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1、上学期七年级班主任个人工作参考计划范文 0X七年级班主任下学期工作打算(一)本学期，本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察，学生的根底差异较大，学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想，而且行为适应也非常差,纪律观念淡薄，自控才能差,后进生较多。因而，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻留意一些后进生的开展动向,协助他们克服学习上和生活上的困难。依照班级的情况，本学期我的工作打算如下:一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目的,以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的今后努力奋斗,构成班荣我荣,班耻我耻的观念，加强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁认识，人人争做班级的小
2、主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为适应的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良适应，尽快养成良好的行为标准，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级治理,培养提高班干部的治理才能 首先，鼓舞并要求大家严格恪守中学生日常行为标准、班级制度，重点从提高学生树立文明认识做起,从小事做起,建立更加良好的行为适应和心理适应。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活适应，保持四周环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的
3、目的,要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用；三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导,要从关怀、保护每个学生的角度出发，全面理解、关怀学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。关于班级里一些较特别的学生,他们或是智力有咨询题,或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 关于个别学生的教育,保持正确的态度,
4、做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极要素,特别是要留意培养后进生的自尊心和自决心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点，有的学生学习成绩不理想,有非常强的自卑感,造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩,人非常聪明,而班级生活对他来说非常不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时疏导处理学生的咨询题。 四、及时理解学情： 经常与科任老师获得联络,精确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教,重点在抓根底知识上下功夫,以促进
5、全班成绩的平稳、扎实地上升 五、对学生进展法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发觉咨询题及时处理,及时上报，想尽方法把咨询题隐患操纵在萌芽状态,把妨碍和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必须做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数,请家长协助鼓舞或协助学生,作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到咨询题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步
6、工作做好安排,尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。 202七年级班主任下学期工作打算（二)本学期本人接着担任七年级(71)班的班主任工作,面对这些对今后满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,本人的办法是:为了使学生可以在万泉中学学习的三年时间里，学到更多的本领,开展本人的个性,提高个人的素养，本人将尽本人最大的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。尽管,本人在班级治理上没什么经历，但本人希望能在如今这批学生中,把本人在教育教学上的理论更好地应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命确实是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任
7、务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任,更不是一位称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀的，学生应以本人的班主任为荣，班主任也应以本人的学生为荣。这是本人不断勉励本人的话。因而身为班主任,首先确实是要对得起学生，其次依然要对得起学生,最后依然要对得起学生。至于学校的评价，都是其次。本人这学期的初中班主任工作打算如下： 一、指导思想 1、坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素养教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 、坚持以人为本、和谐开展的原则,在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立,加强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点,深化研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、存在咨询题： 由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向开展。总的来说,学生的根底差异较大，学生的学习热情不高，后进生较多。因而,作为一名班主任,本人更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻留意一些后进生的开展动向,协助他们克服学习上和生活上的困难。
