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1、初一家长会学生演讲稿 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我收集整理的初一家长会学生演讲稿，希望对大家有所帮助。 初一家长会学生演讲稿1敬重的老师、敬爱的同学们及家长们：大家好！我是初一（1）班的班长，非常荣幸能代表我们班的全体学生做这次的发言，也非常感谢班主任信任我，给我这次机会。本次我所要讲的主要内容就是正确的家庭教化对一个孩子有多重要。我信任现在大部分的家庭里面都会两个孩子吧，终归现在国家政策开放了，但是你们生了两个却不知道怎么去教化两个小孩，这时候你们可能会在心里想，我懂什么，
2、你们怎么教化小孩还须要我来教？请你们耐性的听我讲完，再做结论。当你们看到自己的两个小孩发生争吵打闹了，是不是总会指责大的？不管缘由就把小的护在身后，去指责教化大的，因为大的就应当要让着小的，我不知道你们这是哪来的教化理念，你们这样做的结果是什么，是骂坏了大的，宠坏了小的，只会让大的觉得不公允，觉得你们偏心，觉得你们根本不爱他，就是因为不想要他，才给他多生了一个弟弟妹妹，你恒久不知道你护着小的，指着他骂的时候，那小小的动作对他的损害有多大，他就会在心里想“是觉得我会损害妹妹（弟弟）吗？这是把我当敌人了吗？我是不是原来就是多余的？”带着两个小孩出去逛街，是不是大的几乎不会哭着喊着要这个要那个，你以
3、为这是他的懂事吗，其实并不是，他只是清晰，他就算说了也不行能实现，只会说他不懂事，知不知道这东西有多贵，爸爸妈妈赚钱有多辛苦，而小的要买的衣服、玩具、吃的、你都会满意。我特殊想问你们一句，这又是谁教你们的教化方式？全部以后你也不要怪两个小孩相处不和谐，根本不像是亲兄弟，亲姐弟，那都是你们一手造成的。几乎从来不会夸奖孩子，就算他做的很好，你也不会满足，最好的恒久是别人家的小孩，我们从小到大听得最多的话就是，“你看别人家的小孩怎么怎么样，你看你呢”我恒久理解不了，去贬低自己的孩子对你有什么好处，人无完人，任何人都会有自己的优缺点，你非得拿别人的优点跟自己孩子的缺点做比较，你让他有什么方法？别人家的
4、小孩会做饭给爸爸妈妈吃，你拿来打击自己的孩子，却看不到他每年都记得你们的生日，给你们送礼物；别人家的小孩成果优异，年级第一，你拿出来作为例子教化你的孩子，却看不到他在学校运动会上拿了年级第一。孩子的爱好被你们当成是无理取闹，只有学习才是最主要的，当孩子脑子里只想着学习了，你们又会说，你能不能出去玩一会，都在房间里看了一天的书了，可你没想过，因为您以前总是管着他让他学习，他现在没有挚友，也没有任何会玩的东西。孩子变成什么样，你不要去问孩子为什么，你最先问的就应当是你自己，是你一点一点把他教化成这样的。多去想想自己孩子的优点吧，多夸赞他，别人你们的关系渐渐的渐行渐远的，你没发觉你的孩子渐渐的什么事
5、都不情愿跟你共享，是情愿待在自己的世界里吗？他们慢慢的已经不想你们再走进他的内心世界了，我真心希望你们能变更下自己的教化方法，多换位思索一下，别再对孩子无形的造成损害了，他们真的很希望你们能对他们说一句，孩子你是我的傲慢，你是最棒的！我很庆幸，我的父母是那样的开明，从小给了我最正确的教化。感谢你们。我的发言完毕感谢大家。初一家长会学生演讲稿2敬重的各位家长：大家好！我是陈芯怡，对于绝大部分家长来说，今日可能是我们第一次见面。期中考刚刚结束不久，我们的成果肯定是你们最关注的焦点。接下来，我想就“成果”这一话题说说我的想法，或许我将要说的在你们听来是不成熟的，但我信任这应当是每个同学共同的心声。每
6、次成果出来后，总是几家高兴几家愁；也总有同学因为成果的不志向而哭泣。在这泪水中，有的是出于自责，有的是出于对家长的难以交代。事实上，我们每一个同学都希望在考试中出挥出良好的水平，但结果有时却事与愿违。在这样的状况下，我们特殊须要家长的劝慰与激励，一个眼神，一个微笑，一个拥抱就足以让我们从失败的阴影中看到光亮，笑着面对下一个挑战。我们能理解每一个家长望子成龙、望女成凤的心情，我们同样也希望家长能理解我们，我们一每天地在成长，有着越来越强的自主实力和自尊心，我们希望得到同等的对待和认同；在我们失意的时候，能看到我们身上具备的潜力和闪光点。作家郑渊洁说过“孩子是须要表扬的。”你们适度的表扬能增加我们
7、的自信念，还能拉近彼此间心灵的距离。学习是一个漫长的过程，它须要肯定的压力来转化成动力，我希望我们每一个同学都能欢乐地学习，而不是把学习看成是一种负担。虽然我们常说“我已经长大了”但事实上，我们仍是羽翼未丰的孩子，我们的心细腻而敏感，当我们遭受失败时，请不要急着苛责我们，在你们繁忙的工作之余，分出一点点时间给我们，听我们说说那些苦恼和挫折：用你们丰富的人生阅历帮助我们站起来，认清方向，整装待发！最终，特别感谢各位叔叔阿姨的耐性倾听，希望在我们的共同努力下，我们班的成果能更上一个台阶！初一家长会学生演讲稿3敬重的各位叔叔、阿姨：下午好！我是初一x班的xx，很兴奋能作为学生代表在此发言。首先我代表
8、全体同学对各位叔叔阿姨的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢（起立鞠躬）时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了初中这个阶段。曾经小学时的游戏玩耍，曾经小学时的天真无知，都已在初中生活的紧凑与充溢、便捷与高效中成为纯真的回忆。20xx年的9月，怀着对xx学校的向往与渴望，来到了这所漂亮的学校里学习。小学到初中，走读到寄宿，半个学期下来，我们由生疏到熟识，由簇新变为习惯，我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱，来自于校内文化的熏陶，现在欣喜地发觉：我们都长大了。下面我向家长们汇报一下半个学期以来我们的感受与体会：首先：寄宿制生活是对我们极大的熬炼。没有了家长的约束，因此老师尤为重视培育我们的自我限制实
9、力、独立生活实力以及良好的学习习惯。这就使得，我们的自我约束力得到了更好的熬炼与提高。生活上老师严格管理，爱护入微，同学们相互关切、相互帮助。寄宿使得我们的课余时间可以被充分的利用。为了丰富我们的生活，年级部常常组织各种活动：在拔河竞赛中，我们懂得了团结就是力气；在感恩教化报告中，我们明白了好好学习，才是对父母最大的回报；在作文及书法竞赛中，我们领悟了“端端正正写字，堂堂正正做人”；在廉洁手工绘画展中，我们知道了廉洁做人的重要；各种丰富多彩的活动，使得我们自身素养得到不断提升。其次：开放式课堂是对我们最大的收获。这里课堂上老师仔细备课、悉心教育。半个学期过去了，我们形成了活泼、主动、向上的良好
10、学习生活习惯。我们感觉全新的“自学释疑达标”课堂学习模式，给了我们充分的展示空间。自主式的学习使得我们的自学实力得到较大的提高。课堂上我们合作探讨、踊跃发言，大胆质疑，主动展示。每当老师提出问题时，立刻成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充溢的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师引导的很开心，同学们也听得很轻松，该驾驭的学问也就这么轻松、开心地驾驭了。下面，
11、我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了试卷上。或许我们的成果不是很志向，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不志向，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。各位爸爸、妈妈，我们记着您的谆谆教育，我们懂得您的专心良苦，我们明白您的爱子心切我们信任，在您观赏的目光中、在您关切爱惜中，在您正确指引下，我们肯定会健康欢乐的成长，我们肯定努力学习，学习学问，学习做人，为学校争光，为家长长脸，为自己争气。感谢
12、各位爸爸、妈妈！初一家长会学生演讲稿4今日站在这里，不由得又让我想起了远在美国的两位老师，gabi和劳伦，他们陪伴我们的两个月，让我刻骨铭心地镌刻在记忆深处，总觉得自己有说不完的话和道不完的思念。gabi在这欢乐而又短暂的两个月里，是我们全职英语老师。开学两个月里，在她的课上，我们充共享受了英语的乐趣。为了让我们这群中国孩子更好地更快地融入英语情境中，她费尽心机，为我们量身定做了独特的教学方法，那就是看单词画图，同学抢答单词。这种方法既考验我们单词是否过关，又让好胜的我们绽开了激烈的竞争。为了让自己小组在整个班级全线胜出，原本爱偷懒的我们利用一切的时间互背单词，相互督促，相互鞭策，课堂上充溢了
13、我们刀光剑影的学习氛围。两个月里，老师的这种激励开放的课堂不仅让我喜爱上了老师，喜爱上她的英语课，更让我战胜了自己，我时时告诫自己，世上无难事，只怕有心人，原本胆怯英语的我也敢开口主动去找老外练口语了。我的另一位外籍老师劳伦，在这两个月里她可是我的全职美术老师。一起先老师介绍我们的美术课是由美国老师授课，我一下子蔫了。因为画画可是我的最爱，而英语我一向有自卑感，怎么办，这不是剥夺了我对美术课的向往了吗？刚起先我的确有点闷闷不乐。记得第一堂美术课，我是带着消极怠工的想法走进美术教室的。哪知道一走进教室，我被眼前独特的教室布置吸引住了，当时旁边的査老师告知我们，劳伦老师为了我们，利用业余的时间细心
14、为大家打算了这样一间充溢艺术味道的教室。我不禁被老师课后静默付出而感动，而后的那堂课，劳伦用最简洁的方式让享受美术，感受艺术。她教我们用涂鸦的方式，画出了自己属于我们自己独特的英文名字。这一小时候爱玩的涂鸦一下子带进课堂，让我们这群孩子乐了起来，我们尽兴地写，也尽兴的玩，仿佛重新走进了童年。一堂课结束之际，我们不禁为自己的作品而啧啧称奇，同时让我们明白原来涂鸦并不只代表乱画，而是一种孩子的艺术。我还记得她教我们，如何把空瓶子改装成一条惟妙惟肖的鱼，并且把我们的作品，悬挂在了美术室内的墙上，让我们发觉，原来我们日常生活中那些不起眼的东西，都是可以变废为宝的。在美术课上，劳伦一次次培育我们的动手实
15、力，在实践体验中我们既提高了自己的审美水平，也熬炼了口语水平。通过这两个月与两位美国老师的近距离的接触，我发觉原来学习英语也就那么简洁，只要有足够的胆识，只要自己足够的努力就可以把英语学好，就可以和外国人进行沟通沟通。还记得上个星期，新西兰学校的师生来访我们学校时，我英勇地提出邀请新西兰小挚友到我家过周末。还未曾见到新西兰同学时，我的心中的确还忐忑担心，不禁充溢了疑问，她听得懂我那蹩脚的英语吗？我的英语词汇量能够用吗？那天我拿着老师发给我们的联系单去找我那新西兰挚友时，我鼓足了劲，大声地喊出她的名字。她-maigi笑盈盈向我走来时，我好像看到了上帝派来挽救我的天使。我努力说好我的每一个单词，我
16、努力表达我想表达的意思，当我有时不知所措时，她总是笑着看我，告知我没关系，我又另找方法去说。总之那个周末，我发觉原本羞于启齿的我，也会在她面前唠叨个不停，哪怕有时就是一个动作，一个笑脸，甚至有时就是一个拥抱。我带她去了古猗园，品尝了南翔小笼包；我带着她来到嘉定的孔庙，感受嘉定古城韵味；我带着她走进安亭老街，登上永安塔，去找寻“一览众山小”的意境；在我们家里，我还教会了她中国式馄饨，还品尝了中国式面条，她还努力地学习用筷子吃饭，也会学着我们把滚烫的饭菜放在嘴边吹上几口。这个周末成了我最大的傲慢，因为我完全独立地和新西兰小挚友一起玩，一起学习，而这种胆识的力气就是来自于我们学校为我们营造的英语学习氛围。我要感谢七年来让我成
