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1、最新精品数学资料6.3 余角、补角、对顶角学 习 内 容七年级数学上册- 6.3 余角、补角、对顶角学 习目 标1在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等。2经历观察、操作、说理、交流的过程，进一步发展空间观念，学习有条理的表达数学问题。3会运用互为余角、互为补角、对顶角的性质来解决问题。学习重难点理解对顶角概念并知道对顶角性质。导 学 过 程感悟自学1、 两条直线相交形成四个角：，观察和，和两对角的位置关系。结论： 和 是对顶角， 和 也是对顶角。对顶角 。思考：对顶角一定相等，相等的角一定是对顶角吗？为什么？OABDCE2、 如图，其中共有_对对顶角。分别是：3、如图，AB、CD相交于点O,
2、DOE=90，AOC=72.求BOE的度数.练习：基础题：1下列各图中,1与2是对顶角的是: （ ）2 若 3条直线相交于一点，共可组成_对对顶角。（画图）3下面说法中，正确的是（ ）A相等的两个角是对顶角 B有公共顶点的两个角是对顶角C如果1+2+3 =180，那么1，2，3互为补角 D对顶角的角平分线在同一条直线4有下列说法：同角或等角的补角相等；两点之间，线段最短；相等的角是对顶角；两个锐角的和是锐角正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个中档题：5、如图，直线AB、CD相交于点O，且AOD +BOC=220，OADCB则AOC为多少度？为什么？6如图，直线AB、CD相交于点O，AOC=700，OE把BOD分成两部分，BOE：EOD=2：3，试求EOD的度数。7直线AB、CD相交于点O,OE是AOD的平分线，FOC=90 ，=40 ,ABCDOE求与的度数. E D A B O C F8、如图，直线AB、EF相交于点D，ADC=90。（1）1的对顶角是_；2的余角有_。ABCED12（2）若1与2的度数之比为14，求BDF的度数。 F提高题：F9直线AB、CD相交于O，=90 ,与，与有什么大小关系，为什么？ 最新精品数学资料
