《幼儿大班班务工作计划(共9篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班班务工作计划(共9篇)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、篇一：幼儿园托班2013-2014 班务工作计划 幼儿园班务工作计划2013-2014 学年孟小清 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我 们的班级工作重点坚持以新纲要和3-6为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规 训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。 新的学期开 始了，我们宝宝班迎来了21 位可爱的小宝贝，其中女孩8名、男孩13名，年龄最大的为3 周岁左右，最小的为2.3 周岁左右。对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接 触我们都有了基本了解。一、生活管理方面： 托班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工
2、作压力就特 别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦， 反复训练幼儿定时尿尿，拉粑粑：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老 师的帮助下，学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。托班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就 会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭 来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静 声中愉快的进餐。托班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿 使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情况
3、，并作出详细记录。托班孩子因为年龄小。二、常规训练方面： 常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿 的生活自理很差。三、家长工作：等。认真建立幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况， 以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共 育栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接 班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。四、安全工作： 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼 儿）；认真做好晨检
4、工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数， 注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全， 加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人 看管；班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒； 每周定期巡视班级，及时发现班上的不安全隐患，及时消除隐患。总之，我们的工作就是这么繁琐。2013 年 10 月篇二：幼儿园大班班务工作计划 大一秋季班务工作计划愉快的暑假生活结束了。班级情况分析：通过中班的常规学习，幼儿在生活习惯，学习习惯上都有了较大的进步，幼儿身体、认知、社会性三方面
5、都有一定发展，具体分析如下：一、身体发展方面： 大部分幼儿大肌肉活动比较协调，能够进行多种形式的跳跃和抛接物活动。90%以上的幼 儿能够正确拿笔，但是还要继续练习正确握笔的姿势，大部分幼儿喜欢手工折纸，但是手指 的灵活性还要加强训练。大部分幼儿进餐习惯良好，但有个别幼儿进餐速度较慢、挑食。大 部分幼儿会叠衣被，个别幼儿还需继续练习。二、认知发展方面： 幼儿能够认真倾听别人说话，但是少部分幼儿还需继续培养。大部分幼儿能够在集体面 前说话大方自然，但是个别幼儿还比较害羞，自信心不足，还需要多加鼓励。部分幼儿讲故 事的能力很强，但整体还需继续培养。幼儿对周围事物感兴趣，有探索的欲望，并能够理解 5
6、以内数的分解与组合，但是10 以内的加减法还需继续学习。三、社会性发展方面： 幼儿能够主动参与游戏活动，有初步的合作意识，但有些幼儿遇事不能够与他人商量。 幼儿能够自然、大方、有礼貌地与人交往。学期教育工作目标：一、身体发展：1、大肌肉：2、小肌肉：4、自我保护：二、认知发展1、语言：2、科学：3、艺术：三、社会性发展：1、社会性情感：（3）喜欢干力所能及的事，愿意为他人或集体服务，尊敬普通劳动者和2、社会性认知：3、社会性行为：4、个性心理品质：四、家长工作目标：3、通过各种方式让家长及时了解本班每日的教学内容及孩子在园情况。 三月份主题活动：温暖的感觉一、身体发展目标：二、认知发展目标：1
7、、语言：2、科学：3、艺术：三、社会性发展目标：四、家长工作目标：五、环境创设： 四月份主题活动：绿色家园一、身体发展目标：二、认知发展目标：1、语言：2、科学：（1）乐于观察、初步感受植物的多样性3、艺术：三、社会性发展目标：四、家长工作目标： 五月份主题活动：娃娃看天下一、身体发展目标：二、认知发展目标：1、语言：2、科学：3、艺术：三、社会性发展目标：（1）知道中国是一个多民族的国家，热爱本民族及少数民族的文化。四、家长工作目标：1、请家长帮助孩子一同收集有关主题活动的资料，并帮助孩子利用身边的各种学习媒介 来丰富知识和经验。五、环境创设：六月份主题活动：我要上小学了一、身体发展目标：二
8、、认知发展目标1、语言：2、科学：3、艺术：三、社会性发展目标：四、家长工作目标：五、环境创设：篇三：幼儿园中班下学期班务工作计划 幼儿园中班下学期班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过 省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工 作面临着很大的压力。根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评 估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所 有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如 何体现出创意和艺术
9、性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。 我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文 教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主 题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的 渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数 学活动的指导。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿 的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整
10、工作。 如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计 适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动 的组织与实施。在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参 与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工 作做好记录。六、其他大型活动1、编排早操2、春游3 、“三八”年级组“我
11、爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛6 、“六一”十周年园庆系列活动 篇四：幼儿园中班主任工作总结幼儿园中班主任工作总结 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。一、思想政治方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三 个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困 难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己 的思想政治觉悟。二、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思
12、想紧紧 跟上现代教育的步伐。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼 儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具， 激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。 教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多 鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们 学会欣赏。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、 幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如
13、语言角、 美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。三、保教工作方面 我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言、动作发 展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励 他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。四、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问 题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意， 是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对 家长提出的要求
14、尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感 到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常 性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联 络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课 程特点，并针对一些问题开展讨论。五、其他方面幼儿园大班班主任工作总结转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。我们班虽 然只有19 人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数
15、是男孩子，所以他们比较调皮， 为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我和陈文 胜老师下足了功夫。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如刘鑫鹏小朋友比较调 皮，行动比较自由，爱和别人唱反调，控制不住自己的行为。我们一方面在日常生活中特别 留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期 来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放 上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有 时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如色创作区，我们让幼儿从家 里收集一些玉米芯、石头、饮料瓶等，让孩子进行创作。环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能主题的内容和幼儿共同收集材料， 并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。让幼儿了解到环 境的布置必须体现让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环静的装饰，根据教 学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点，充分利用一些废旧物品。在布置中， 我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高。1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长
