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1、科研人员工作总结模板本学期教科室在学校的总体规划指导下，强化教育科研的核心地位，帮助教师树立科研意识，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。现就本学期的教科研工作总结如下：一、完善教科研制度，规范和强化教育科研日常工作。本学期学校教科室完善并加强“教师教育科研月考核”、“教科研成果奖励”等制度建设，以此激发教师的科研热情，促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展，使教科研工作逐步规范化，制度化。教师教育科研月考核：本学期改革了学校教师月考核奖励条例，有针对地指导教师深入开展课题研究活动，并于月底组织交流评比活动。以此鼓励教师加强理论学习、研究实践和反思总结，提升自己教科研
2、水平，切实改善自己的教学效果。二、营造教科研氛围，着力落实教师的培养工程。教科研工作是实现教师专业成长的有效途径，也是学校优化和加强教师队伍建设的重要手段。本学期引导全体教师加强理论学习，通过开展校本研训活动，鼓励教师积极开展“个案研究”、“叙事研究”等日常性行动研究，促进教师自身的专业成长。(1)鼓励加强理论阅读：鼓励和督促教师认真阅读江苏教育研究、上海教育研究等教育理论书籍，同时还要求教师利用网络优势，及时完善个人博客，提升理论素养，拓展科研视野。(2)大力倡导行动研究：在鼓励教师进行理论学习的基础上，积极倡导一线教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行
3、动研究活动，并将反思总结形成文字。经常进行课题组之间的交流学习，积极引导无课题的教研组和教师个人申报课题，本学期有_位青年教师先后申报了“小课题”研究项目，形成了教师全员参与教育科研活动的新局面。(3)突出专家引领作用：一方面要充分发挥学校现有的市级学术带头人和骨干教师的引领作用，组织学校骨干教师加强对青年教师“说课”“评课”“教学设计”等基本功的培训。同时还邀请领导专家来校进行学术讲座、沙龙等活动，加强对青年教师和学校教科研骨干教师的培养力度，加速他们的专业成长。(4)创造条件开拓教师视野。努力创造条件组织教师外出参加培训学习，本学期先后组织语文、数学等学科的教师前往南京、扬州、常熟等地观摩
4、优秀教师的课堂教学，以此让青年教师得到一种全心的历练。三、积极参与“新基础”实验活动，加强了班级文化建设研究。校德育课题促进师生道德生命成长的班集体德育建设的研究的实施借助了“新基础”实验的“东风”，扎实有效地开启了实验研究的第一步。本学期实验组教师包丽佳、孙华秀老师承担了研究课“书市淘宝”和“伸出你的手，伸出我的手”，分别就“小队建设”和“在真实的问题情景下实现人的培养”做了研究展示。也生发了我们研究组成员许多思考：如“评价一堂课的标准到底是什么？”“如何看待班主任工作发展水平？”等等。研究带动思考，思考促进研究，在这样真实有效的研究状态下，我们学校的班级文化建设开始形成了一个个小高潮，班级
5、纷纷建立了自己的小窗口-班级网站，来展示自己班级的特色，来彰显班级文化建设的风采。班主任也形成了自我更新，自我挑战和自我超越的意识。四、及时推广教育科研成果。(1)、组织教师和学生参加各级各类征文、论文比赛。鼓励教师个人向报刊、杂志投稿，做好学生作品的推荐发表工作。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的成果。(2)本学期精心准备，于_月_日接受了市科研基地中期评估。我校教科研工作以管理规范、措施得当、效果显著而获得与会专家和领导的一致好评，这也是对我们学校教科研工作的一大鼓励。(3)学校的“书画艺术校本课程”本学期扎实有序地正常开展，并且在书法教学科研上又有新的突破。在杭州举行的全国
6、规范汉字书写实验教材审定会上，我校老师设计的教材样章被教育部规划汉字委员会选中，现已作为范本在部分省市推广，为常州市书法教育增添了荣誉。同时书画组老师共同研究，由李波老师执教的书法教学视频案例获得了市一等奖。_年_月我们天宁区书法协会也在我校中山书画苑宣布成立。(4)在区青年教师基本功比赛中，我校的沈花老师语文学科获得二等奖、李波老师获得科学学科的二等奖。工作没有最好，只有更好！我们相信在我们脚踏实地的努力下，我们终会成为成功者的！我们将树立信心，扎实有效的开展研究工作，达成我们心中美好的愿景：那就是依托教科研活动真正解决我校教育教学实际问题，加强教学、教研、科研、培训多位一体的整合，提高学校
7、教研活动的实效性和可持续性，真正促进教师的专业成长，为学校可持续发展带来不竭动力。科研人员工作总结模板（二）本学期科研处狠抓学校课改，以“创新方式，务求学习实效；推进课改，构建高效课堂”为工作主题，坚持“向科研要效益，以科研促发展”的理念，不断强化教科研工作，实现教学科研相交融。一.制定学习主题，开展系统化的各种学习，加强师资培训，提升教师理论素养和综合素质。根据学期初制定的鸡东二中学习方案，本学期主要围绕“构建高效课堂”的学习主题，教科研部门集中在_月份，组织专业人员对教师开展“电子白板”的应用、“微课”制作和使用等方面的学习、培训、考核，观看了北京十一中学课改成果经验介绍；党务及学工部门开
8、展了感动_、_中学生的人格教育、重实效严要求圆育人梦“_”专题教育等的学习，团委外聘党校付玉龙校长做了题为以人为本合力共赢的专题讲座，通过学习以先进的教学理念和思想武装教师的头脑，提升教师理论素养和专业素质。同时，根据校长工作报告，为适应新高考的需要，改革教学模式，加快教师专业成长速度，学校领导依据课改需要，于_月_日-_日由陈丽华校长带队，派出赵轶慧、赵首贤、王宪法等十名教师到上海、江苏、浙江学习，参加学习培训的教师将承担起外出学习的责任，将个人的所学、所看、所思、所想，在_月_日通过教研组会议与校内教师分享，并在_月_日向全校教师汇报，提高了全校教师对分层走班改革重要性的认识，分享了改革试
9、验区的改革经验，增强了教师的提升课改教学能力和水平的紧迫感、使命感和责任感。二.完善鸡东二中科研工作绩效考核方案，激励教师提高教育教学水平。1.完善我校的鸡东二中科研工作绩效考核方案，规范教师的教育教学行为。为激励广大教师积极投身教育科研，科研室根据鸡东二中绩效考核方案，草拟了鸡东二中科研绩效考核方案征求意见稿，并在学校网站进行了公示，通过听取广大教职工的意见建议，完善了鸡东二中科研绩效考核方案试行稿，今后将依据该考核方案，从学习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题研究、团队建设和网络教研七大方面对全体教师开展科研工作的绩效考核工作。2.实施阳光考核，提高考核透明度，激励教师投身教育教
10、学研究。根据年初的校长工作报告，科研室依据鸡东二中科研工作绩效考核方案，从学习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题研究、团队建设和网络教研七大版面规划制定了鸡东二中科研工作绩效考核一览表，对全体教师进行科研工作绩效考核，考核将以揭示版的方式上墙，考核结果坚持公开透明的原则，教师可一目了然地了解各时段本人的科研工作成效。对绩效考核成绩优异的教师，在绩效考核中成绩优异的教师将在评优晋级中优先推荐，以激励广大教师积极投身于教育科研工作中。三.扎实做好“青蓝工程”，推动学科队伍建设，提升教师的专业素质我校继续发挥骨干教师的传、帮、带作用，在前两届“青蓝工程”结对帮扶工作继续开展的基础上，为使新
11、进教师尽快进入角色，一方面，本学期的_月份，在全校教学科研工作会议上，我校启动了_度“青蓝工程”结对工作，对本学期新加入我校教师团体的五位新成员建立了“青蓝”帮扶对子，具体是：杨威-李霞老师、张新-胡月娟老师、李泰儒-潘玉福老师、迟明新-何公平老师、郝思渠-张岩峰老师。同时继续对_和_结对的青年教师和班主任进行跟踪考核。希望通过师徒间听课、评课等的结对帮扶来提升青年教师的专业素质。通过新旧“青蓝”帮扶对子的结对活动，使青年教师在名师、骨干教师的指导下尽快成长，胜任学科教学工作。四.加强科研课题和校本研究，以特色强校，提升科研实效。学校承担的科研课题数量、质量、层级代表一所学校的科研水平、学术水
12、平。要通过课题的研究活动及课题成果转化，更好地推动我校教学科研水平的提高。1.课题研究获得新成果.推进课题研究与结题工作。科研室注重抓好课题研究管理与结题工作，本学期姜楠等_位老师的市级课题和王喆老师等_个县级课题，依据实验方案进行课题的研究进程进入到结题阶段。在_月上旬，这_个市县级课题结题材料提交给市县科研所并成功结题。.课堂教育教学科研成果成效显著。为推进课题研究成果提升课堂教育教学的水平，我校的省级科研课题成果高中课堂“导、研、评、练”教学模式、高中艺体多元模块教学策略被评入选鸡东县课堂教育教学科研成果。_月_日上午，鸡西市科研所曹所长及县科研所范所长一行六人来我校听取成果汇报，在对我
13、校科研工作给予了充分肯定同时，要求我校的课堂教育教学科研成果要扩大推广范围，充分发挥我校科研和教学成果的价值应用和影响力，为我校今后的科研工作提出了新的工作方向。2.校本课程获得新进展校本课的实施在很大程度上提高了老师的学科素养和科学素养。通过校本课程的开发，凸现学校办学特色。本学期校本课程具备了以下两种特点：校本教材研发实现新突破。依据上级主管部门和聂校长的要求，我校全面开发校本课程，深度挖掘校本材料，在_月末提交了_多份教师个人的校本教材电子稿，使得我校校本教材数量达到历史新高点。充分体现了我校教师的学科特色和个人特长，并承载了鸡西地区乃至鸡东县的地域风情。校本课讲授呈现新特点。本学期我校
14、校本教授呈现多元化特点，既有浓郁的地域特色和人文特点，又有流行和时尚的元素，并具时代性的特征。根据新的校本课实施方案，_月份万春伟老师的毫不轻松话雾霾、朱宁老师的生活中的穿与戴、代贤凤老师的考前焦虑的心理辅导、刘天慧老师的美丽的鸡东我的家，实现了学科理论知识与现实生活的最佳结合，受到了听课教师和学生的高度赞扬。_月份则创新了学校校本课服务的群体，进行了李雅丽老师的ToiletCulture、刘秋岭老师的感悟经典之先秦诸事校本课讲授，这两堂校本课的进行实现了课内与课外、知识趣闻与社团活动的有效对接。教师学生踊跃听课，积极参与，单听课教师就达到_多人次，创历史新高。五.筹建学校科研团队，构筑三级科
15、研团队体系，形成人人积极参与教育科学研究的的新景象。1.筹建科研团队。为进一步发挥教育科研在课程改革和教育事业发展中的先导作用，凝聚和培养一批优秀的基础教育科学研究团队，充分发挥科研团队在教育教学中的引领作用。在校领导的领导和支持下，由科研室牵头，筹建了“鸡东二中优化课堂教学模式研究团队”、“鸡东二中分层走班课程设置团队”、“鸡东二中德育构建体系团队”、“鸡东二中艺体模块教学研究团队”、“鸡东二中网络教研科研团队”、“鸡东二中“卓越领航”研究室”、“鸡东二中青年教师专业化成长研究团队”、“鸡东二中研究性学习与社会综合实践活动研究团队”、“鸡东二中尚文教育研究室”、“鸡东二中社团实践活动研究团队”共十个科学研究团队，教师报名踊跃，参加教师达到_人，占教师总数的_%以上，从中领略到教师积极参与教育科学研究的工作热情，2.构筑三级科研团队体系。根据市、县教育局的教育科学研究团队建设工作方案的相关要求，将我校建立的十个科研团队层层推荐上报，最终形成了_个市级科研团队、_个县级科研团队、_个校级科研团队的三级科研团队体系，各团队负责人带领成员制定了团队研究的主题、培养目标和推进与考核方案。通过研究团队建设，其目的是促进团队成员整体素质的提高，以团队建设为载体和手段，为我校培养、造就一批教育科研骨干。六.协
