班主任教学工作部署3篇

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1、班主任教学工作部署篇 班主任教学工作部署第1篇 转眼间,已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的以安全工作为主线，清洁区责任包干,以全校整体性推进班集体文化建设为中心的基础上。在做好安全检查工作的同时,时刻不忘对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的创设良好的学习氛围的中期目标，使全班形成一股积极向上的学习风气,争取在期中考试和期终考试中都取得较大的进步。在提高成绩的同时，班级的管理工作也应该进行得有条不紊,基本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况,我制定了新的班级目标管理。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重,成绩的两极分

2、化更加严重，所以在安全第一的前提下,本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平时多开展活动,以活动形式增强班级的凝聚力,创建和谐团结的班集体。 每月工作安排: 九月: 1做好开学工作(报名、收费）,了解学生思想状况,进行收心工作; 2搞好日常管理工作，组织和建立班集体,狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪； 3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成,保质保量，提高效率； .做好路队、早操的评比;清洁分配到户,责任包干； 5进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标; 6.做好安全检查工作，与家长时常联系。 十月： 做好安全检查及思想教育工作； 2.继续做好学生

3、的学习纪律的监督和督促;五项常规的检查; 3开展具有班级特色的一帮一的中队活动,创设良好的学习氛围； 做好期中考试前学生的思想工作和班科联系。 十一月: 1.做好安全检查及教育工作; 2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3.组织学生积极参与学校开展的各种活动; 4期中考试总结；班科联系。 十二月: .做好安全检查及教育工作； 2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3做好学生的复习工作计划; 4.开展以科技创新为主题的主题班队活动。 一月： .做好安全检查及教育工作； 2迎接期终考试的验收,指导学生复习; 3期终考试工作; 4.做好学期结束工作。 班主任教学工作部署第2篇 一、

4、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风,争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本情况:本班是一个由6名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生1人，女生29人；正取生44人,择校生6人;住宿5人;低保户1人。 四、本学期基本工作要点： 1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成同舟共济、共同进步、班荣

5、我荣、班耻我耻的思想,让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法,班有班规;制定班规，使班级有规可依,让学生们明白遵守规

6、矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。 4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点，积极配合年级头一个月不放假的措施,在这2天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以成功从这一刻开始的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学

7、习生活习惯,铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始，便强调班风好学风好成绩好的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆

8、式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责

9、任,学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 班主任教学工作部署第篇 一、班级管理中，用制度说话。 、实行奖罚制度,加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度，同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,

10、出现严重扣分值日生，罚重新值日。 二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 三、日常生活中,解决学生实际困难。 1、到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏,不要过快,也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际,学习环境好坏，有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。 一年的时间说短也长，说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。