《世外中学2014学年优秀班级创建评选方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世外中学2014学年优秀班级创建评选方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、集体引领我成长2014 学年世外中学优秀班级创建评选方案一、指导思想班级是彰显个性，实现发展的重要基地，为贯彻中共中央国务院进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，激发学生的创造力和团结协作的 意识，增强集体荣誉感；促进每一位学生的个性发展和全面发展，2014 学年我 校将开展“集体引领我成长”为主题的优秀班级创建评选活动。二、活动目的：1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。2、在结合自身情况，经过民主讨论确定本班申报目标的过程中，充分调动 和发挥班主任以及学生的主观能动性。3、在创建优秀班级的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。4、通过示范班级和特色班级的认定和表彰，帮助班集体树立
2、牢固的自信心 和集体荣誉感。5、通过优秀班级的榜样示范和激励达到带动学校整体文化氛围的建设。三、评审小组：组长：厉笑影副组长：陈勇、赵蕾组员：金月华、陆喆、顾佳敏、郑英杰、彭静烨、张彦平、徐建明四、优秀班级创建要求：1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温 馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人 的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建自觉自律、独特 风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与特色班级创建的活动中来。2、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。五、活动
3、方式和时间1、宣传阶段（第3-4 周）：通过升旗仪式、班长例会、班主任会议进行宣传 动员。2、申报阶段（第4-5 周）：由各班集体讨论，根据条件自我申报，填写申报 表；所有申报班级将在校园网进行公示。鼓励各班从两个方面创建优秀班级： （1）班级常规管理示范，如“广播操示范班”、“眼保健操规范班”、“文明礼 仪示范班”、“学生自主管理示范班”、“语言文明示范集体”等；（2）班级文化建设特色，如“经典诵读特色班”、“体育特色班”、“科技特色 班”、“绿色环保特色班”等等。3、创建阶段（第6-12 周） 确立创建目标后，各班在组织班级活动和日常管理时，拥有一定自主权。各 班应将优秀班级的创建作为班级
4、管理工作的中心,围绕这个中心制定相应的实施 方案、具体措施，并组织开展相关活动。各班建立好本班的特色创建活动档案， 包括文字、图片等，各班可将相关创建活动在博客中展示。在创建活动过程中达到凝聚班集体，锻炼学生的目的，同时带动整个班级向 积极、自信、乐观、团结的良性轨道发展。4、展示阶段（第 13-15 周） 利用政教广播、校班会等时间，各申报班级向全校进行展示。5、评审阶段（第 16-17 周） 成立由学校领导、教师代表组成的评审组，制定“优秀班级”评选标准。参考日常检查记录，对各班的创建情况进行评审和认定。优秀班级特色建设成果， 将在网上发布消息，作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口。评审过
5、程如下：（1）自评：各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求 突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料）（2）校评：学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示 情况、选出候选班级。6、表彰阶段（第 18-19 周） 在结业式上，对获得优秀班级称号的各班进行表彰，并给予一定的物质鼓励。六、评选条件（一）参评优秀班级必须具备的条件1、班级常规管理扎实：获得本学期星级班级称号。（政教处评定）2、班风、学风积极向上。（任课教师、年级组长评定）（1）班级同学之间团结友爱，师生关系融洽和谐。（2）班级学习氛围良好，形成勤学好问、积极向上的班风。（二）除以上
6、基本条件外1 、凡是申报班级常规管理示范班的，在基本条件的基础上须结合自己申报 的项目，确能在年级中表现突出，起到示范引领的作用。2 、凡是申报班级文化建设特色班的，在基本条件的基础上通过开展丰富多 彩的活动来彰显班级的特色建设。七、评比说明1 、若在本学期中自主申报进行全校性班级展示或主题班会展示的班级；班 级同学积极参与学校自主管理工作的班级在此次评选中将获得加分。2 、班级学生中存在严重的违纪违规行为受到学校不同等级的处分的，取消 评定“优秀班级”的资格。3 、各个部门的评定采用定期检查、不定期抽查及听取班级自荐报告评分等 多种方式。八、奖项设置根据申报的情况，将授予 8-10 个班级为2014 学年“世外中学优秀班级”的 称号；凡是荣获校优秀班级称号的班级在区级班集体评优中将优先考虑。世外中学政教处2015 年 2 月2014 学年世外中学优秀班级创建评选申报表（请于 3 月 27日前将填好的电子表格发给年级组长）班级班主任姓名申报的 优秀班级类别班长姓名优秀班级创建计划（若不够请附页）班级曾获荣誉及奖 项计划展示方式（午 会课、网页、海报 等）年级组意见理由：年级组长签字：
