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1、Lesson 32: Again , Please !导学案课时：1课时 编制：郭利娜 年级：五年级学生： 授课人：【学习目标】1. 学会灵活运用动词：jump , run , walk , sit , stand .2. 会听、说、读表示衣服的单词。3. 能准确运用指示代词 this , that , these , those 。4. 学会在实际生活中进行语言知识的操练【教学重难点】重点：能听、说、读、写单词jump , run , walk , sit , stand , clothes , jacket , this , that , these , those , ticket.难点
2、：能准确运用指示代词this , that , these , those 掌握 “fromto”的用法。【快乐旅行】一、 单词检测（抢答拼写法）游戏“Simon says”二、 短语检测（图片引导法） 利用与本单元相关的图片，让学生说出相应的短语，并试着让学生做动作。三、 重点句型1、 I like I dont like 2、 Dont sit down!3、 Lets run ,jump and sing!4、 Is Li Ming sitting or standing ?5、 Where are the tickets ?6、 How much/many?7、 This is my
3、favorite 四、查漏补缺 1. 四人一组，互问互答，考察本单元重点单词、短语以及句型的识记情况，组长做以统计。 2.组内传授经验，如何识记更快捷，更牢固。【快乐体验】一、听老师读，用指示代词填空：1、_is your jacket.2、_are my shorts.3、_are my mothers pants. 4、_is Dannys sweater.二、根据所给词的适当形式填空：1、_needs a pair of new shoes. _shoes are old. (she)2、He invites _to his house ._will go to his house tomorrow.(we)3、Dont _here. You can _ outside.(run)4、You can _ready for the trip now. Look !They are _ready.(get) 5、I _a camera .He _a bike.(need)【自我小结】通过本节课的全面复习，我已经熟练掌握并会应用单词： 短语： 句型： 。还有困难的地方： 。自我评价：good great super 小组评价：good great super 教师评价：good great super(好 真棒 超级棒)
