《第五单元第一章》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第五单元第一章(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
动物的主要类群一、教学目标1、了解各种动物的主要特征及代表2、知道各种动物与人类的关系二、教学重难点分析1、动物的主要类群2、各种动物的特征、代表三、知识整合1、根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱,可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两个类群动物的类群结构特征举例无脊椎动物原生动物单细胞草履虫、变形虫腔肠动物辐射对称、有口无肛门水螅、海蜇扁形动物背腹扁平、两侧对称、有口无肛门涡虫、绦虫线形动物有口有肛门、多数寄生蛔虫、线虫、丝虫环节动物身体分节、有口有肛门蚯蚓、水蛭软体动物身体柔软、不分节河蚌、乌贼节肢动物身体由前后连接的体节组成、具外骨骼、附肢分节。甲壳类:虾、蟹昆虫类:蜜蜂蛛型类:蜘蛛多足类:蜈蚣棘皮动物幼体两侧对称、成体辐射对称,具内骨骼,内骨骼场突出体表或形成刺。海星、海胆脊椎动物鱼类水生、以鳃呼吸、以鳍游泳、大多为卵生、体温不恒定青鱼、草鱼、带鱼两栖类幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸(皮肤辅助呼吸)、体温不恒定、卵生青蛙、蟾蜍、大鲵爬行类体表覆盖鳞片或骨板、用肺呼吸,体温不恒定,产羊膜卵、蛇、龟、鳄、蜥蜴鸟类纺锤型体型,体表被羽,前肢成翼,用肺呼吸,有气囊(双重呼吸),体温恒定,产羊膜卵。哺乳类体表被毛,体腔由膈分为胸腔和腹腔,用肺呼吸,体温恒定,胎生蝙蝠、袋鼠、虎了解各类群动物与人类的关系 四、课后小结