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1、教学管理改革方案（附件一）附件一黑龙江林业职业技术学院秋踊秋修质量督导件栽实行方啜教学督导密教是教学管理中心拜节？是教学质量控制重要手段；为使我院教学督导评教工作进一步规范化、制度化,增强督导有效性、可操 作性和评教客观性、公正性.精确性，特制定本方案;一、,教学督号评教目口、为各教学单位、教学管理部门制定美于政策、规定和办法提供客观 根据为全面提高教学质量提供保障口2.通过督导释教信息反馈.切勤任课教师对的结识自己敕学能力，理 解自己教学水平，以充分发挥自身优势，不断自我竞善，推陈出新，提高 I O O 0 5 *，： * D进行右理论教学（含课内实践）督导评教入学生教学督导评教（ 1）学生
2、鼻教学督导评教由督评办和各系某些别组织实行口幻参加评教学生普通选授课班。中成绩居前者，人数不得少于授课总人 数50% （授课人数局限性20人班级可全体参加智则评教成果无效.C3）评教程序苗格按照学生讲教操作办法进行t即先对学生进行评教动员，规定学生独立客观公正地评教,然后填写教师教学质量调查问卷C见附表四）评教结束后将问卷当场密封,由评教主持人签字后雪天送 “， ， 力、 d a Be 4 3 a。 。 。习内容与大纲一致性，管划执荏状况、熏习责任心、操作示范性、解决学 生实习中实际问题、学生安全性等。评教成果填入实习（实训n教学评 教卡教师用 见附表三）0任课教师实践教学讲教分作为其综合评
3、分一某些。五、教师教学质量评价与量化原则。9见附表.六、教学督导评教反馈制度U督导办评教必要反馈疝分两次进行：第一次,口头反馈,在听课评教乏后9小工作日内完帆，匚紫，书雷同即踊未疏一魏仔, %流就,督导必要以格当派反彘3挈生督导督教也成反馈，分别由系部）和督导办组织实行口4、督导耀鼓中发现较大问题要及时向系C部督导组和督导办报告并由系（部督导组或督导办向任课教师本人反馈，限期整治&督导评教 中发现重大问题,要及时向督导委员会报告.七，评教梆诏录分析V学士评教分数、.学随督导讲教分数之和为该教师本学期教学学院督导弹教综合得分6系（部）督导评教小组抨教分数由各系（部教研室自 行记录*2、既有理论教
4、学又有实践教学教师教学评教综合得分取两项评数得分平均值.任西门课以上教师教学那教综合得分为各门课评教得分平均值。4、各位督导员要本着公平、公正原则评分.对明显超过学院平均分诲分,督导办可以选行原则化解决B5、依照数学督导弹教综合得分排名,.评教成果分为A、D四级匕综合得分排茗在前洲为A级.后5%为D级由介于M D缠丸间为屎C外 各占4田%0八、督导评教成果应用.L督导评教持续3学期为A级教师有资格参加名怖钾比，在晋升职称时免于教学能力测试.2、督导评教为D级教师停止任教1学期.由教师本人自行自修或进修产,同步，本年度提高执教能力和教学水平b缶此期间不享有一切教师待上 不能晋升上一级职称口如下次
5、督导评教仍为D级，则调离教师岗位.”Js Q、3、在教学督导评教中发现重大问题教师,应由督导办会同系部督导组. /” 9 * T* 。 、. = P 口及时复评，并予以指引如不能改进，则上报教务处，并由军皖教学督导 委员会决定,及时停止该教师任课赞格,综合评分按D级论。4 J系部所属教师评教成果作为该系部标教学工傕质量指标之一。九、其他规定教学督导评教成果和教务处上报学院收学督导委员会:和院领导 。并通报给教师所属系1部，和教师本人.乐教师对督导评教成果有异议S宥权向督导委员誉申谅，或祈求复议3黑对不能公平*公正履行职赛督导员一教福有权向错导委员套投诉M如查证属实了由督导委员会鳏干以该督导员f
6、 处为 峥I结其督导员资格”十,本方案自发布之日起执行.十一、本方案由教务处负责解释。附表：1,黑龙江林业职业技术学院理论课教学评教卡（教师用）2.黑龙江林业职业技术学院实验课教学评教卡（教师用）87 3、 .黑龙江林业职业技术学院实习（实训）教学评教卡（教师.7A D 工 8- - -T 骐尸, V用） a4、教师教质量调查问卷（学生用）系（部）教学工作质量评价内容（ 1）专业建设专业建设发展规划、改革试点专业建设、精品专业建设、专业指引委员会、专业调研、人才培养 方案（2）课程建设课程建设筹划、精品课建设、课件建 设、教材建设、教法改革与创新。QO8 O（出 师资建设 师资建设规划、双师”建设、学历 建设、名师和学科带头人建设 C4）教学管理授课筹划、教材选用、 成细核、毂学规定个教学文献、教学秩序管理、学生学习教学过程纪录、教学督导。教学工作筹划、任课教师聘请、敢师o rm 。 .旷。一, 丁扉
