质。5.配合年级组认真整改晨锻项目，将每日晨间锻炼合理细致划分。(二)措施1.采用观摩教学活动、讲座、实践练习、评课交流等活动形式，提高组员的体育教学水平。2.要求组员加强自我学习，并利用组内的信息资源，通过QQ群与组员相互研讨、相互学习，不断提升自己的理论与实践水平。3.合理安排每次教研活动时间，将观摩课、研讨、集体备课、足球游戏合理安排融合。4.以足球教练为首，开展足球趣味游戏，并在结束后认真梳理游戏规则，将游戏带回班级和幼儿共同分享。5.每位组员在规定的时间内认真参加教研组
5、各项活动，有事提前请假。四、活动安排指导教师：_、_组员：_、_、_、_、_、_、_、_、_。五、附活动安排表时间项目主要内容负责人地点9.28集体学习1.学习新学期计划2.内容安排，人员分工_示范园10.16集体学习交流研讨_分组交流各年龄段足球游戏2.讨论足球班本课程的实施_示范园10.27教学观摩足球练习教学活动：陶雅娟鞋子大作战(大班)_示范园足球技能训练：周勇交流研讨11.12教学观摩教学活动：赵叶你会跳我会爬(小班)_示范园讲座丁瑞仙体育活动计划的规范撰写交流研讨11.25教学观摩丁瑞仙快乐的小螃蟹(中班)_示范园交流研讨12.18交流总结上交本学期资料总结交流幼儿园体育工作计划范
6、文（三）幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容。教师只有具备了体育游戏设计的专业技能，才能更好地发挥体育游戏的功能，促进幼儿身心和谐发展。设计幼儿体育游戏应考虑以下几个方面：(一)锻炼性1、必须要有某些基本动作，将1-_个基本动作渗透到游戏的情节中。游戏可以_个基本动作为主，如：助跑跨跳(跳过一定高度)。也可是融合多个基本动作的综合练习游戏。如：爬、跳、平衡等。2、要有一定的运动负荷量。运动负荷量是指人在运动过程中所承受的生理负担量和心理负荷量。只有运动负荷量保持适宜，才能达到较好的锻炼效果。过小过大都不行。过小，则达不到锻炼的目的;过大，又超出了幼儿身心所能承受的限度，不利于幼儿身体的健
7、康和游戏的完成。影响运动负荷量的因素主要有：(1)运动强度。指单位时间内，人在运动时的生理负荷量，常用心跳频率(脉率)来表示。即通过脉率在运动过程中的变化和运动后的恢复情况(生理负荷曲线)以及脉搏指数来判断体育活动的强度。对幼儿来说，生理负荷高峰值在130-_次/分，活动后5-_分钟应恢复到安静时的脉率，脉搏指数(体育活动各部分的平均脉率与安静时的脉率之比)应在1.4-1.8之间。(2)运动密度。指一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例，就是运动密度。一次体育活动中有：教师指导(如讲解、示范、演示教具、纠正错误等)，幼儿做练习，相互观察与帮助，练习后必要的休息，组织措施(如整队、交
8、换练习地点的调动队伍)等。每次活动中，只有运动的密度及运动负荷适宜，才能收到最好的活动效果。而且幼儿的练习密度是否合适较大程度影响着幼儿的运动负荷量。一般来说，体育游戏密度只有达到_%-_%时，才能达到身体锻炼所需的活动量，达到身体锻炼的目的。(3)练习的数量和质量。前者指练习的次数、距离的总和，它们与幼儿的运动负荷一般成正比。后者指练习的正确规格和要求。对练习质量的要求越高，幼儿需负出的心理负荷则越大。(4)游戏内容和组织措施。体育游戏内容的难易是否合适，教师组织措施是否得当等都会较大程度地影响幼儿的运动负荷。(5)幼儿的个别差异。指幼儿的身体机能水平和心理特点的个别差异。在幼儿园体育活动中
9、，往往相同的练习对不同的幼儿会产生不同的影响。(二)趣味性1、选择幼儿熟悉和喜爱的角色，安排简单有趣的情节角色可以是小朋友，也可以是各种小动物(小兔、大灰狼、狐狸等)，各种人物名称(爸爸、妈妈、运动员、机器人等)，各种物体名称(树叶、雪花、汽车等)。可以只设计一个角色，也可设计多个角色。角色安排方面;可以设计同一个角色或者不同角色共同完成一个任务，也可以选择不同角色相互对抗。2、灵活多变、推陈出新教师要认真研究班级幼儿的发展水平、需要，以及本园的活动条件，对游戏构成的要素(基本动作、情节、角色、规则、环境、器械等)做出适当的调整，使体育游戏常玩常新。(1)改变或提高基本动作的要求。(2)增加或
10、更换游戏角色、丰富游戏情节。(3)改变游戏规则。(4)在同一个游戏中改变场地的设置条件，赋予游戏新的目的。(5)改变器械的玩法。(6)就地取材，利用本园、本地区的资源，替换游戏中的器材。(三)教育性体育游戏的内容以及开展体育游戏的过程，应该渗透各方面的教育。1、要使幼儿养成良好的习惯。如：收拾整理器械、不随地扔纸屑、碰到了器械及时扶起等。2、要使幼儿形成良好的态度和能力。如：大班体育游戏跳竹竿，_名幼儿需要密切配合才能完成，幼儿还需要协商敲竹竿的节奏，对培养幼儿团结合作的意识和能力极其有益。此外，当幼儿在游戏中遇到困难时，教师应鼓励幼儿互相帮助，完成任务，培养幼儿助人为乐的品质。还应鼓励幼儿大
11、胆尝试、创新的玩法，培养其勇敢、大胆、勇于创新的优良品质。在游戏中，要求幼儿遵守规则，培养幼儿遵守规则的意识等等。3、要使幼儿的认知能力得到发展。如：跨步比赛，从起点跨大步到终点，谁的步数少，谁为优胜者。(四)安全性在设计体育游戏时，教师要考虑各种安全因素。1、活动的范围要适当。不能太大、太分散，又不能太集中。2、在内容的安排上，不要出现跑步后立即做爬或者平衡的动作。3、往返的路线、投放的器械不能太拥挤，避免造成碰撞。4、根据游戏内容选择不同地面。如：骑小车等选择硬质地，跳跃和翻滚等，要选择比较松软的橡胶地或者草坪。(五)发展性小、中、大班幼儿在身体、心理等方面的发展具有明显差异，因此教师在设
12、计体育游戏时应考虑到幼儿的发展。在小班，教师应尽量多地采用模仿性游戏和有主题情节的游戏。如：勇敢的小鸭中，幼儿模仿小鸭捉鱼，鸭妈妈带鸭宝宝过小桥、穿山洞、捉鱼、吃鱼等等。由于中大班幼儿对活动结果已变得十分关心，因此，在中大班可多采用竞赛性游戏，以激发幼儿练习的积极性，提高练习的效果，还可培养幼儿的积极进取精神和集体责任感、荣誉感。幼儿园体育工作计划范文（四）为了弘扬阳光体育活动精神，全面_教育部_进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见_和_开展全国亿万学生阳光体育锻炼_的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划：一、指导思想认真_幼儿园教育指导纲要纲
13、要精神，结合区教委工作重点及园务工作计划，遵循幼儿身心发展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。面向全体幼儿，注重个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。二、活动主题我运动、我健康、我快乐三、活动目标通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的兴趣，开发幼儿的运动潜能，增强幼儿体质，提高机体对环境的适应能力。在活动过程中激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。丰富幼儿园户外体育活动器材，提高教师设计、组织及实施阳光体育活动的能力和水平。四、组织机构组长
14、：园长负责全园阳光体育活动的组织与领导副组长：1、业务园长、保教主任、教研组长负责组织、指导、评价教师开展阳光体育活动2、后勤主任负责组织教职工开展阳光体育活动组员：1、主班教师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动2、保健医负责阳光体育活动的指导检查及医疗保障3、赵老师阳光体育活动的物质保障4、李老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集5、宁老师负责幼儿活动器材的检查维修工作五、具体任务及安排学习幼儿园教育指导纲要中健康领域的内容及要求，提高教师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。各班依据本班幼儿发展水平、春夏季季节特点制定班级阳光体育活动计划，确保每天户外活动时间不少于两小时。开
15、展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿发展情况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。大班：滚铁环、滚轮胎、同步鞋跳竹竿、花样玩球、跳皮筋、体育游戏等中班：踢毽子、跳绳、丢沙包、体育游戏等小班：沙水游戏、钻爬、体育游戏、骑车送报、推车运货物等创设良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。1、利用废旧物品制作各种适合不同年龄阶段的幼儿所使用的户外体育玩教具。2、自制的玩教具要力求简单，注重可玩性和艺术性，同时还必须保证安全和卫生，尽量做到一物多玩，充分发挥自制玩教具的作用，有效提高各种自制玩教具的使用率和活动效果。各班在组织幼儿户外体育活动时，要把保证幼儿的安全放在工作的首位。1、在组织活动前，要制定周密的计划和方案，同时要做好充
