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1、教育硕士申请书研究生本人申请：在西华师范大学四川省教育发展研究中心学习的三年期间，专业知识、能力、综合素质都有了很大的提高， 非常感谢我的导师李化树研究员的亲切关怀和中心所有老师的耐心指导，使我的论文能顺利完成。论文主要通过中国期刊网、图书馆等广泛收集有关农村教师 特岗计划 的文献资料，查阅和学习国家颁布的有关农村教师 特岗计划 的相关政策， 了解最新动态， 对农村教师 特岗计划 相关的调研报告、 新闻资料、 评论进行搜集整理， 对有关特岗教师的工作日志进行梳理，从而为本研究相应的文献基础。通过调查，从特岗教师的生活工作、福利待遇、评价考核、在职培训及再就业五个维度进行设计问卷，对农村教师 特
2、岗计划 实施情况进行研究分析，在总结归纳原有成果的基础上，提出农村教师 特岗计划 存在着入口关不严、工资待遇偏低、自我成就感不高、考核评价制度不合理、退出机制不健全等问题；同时提出完善农村教师 特岗计划 的对策建议：切实完善 特岗计划 的相关政策，努力提升 特岗计划 应聘者的综合素质、进一步优化特岗教师的考核评价制度。论文的意义主要体现在理论意义和实践意义两方面。论文试图从农村教师特岗计划 的现实状况入手，对国家相关政策内容及其对农村师资配置的影响较为系统的疏理，在理论和实践相结合的基础上做出反思和建议，丰富其理论基础。 本研究力求通过国家完善相关政策，推动农村教师队伍结构的优化，解决农村教师队伍数量不足、质量不高的现实矛盾，从而促进农村基础教育的发展。本人已完成研究生培养方案要求的全部课程考试，成绩合格；在读期间认真学习，并顺利通过英语六级；在中心学位审议委员会认定的刊物上发表论文两篇；所提交硕士学位论文的学术水平、撰写格式符合我校的有关规定。基于以上理由，特此申请硕士学位。申请人签名：年月日
