《九年级化学上学期期末试题3含解析新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上学期期末试题3含解析新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题包括18个小题，每小题3分，共51分）1下列生产生活现象中，发生的变化与其他三个不一样的是（）A 细铁丝反复折叠后断裂B 加压降温将氧气液化成液氧C 食盐溶液于水得到食盐溶液D 木材不完全燃烧后变成木炭2下列实验基本操作中，正确的是（）A B C D 倾倒液体 稀释浓硫酸 加热液体 过滤3被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡空气污染主要是指（）A 空气中氮气含量增加B 空气中氧气含量减少C 空气中二氧化碳含量增大D 空气中有害气体和烟尘超标4某物质经分析只含有一种元素该物质在分类中不可能是（）A 混合物B 纯净物C 化合物D 单质
2、5分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）如图所示的分子模型表示的分子是（）A HCHOB CO2C NH3D CH46下列能源不应大力开发的是（）A B C D 太阳能 风力发电 水能发电 火力发电7含磷洗涤剂因含三聚磷酸钠（化学式Na5P3OX），大量使用会造成水体污染已知三聚磷酸钠中磷元素化合价为+5价，则X值为（）A 10B 9C 7D 58下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟D 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光9根据表提供的信息，下列判断错
3、误的是（）第一周期1 H第二周期 3 Li 4 Be 5 B 第三周期11 Na 12 Mg 13 Al A 元素所在的周期数等于其原子的电子层数B 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同C 第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D 金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，趋向达到相对稳定结构10物质的性质决定它的用途下列物质的性质与用途对应关系不正确的（）A 石墨具有导电性石墨在工业上常用来作电极B 一氧化碳具有可燃性用于冶炼金属C 活性炭具有吸附性作净化剂D 二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大用于灭火11如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中
4、有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（）A 此反应有单质生成 B 原子在化学变化中是不可分的C 图中生成物全部是化合物D 参加反应的两种分子的个数比为1：112下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A 真金不怕火炼B 百炼方能成钢C 纸里包不住火D 玉不琢不成器13水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任下列做法不能节约用水的是（）A B 淋浴擦肥皂时，暂时关上喷头 洗衣后的水用来拖地C D 水龙头坏了，立即进行修理 用水管不间断地冲洗汽车14古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃
5、烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A 增大可燃物的热值B 提高空气中氧气的含量C 提高可燃物的着火点D 增大可燃物与空气的接触面积15加油站必须粘贴的标志是（）A B C D 当心爆炸 严禁烟火 节能标志 绿色食品16利用下列方法制备和收集气体 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳； 用锌和稀硫酸制取氢气；用过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气； 加热高锰酸钾制取氧气可以采用图所示装置的是（）A B C D 17已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49g B恰好完全反应，其生成57g C和1g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A 16B 27C 44D 56二、填空
6、题（共21分）18请你从H、S、Na、Mg、O四种元素中任意选适当的元素，写出下列化学符号：（1）三个金属原子；（2）三个气体单质分子；（3）三个阳离子；（4）元素的化合价为+2（5）金属氧化物； （6）温室效应气体：19某粒子结构示意图为（1）在某原子的结构示意图中，x=，其中y=（2）该离子符号为20科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：21已知铜绿Cu2（OH）2CO3在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有
7、关物质之间的转化关系图示（1）试通过分析推断，确定下列物质：D，E，F，X；（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：；写出CF的化学方程式：；写出CH的化学方程式：三、实验与探究题（本大题只有2个小题，共20分）22实验室中用CO还原赤铁矿（主要成分为Fe2O3）得到铁，设计的实验装置如下：（1）本实验的主要步骤为（填序号）给赤铁矿加热 停止通入一氧化碳熄灭酒精喷灯 通入一氧化碳（2）写出上述实验过程中发生反应的一个化学方程式：；在A装置中观察到的现象是B装置的作用是（3）C处的作用及现象是：23老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合
8、，立即产生一种无色气体我们对此气体展开了一系列探究：（1）写出图中仪器a、b的名称 a，b（2）如何检验装置B是否不漏气？（3）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：，我知道它的反应类型是（4）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的（填序号，以下同），收集装置选取（5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从 端（填“”或“”）导入（6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是收集装置可选取上图中的填序号（7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置
9、组合是四、计算题（本大题1个小题，共6分）24工业纯碱中常含有食盐（主要成份为Na2CO3其余为NaCl）某化工厂为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数，进行了以下分析实验：取纯碱样品置于烧杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀盐酸，至不发生气泡为止有关数据如表所示物质样品质量水的质量消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）2215056.8220求：（1）产生气体的质量是：（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数2014-2015学年四川省峨眉五中九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括18个小题，每小题3分，共51分）1下列生产生活现象中，发生的变化与其他三个不一样的是（）A
10、 细铁丝反复折叠后断裂B 加压降温将氧气液化成液氧C 食盐溶液于水得到食盐溶液D 木材不完全燃烧后变成木炭考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成细铁丝反复折叠后断裂、加压降温将氧气液化成液氧、食盐溶液于水得到食盐溶液都没有新物质生成，都属于物理变化；木材不完全燃烧后变成木炭，木炭是新物质，属于化学变化解答：解：A细铁丝反复折叠后断裂、B加压降温将氧气液化成液氧、C食盐溶液于水得到食盐溶液都没有新物质生成，都属于物理变化；D木材不完全燃烧后
11、变成木炭，木炭是新物质，属于化学变化；A、细铁丝反复折叠后断裂，还是铁丝，没有新物质生成，属于物理变化，与B、C相同，故选项错误；B、加压降温将氧气液化成液氧，只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，与A、C相同，故选项错误；C、食盐溶液于水得到食盐溶液没有新物质生成，属于物理变化，与A、B相同，故选项错误；D、木材不完全燃烧后变成木炭，木炭是新物质，属于化学变化，与A、B、C不同，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2下列实验基本操作中，正确的是（）A 倾倒液体B
12、 稀释浓硫酸C 加热液体D 过滤考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据倾倒液体注意事项考虑；B、根据浓硫酸的稀释方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据过滤操作的注意事项考虑解答：解：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A错；B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B错；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的，试管口不能朝着有人的地方试管与桌面呈45度角开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，故C正确；D、过滤时要用玻璃棒引流，故D错故选C点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡空气污染主要是指（）A 空气中氮气含量增加B 空气中氧气含量减少C 空气中二氧化碳含量增大D 空气中有害气体和烟尘超标考点：空气的污染
