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1、2023初二数学老师第一学期期末工作总结2023初二数学老师第一学期期末工作总结。时间在不知不觉间流逝，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。总结是复盘，复盘是为了防止重犯错误。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？为此，WTT从网络上为大家2023初二数学老师第一学期期末工作总结，仅供参考，希望能为您提供参考！为了更好地总结经历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，我们老师都要去写工作总结，下面是WTT搜集整理的20xx初二数学老师第一学期期末工作总结，。20xx初二数学老师第一学期期末工作总结一.F132.本学期，本人担任八年级两个班数学学
2、科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准、，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，
3、做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量
4、，努力进步课堂教学效率;在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力进步教研程度本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在
5、教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进展了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学
6、中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。20xx初二数学老师第一学期期末工作总结二本人本学期继续担任初二(5)、(6)班的数学教学工作,其中初
7、二(5)班根底较差.总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性。通过一年多的努力也获得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未到达预期的教学目的。深感数学老师难当，因为要大面积的进步数学成绩，必须花很大气力。否那么功亏一篑。下面就谈谈本期的主要理论方法：1、学习新课标，挖掘教材，纯熟的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把握知识点和考点。2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：(1)与日常生活、消费联络严密;(2)思维才能、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步培养运算才能，思维才能和空间观念，可以运用所
8、学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物观点，同时，在教学过程我常用鼓励性的语言来夸奖学生，比方说：你的想法很奇特.你很爱动脑筋.3、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练到位。就要为学生提供练习的时机。做到：新知识及时练、易混知识比照练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功夫。每天让科代表找一题抄在黑板上。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌握的程度。4、让优生带差生，及时检查根底概念和根底知识，尽量不让每个学生
9、落伍。5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系假如出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌反感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动上偏离教育目的，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系,我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等等。6、作业及时修改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一局部是反应当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤修改并做到有错必改的好习惯。7、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中，可以学到很多很
10、多合适自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。f132.更多工作总结延伸阅读年第一学期期末工作总结XXXX年第一学期期末工作总结这一学期，我因为外出学习，在校的工作时间比别人少了三个月，但是对班级的根本情况还是比拟理解，在教学中经过不断的反思也有所感悟和收获，同时也有一些令人困惑的问题。临近学期完毕，认真的反思、总结，从而，不断的进步自己的教学程度，改良自己的教学方法，使自己在今后的工作中，各方面上都能有较大的打破。一、根本工作情况小学教育最主要的就是培养学生的学习兴趣，使学生在学习中养成一些好的习惯，为学生的后续学习和
11、今后的幸福人生奠定根底。可是我发现学生有一局部对学数学不感兴趣，并且学习习惯很好。表如今作业书写不认真，字迹潦草，马虎应付；上课纪律不好，听讲不专心，爱做小动作，和别人随意说话；遇到问题没有认真考虑的习惯。针对这种现象，我也采取了一系列的措施，如建立“日常行为标准表”，对课前准备做得好，上课能积极发言，认真倾听，作业认真的孩子及时的给与奖励，在不同程度上，进步了一局部学生学习的兴趣和积极性。作为数学老师，虽然不是班主任，但本着对工作，对学生的负责，我也常常抽出一些时间对学生进展一些平安教育，如观看“修正液三分钟毒死小白鼠”的视频，“氢气球爆炸烧伤小孩”的新闻，利用身边的事例培养学生平安意识，增
12、强平安防范，并要求学生把自己理解的平安知识向父母，亲朋好友进展宣传，我称之为“爱心宣传”。对于学生的一些不良行为，如上课爱做小动作，爱说话，我采取“面壁三分钟”的方法来帮助纠正，还有对于学生听到上课铃不及时回到教室，我除了提出要求外，首先严格要求自己，提早两分钟到教室，并拿手机卡时间，终于到达上课半分钟内学生到齐，并在学习工具和精神各方面都做好上课的准备。二、教学工作1、认真备课。每一节课都认真研究教材，老师弄明白“为什么要教”这个内容，并让学生在学习中知道“为什么要学”这个知识，怎样设计才能让课堂的起点更贴近学生的认知，如何让数学知识在学生熟悉的，感兴趣的情境中再现，如何挖掘练习题中的智力因
13、素，如何通过数学的教学开掘学生智力潜能，真正做到每一课都 “有备而来” 。2、进步课堂学习效率。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点。在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题符合学生的特点的，让学生容易承受的、有趣的，能激发学生思维的，开发学生智力的，用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多，到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。课堂上的精讲精练不仅提升了教学的效率，使学生的家庭作业量减少，到达了减轻学生课业负担的目的。3、及时反思。课后的及时反思，是老师成长的根底。任何一堂课都有其
14、成功的地方，也可能存在某些缺憾。因此，每节课后，我都认真的反思，这节课上表达了那些教学观念，运用的教学方法是否适宜，哪些地方处理的好，哪些地方存在问题，如何解决，都认真作好记录，并利用空闲时间与同事进展研究和讨论。这些反思和记录不仅可以作为以后从事教学的珍贵素材或案例，不断加以充实和改良，使以后的教学更轻松，更趋于完善，而且也为今后深化开展教研工作提供了很有参与价值的第一手材料。三、今后努力方向在工作中我会加强自身修养，不断学习，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不管是在班级管理上，还是在数学教学中都可以获得较大的进步。初二数学老师工作总结范文本学年主要担负了初二124班的数学教授
15、教化工作，颠末一年的尽力，获得了一些造诣，也还存在些问题，现将本学年的如下：一、教授教化工作进一步深化钻研教授教化纲目和课本，认真学习和研究教授教化革新，认真阐发学生的学习状况，转变教授教化的方法、措施，坚持施行素质教导为根本点，看重根基知识的传授，认真完成教授教化内容。同时，积极训练学生的各类数学技能。坚持理论联络实际。二、教授教化的理论操作1、扣紧数学学科的特点，采纳不合形式的教授教化措施，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：(1)与日常生活、消费联络慎密;(2)思维才能、空间看念强、针对这些特点，在教授教化历程中，要使学生适应日常生活，参加消费和进一步学习所需要的几何根基知识与根底技能，进
16、一步培养运算才能，思维才能和空间看念，可以或许运用所学知识办理简单的实际问题，培养学生的数学立异意识，优越个性、品质以及初步的辩证唯物看点，同时，在教授教化历程采纳多媒体教授教化勉励学生本身设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们理论才能。2、狠抓讲堂教授教化质量：讲堂教授教化工作的中心环节，讲堂教授教化的质量，是教授教化的质量，是教授教化的生命线，为进步讲堂的教授教化质量，在教授教化理论中试行了如下一些措施：(1)抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。(2)分解教授教化难点，以讨论、理论等措施办理教授教化重点、难点。(3)查阅或穿插有关学习材料，做好知识的弥补和学习延伸。三、优化教授教化语言、运用多媒体组合。语言教授教化是一种最根基最普遍的教授教化手段，老师要激发学生的
