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1、291、下列词语搭配不恰当的一组是 （）A莫名的喜悦 诡秘的魔术 B茫茫的戈壁平坦的高原C甜润的空气 朦胧的云雾 D高尚的事业 传奇的一生A、这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。C、学习语文要下功夫。 学习语文不能不下功夫。293、选择恰当的词句填空（ 小明爬到床底下，偷偷躲了起来, A妈妈找了好久，最后才发现。C但后来还是让妈妈给找到了。292、下列句子形式改变后意思不同的一组是（B、没有谁不被山城的夜景所迷住。 有谁不被山城的夜景所迷住？D、这件事容易做好。 这件事不容易做好。）从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 B使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。294、 下列各
2、组词语中带点字的读音，正确的一组是（）A魁梧（w u） 曲（q 口）折 廉颇（p o） 尽管（j n） B丞相（xi mg）积累（I百）暂时（zdn）虽然（su i）C倔强（ji eng） 计较（ji co） 迂回（y功 召集 （zh ao）295、 下面词语中搭配全对的一组是（）A改正方法 改变态度 B 发扬传统树立理想C严格批评严厉打击 D 增长体质提高质量296、下面句子中标点符号用得正确的一组是（）A 年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见! C王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。297、 “这次升学考试，我非考上奖
3、学金不可。”这是（）A否定句 B 肯定句 C 双重否定句298301、选词填空公共秩序、公共安全、公共财物、环境等都是社会公德的基本要求。A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持302305、选词填空要读有益的书，书是梦想的 _，力量的，智慧的，生活的_。A方向盘 B源泉 C海洋 D翅膀306、 小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上头。 蜻ting ”的“ting的第8笔比第10笔（）A长 B短307、 下列四句诗分别出自古诗长歌行、七步诗、出塞、示儿的是（）百川东到海，何时复西归。死去元知万事空，但悲不见九州同。本自同根生，相煎何太急。秦时明月汉时关，万里长征人未还。A、B、C、D、308、 宽
4、厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能他人的过失，不记恨别人。A理解 B容忍 C原谅309、 唐代诗人李商隐曾告诫人五：成由败由奢。A勤俭 B勤劳310 312、阅读下面文段，完成下面三道题。 。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿 狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（）像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子 轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐 下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。310、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（）B. ,C
5、. ,;,。D.,；,；311、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（）A .非常忠心B .非常尽责任C .非常诚实D.非常勤劳312、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（ A./C./313、下列带点字解释全部正确的一组是A、举世瞩目（全）B、喜出望.外（期盼）C、瓜熟蒂落（成熟）D、身临其境（来到）B /D /（ ）举棋不定（向上抬，托）举国欢庆（提出） 东张西望.（向） 深思熟虑（程度深） 如临大敌（面对）德高望重（名望）熟能生巧（熟练） 变幻莫测（不）高举义旗（推选）望尘莫及（看） 熟门熟路（熟练）大显身手（表现）314、下面近义词错误的
6、一组是A、毫不犹豫一当机立断C、成竹在胸一心中有数315、下列句子说法正确的是 （A、教书三十载，桃李满天下。）无拘无束心惊肉跳自由自在 泰然自若B、D、）”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。B、人生能有几次搏！ ”这句写容国团很悲观。C、小明的数学成绩非常好，就是因为小明的爷爷是大学数学老师。D、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ”这句意思是说好事虽小要做，坏事虽小不能干。316、下面的句子有三种解释，请将正确的解释番号写在后面的括号里。也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：（）A .小草骄傲自满，看不起盆花。B .小草的生命力不怕恶劣环境的影响，不怕任何艰
7、难险阻，而盆花却比不上它。C. 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。317、下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（）A、可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。B、可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。C、可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。D、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。318、下列四句话中没有语病的一句是（）A、这本书的内容和插图都很美丽。B、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D、听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。319、下列注音全对的一项是（）A 老奶奶告诫我说：摘（zai）桃容易栽（z
8、h oi）桃难啊！ ”B 他似（si）乎没有听见，仍像个木偶似 （sh 1）的站在那儿。C 音乐（I e）给人带来了无限的快乐（yue）oD 小菊做的飞机模（m型精致极了，跟真的一模 （m 0 样。320、下列没有错别字的一句是（）A 赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B 向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来， 撞击在岩石上，飞贱起一丈多咼的浪花，振耳欲聋。C 一家外国报纸清蔑地说：”能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。D 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。321、 下列加线词含义相同的一组是（）A .火把花这篇文章很深.，不好理解。这口井很深.，人们
9、打水十分吃力。B 举头望明月，低头思故乡。中国的万里长城举世闻名。C 中国人民一定会艰苦奋斗渡过难关的，我对此深信不疑。我们对老张的遭遇深 表同情。D .花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。这个百花 齐放的季节是21世纪的第一个春天。322、下列句子没有语病的一项是（）A. 趵突泉是济南的三大名胜之一。B .安徒生的作者是卖火柴的小女孩。C .在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D .大地把太阳照得一片通红。323、 下列句子说得最委婉的一项是（）A .怎么不把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材给我用？B 快把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材拿给我用！C .你为什么不把小学六年级奥林匹
10、克语文思维训练教材给我用呢？D .能把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材借给我用一下吗？324、 下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）A. 我要尽快早日报答母亲对我的母爱。B .经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。C .围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D .即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。325、下列句子的标点使用正确的一项是（）A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视 着他们。B .怎么了？一个关切的声音传来：”有什么困难需要我帮助吗？”C .郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方
11、面独树一帜， 堪称诗书画三绝。D .父亲坚决地对母亲说：”不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在 是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”326、 下列和所给例句修辞方法同类的一项是（）例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。A.敌人夹着尾巴逃跑了。B 红安养育了 223位将军，两任国家主席。 C 旧上海是冒险家的乐园。D 昨天我遇见那个小光头了。327、下面加点字的注音完全正确的一组是（）A、凝(n ing)聚倾(q on)吐湿(sh i)润轻捷(ji e)E、一缕（1 du）调（ti co）色板要(y e)挟曾(c eg)经C、塞（s外差（ch a不多倒（d ao）过
12、来冷(l eng)笑D、分（f en）量旋转(zhu an)蕴(y tn)含湛(zh cn)蓝328、下列文字与原文完全一致的一项是（）A 一儿曰：日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？B 虽与之俱学，佛若之矣。C 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！D 他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩 膀329、下列没有错别字的一组是（）A 天崖海角闻所未闻顽强不屈负荆请罪B 走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席C 实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步330、答应了别人的事就要守信用 与这句话意思不一样的是（）A .答应别人的事能不守信用吗 ？ B.答应别人的
13、事非守信用不可 ！C .答应别人的事非守信用不可吗 ？D .答应别人的事不能不守信用。331、 孰为汝多知乎？ ”的意思是（）A. 谁说你知识渊博呢？B.为什么你知道得多呢？332、 下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（）A如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。B尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。C与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。D不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。333 334、给加点字选择正确的义项。奋不顾身（ ）三顾茅庐（）顾：A转过头看，看；B注意，照管；C拜访335 336、给加点字选择
14、正确的义项 鼎盛（）盛况（）盛：A兴旺；B炽烈；C热烈，规模大 337 342、赏析加油站，阅读有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，对师傅说：看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来 治病救人。师傅说：这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：”你已经（）了 3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药 典。他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴 地（ ）起医书来。暑去寒来，又是 3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说“师傅病了，你快去看看！” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏， 然后笑着说：”师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然 坐起来，哈哈大笑说：”华佗说
