小班语言活动教案早上好教案附教学反思

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小班语言活动教案：早上好教案(附教学反思)小班语言活动早上好教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容,喜欢听简短的故事，尝试用普通话有礼貌地招呼别人，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看早上好教案吧。 设计意图： 最近一段时间宝宝们上幼儿园,早上见到老师打招呼的越来越少,即便老师主动招呼，多次提醒,但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼。活动目标: 1、喜欢听简短的故事。 2、尝试用普通话有礼貌地招呼别人。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备: 娃娃玩具、动物木偶若干 活动过程： 1、出示娃娃玩具，引起宝宝活动的兴趣。2、木偶故事表演早上好。 3、引导宝宝说说:小动物们在干什么？ 4、学学说说小动物、娃娃是怎样有礼貌的打招呼的。 、音乐游戏：早上好 师播放音乐早上好,引导宝宝见到老师、同伴能有礼貌的打招呼。 活动反思： 本人认为通过这一环节，能够让同学们积极的发散思维,积极发挥个人的聪明才智,同学们通过利用身体和大脑的积极配合锻炼了身体的协调性。这样能够使接下来的学习更有效率。1