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1、2021 年高考诗歌鉴赏题汇总汇编2021 高考诗歌鉴赏题（全国卷）丹青引赠曹将军霸（节选）杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风 。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄 宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。 斯须：一会儿。8如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分 析。（5 分） 9为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。 （6 分） 【答案】8答：第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的
2、“凡马”在此马前都不免相形失色。第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。9画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。 强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；迥立阊阖生长风：写真马 昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不 易。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三 吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。 【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代 指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，1 / 8当
3、今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 分） 9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 分）8.这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。9. 作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩 的歌颂； 作者自比人公子，觉得在太平盛世没有机会施展才敢，不免流露出 一丝英雄无用武之地的失落。1译文长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥 于中国，波涛汹涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂沦
4、亡之后，三吴已没有了昔日之盛， 无足称赏。我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而冶。今天的任公子，已无需 沧海垂钓而罢竿了。内宴奉诏作 曹翰三十年前学六韬，英名常得预时髦。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】曹翰（923992），宋初名将， 六韬：古代兵书。 时髦：指当 代俊杰。 阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 8诗的颈联又作“臂 弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 （5 分）9这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）题材相似，但情感基调却 有所不同，请指出二者的不同之处。（6 分
5、）【答案】8观点一：作“弱”“昏”好 “臂弱”“眼昏”表明作者承认自己 已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好 “臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然2 / 8还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而 忘记自己老之将至。 9曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达 “老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白 首，功业未成的悲慨。8.试题分析：题干问的是“诗的颈联又做臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云 高，你认为哪一种比
6、较好？为什么”考查诗歌语言中的炼字。诗歌的语言历来 “言有尽而意无穷”，因此要多角度加以剖析，应从形式到内容、由表及里的阐 述。此题是两问，第一问表明观点，第二问分析观点。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。9试题分析：题干问的是“这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑） 题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处”这是考查诗歌中的 情感，本题是比较两首诗歌情感的不同之处。【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评 价 D。2（北京卷）西村（陆游）乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂 林风送幽禽语，坏壁
7、苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A作者到西村“叩 门求浆”，是在 2 吹拂、新月初现的黄昏时分。 B“初转马”与“小乔初嫁了” 中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。 C“茂林风送幽禽语”意谓清风送来 茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。 D“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵 蚀了昔日醉后留下的字迹。3 / 816“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉 和视觉感受 下列诗句：声色兼备“的一项是（ ）（3 分） 梁台歌管三更罢， 犹自风摇九子铃。（李商隐齐宫词） 横笛闻声不
8、见人，红旗直上天山雪。 （陈羽从军行） 春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。（韩元吉送陆务 观福建提仓） 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里闲居初夏午睡 起二绝句）17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆 游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容 上的相同点和不同点。（6 分）18.在横线上填写作品原句。（6 分） 陆游在诗中称西村为“小桃源”，使 人联想到桃花源记，其中有： ， ， 有良田美池桑竹之属： ， 。 追忆往 事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤 一
9、诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。 西村是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫登高中也有两联是对 仗的，请写出其中一联。参考答案15A 16B17相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。 不同点：西村侧重 写自然风光，游山西村侧重写乡村人情和古民风俗。 游山西村还体 现出深刻的哲理。18土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻 楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关无边落不萧萧下不尽长江滚滚来或：万里悲秋常作客百年多病独登台3（天津卷）登裴秀才迪小台 【唐】王维4 / 8端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此 檐间。 好客多乘月，应门莫上关。（1）“满目望云山”句中“望”字一
10、作“空”，你认为这两个字用哪个更好？ 请说明理由。（2 分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3 分） （3）你如何理解 诗中的“闲”字？（3 分）（1）“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。 营造空旷的意境；流露出超然心态。或“空”：（2）动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。 寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。（3）一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了困境之美、闲适之情。 （1）【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分 析，一般都
11、有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统 领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和 表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从 炼结构、炼意和炼境的方面考虑。（2）试题分析：这是考核表现手法的题目，答出表现手法，结合诗歌内容简 要分析效果。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层 级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情 分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法 主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、
12、拟人、 对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手 法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什 么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题主要从借景抒情和动静结合的角度回 答。5 / 8（3）试题分析：这是一道理解诗中词语并表明情感的题目，首先答出表层的 含义，然后分析暗含的情感。【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗歌的情感的分析注意从诗歌的抒情方式和诗中的重点词语入手 分析，此题是王维的诗歌，表明情感的词语就是“闲”，所以从词语的角度很难 找到突破口，因此要从抒情方式的角度进行分析，此题是借
13、景抒情，因此从景物 的特征分析为“闲景”，进而分析表达的情感为“闲心”和“闲情”。4（浙江卷）北来人二首 （宋）刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情 听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。 十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜, 贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。【注】东都：指北宋都成汴梁。宣和：宋徽宗年号。21.赏析第一首中的画线句。（3 分）22.这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4 分）【答案】21运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国 之痛，情景交融。22以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，
14、不问军情与百姓心系故 国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流 离之苦。以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。叙事中流 露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 【名师点睛】叙事特色可以从详略、视角、手法、铺垫、照应、表达方式、表 现手法等等几个方面综合考虑，对于这两首诗来说，从表达方式看，叙事和抒情 融为一体；从视角上看，以主人公第一人称叙述；从手法上看，运用了对比修辞， 增强了情感的表达。6 / 8（山东卷）14阅读下面的元曲，回答问题。（8 分）水仙子?舟中 孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与 风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞 手法。（4 分） 【答案】运用了拟人和排比的手法，表现出诗人高昂的诗兴， 展现出湖上风雪翻飞的景象。描绘出一幅壮观的江天风雪行吟图。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。（4 分）【答案】小令开篇两句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，
