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1、幼儿园老师师德师风自查报告师德师风自查报告在教学和学习过程中，我对照幼儿园老师职业道德标准，以及对优秀老师的要求，不断加强自身师德师风建立。联络自己日常教育教学工作，我认真进展了反思，把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深化剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：一、对照检查 1.：思想认识方面：可以贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，坚持科学的态度和务实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民效劳。2.爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。热爱教育事业，可以坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿
2、的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面开展，让孩子们快乐地成长。3.教育教学方面：可以认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，进步课堂教学的效率。在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但是深化剖析检查，我认为自己存在一些缺乏之处。一是学习不够深化，没有主动学习，学习的面不够广泛，学习的过程不够系统。二是工作耐心不够，容易出现负面情绪。三是在教学过程中，对学生的个体差异性关注不够，在因材施教方面做的还不够到位。二、原因分析p 对于这些存在的问题，经过
3、认真的剖析，究其原因主要表如今以下几个方面：一是学习不深化的根是思想有惰性，缺少深化钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。二是工作耐心不够是因为自己对幼儿老师岗位理解还不到位，对自己的心情调节管理还不够。三是对因材施教的方法和措施掌握不够，对幼儿教育改革开展的新形势没能很好地学习把握。三、努力方向 针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改良措施：( 一) 加强学习，提升素养。在工作和生活中要注重加强自身学习。主要学习幼儿老师标准、幼儿老师职责等师德师风要求，不断提升自身素养。同时，要认真学习保教知识与才能等专业知识，不断提升自身业务素养。努力以自己渊博的学识去引导幼儿、影
4、响幼儿，促进幼儿安康快乐全面开展。( 二) 强化责任，进步效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身才能的不断进步。( 三) 因材施教 ， 关爱学生。在思想上要树立“每一名孩子都是人才”这样的观念，注重因材施教，关爱每一个学生。着重发现每个孩子的兴趣和特长，积极引导和培养孩子安康成长。同时，对孩子一视同仁，绝不能厚此薄彼，绝不按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比拟顽皮的小孩，更要做到爱心、耐心和细心，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。( 四) 树立典范，以身作那么。我们知道幼儿园的小孩最喜欢模拟，而老师就是他们最常模拟的对象。在工作过程中，自己要求幼儿做到的事情自己首先要做到；自己制止幼儿的一些不良行为，自己首先要纠正这些不良行为。实在用自己的一言一行为孩子做出良好的行为典范。总之,我将会在以后的学习和工作中结实树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责,使自己成为学生、家长和社会满意的好老师,为幼儿园教育工作奉献自己的一份力量。第 页 共 页
