幼儿习惯的培养

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好习惯的养成一、按照“循序渐进”的原则对幼儿进行良好习惯的培养好的习惯不是一天两天，甚至不是一个月两个月，就能够形成的。从最简单的事做起，会给幼儿以成就感和自信心，同时也会使其投入更多的热情。从而使幼儿学段的孩子们健康成长，并为一生的幸福奠定基础。每一个好习惯的培养，都应按照由浅入深、由近及远、循序渐进的原则进行。二、设计形式多样的教育活动来培养幼儿的好习惯在培养幼儿良好习惯时，应着重发现孩子的兴趣，在游戏中开发孩子的潜能，让孩子尽可能在快乐中生活，在游戏中学习，从而养成良好的习惯。三、将良好习惯的培养贯穿在幼儿的一日活动中在一日活动的许多环节，都需要我们教师去发现和把握教育的契机。四、以“家园共育”来促进幼儿良好习惯的形成良好习惯的养成不是仅靠一次教育活动就能达到的，一个优秀的教师应该能够自觉的开发和利用家长资源。幼儿园工作规程中也明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同负担起教育幼儿的责任。”