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1、爱的教育读后感300字篇一:爱的教育读后感300字 爱的教育读后感300字 感谢老师推荐一本好的假期读物爱的教育。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是绅士和烧炭工,他写了一个父亲对他儿子诺比斯的爱。一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”,诺比斯的父亲知道后,非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。从这里可以看出,我觉得这位有钱绅士是一位公正、明事理的好父亲,他用他的爱熏陶他的儿子,他不溺爱,不袒护自己的孩子,用自己的行动，来教育自己的孩子。让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人，尊
2、重别人。孩子的心是纯真的,但孩子又往往缺乏判断力，做家长也要做好榜样。 我能和女儿一起读这本书是一件非常幸福的事。不但丰富了孩子知识,而且还能提高孩子阅读能力,也学到了许多道理。作为家长，在平日里，我们要传达爱的讯息，关爱父母，尊敬老师,对不幸的人们给予帮助,让孩子们在爱和快乐中茁壮成长。 爱的教育读后感300字 文/瞿思彤 寒假里,我读了德亚米契斯写的爱的教育这本书。 我最喜欢里面的一个故事叫小抄写员,故事讲了一位十二岁的朱里奥一家人过着贫困的生活,他的爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条,补贴家用。朱里奥心疼爸爸,就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条，他的成绩因此落后。他的爸爸就责骂他,对他感到失
3、望。朱里奥心里很难过,但是看到爸爸拿回薪水高兴的样子，他又坚持了下来。直到有一天，他的爸爸发现他在写签条时，激动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既高兴又难过，高兴的是朱里奥是个懂事的孩子,难过的是他却常常责骂朱里奥。我要向朱里奥学习,关心、体贴父母，自已的事自已做,做一个懂事的孩子。在爱的教育中,我觉得安利柯是个善良、诚实、学习勤奋、关爱父母、待人礼貌的孩子。我很喜欢他，我要与他做好朋友。 爱的教育读后感300字 文/黄子恬 爱的教育是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇文章都很感人，虽然文章简短，但是它是通过生活的朴实,真实的描述,让人感到互相关心,互相理解,里面描述着作者和小伙伴们玩的开
4、心，学的快乐，并从开心和快乐中得到教育,里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠,卖碳人的儿子，少年鼓手,这些平凡的人却有着不平凡的生活和故事。同时，书中也表现从家庭,学校到社会,却在营造一种良好的环境,培养着孩子爱家，爱祖国,爱人民的感情!爱的教育中，体会到曾今自己经历过的类似感情,可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。 这本书教育了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅,真是一本值得看的好书本! 爱的教育读后感30字文/刘虹 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教育这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的,爱的教育
5、这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心，相互理解！篇二：爱的教育读后感0字 范文二则范文一: 读书时,中文老师曾说过这样一段话“我在教育界是执过几十年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书,自己竟难堪起来,不觉惭愧得流泪。”我一直想拜读这本让老师如此感动的书爱的教育,遗憾的是总觉得没有时间看。上周,为了给学生复习中学生必读的名著,就强迫自己去认认真真看一遍。 也许是这本书太引人入胜，也许是习惯使然，我是一口气读完
6、的。虽然我没有流泪,可是,我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋 这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经历过的那些类似的情感,我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个
7、月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱,对祖国的爱，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是，我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些沐浴在幸福中
8、。他们除出身和性格有迥异之外,他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神”讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读爱的教育，我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现,其实爱中包含着对于生活的追求。 爱的教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈，老师对
9、学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”。所以，希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。而对于作为教师的我来说，其现实意义是深远的。在今后的教育过程中,我始终会牢记要用爱的教育来培养我们的下一代。篇三：爱的教育读后感300(共4篇)篇一:爱的教育读后感300字 爱的教育读后感300字 感谢老师推荐一本好的假期读物爱的教育。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是绅士和烧炭工,他写了一个父亲对他儿子诺比斯的爱。一天，一个有钱绅士的
10、儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”，诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。从这里可以看出,我觉得这位有钱绅士是一位公正、明事理的好父亲，他用他的爱熏陶他的儿子，他不溺爱，不袒护自己的孩子,用自己的行动，来教育自己的孩子。让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人，尊重别人。 我能和女儿一起读这本书是一件非常幸福的事。不但丰富了孩子知识，而且还能提高孩子阅读能力,也学到了许多道理。 爱的教育读后感300字 文瞿思彤 我最喜欢里面的一个故事叫小抄写员，故事讲了一位十二岁的朱里奥一家人过着
11、贫困的生活，他的爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条,补贴家用。朱里奥心疼爸爸,就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条,他的成绩因此落后。他的爸爸就责骂他，对他感到失望。朱里奥心里很难过,但是看到爸爸拿回薪水高兴的样子，他又坚持了下来。直到有一天,他的爸爸发现他在写签条时,激动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既高兴又难过,高兴的是朱里奥是个懂事的孩子,难过的是他却常常责骂朱里奥。 在爱的教育中,我觉得安利柯是个善良、诚实、学习勤奋、关爱父母、待人礼貌的孩子。 爱的教育读后感30字 文/黄子恬这本书教育了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅,真是一本值得看的好书本! 爱的教育读后感30字 文/刘虹 这个星期我
12、用了五天的时间读完了爱的教育这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,爱的教育这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解! 我十分喜欢爱的教育,这本书十分感人,读完这本书你会有一种身临其境的感觉。它也给了我很大的启发。这本书是意大利作家亚米契斯写的,爱的教育这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的
13、态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心,相互理解。里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心,学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，爱的教育这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。 篇二:爱的教育读后感00字爱的教育读后感300字 这个寒假,我读了爱的教育这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。勇敢的罗伯特讲述了一个叫罗伯特的二年级的学生不顾
14、自己的安危在马车行驶过来即将轧着一个一年级的小学生时，在千钧一发之际罗伯特把他推到一边,自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车碾在了脚上姚宇曈 篇三：爱的教育读后感 爱的教育读后感教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服于他,这
15、位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！ 这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起，从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,孩子们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师,和养育他们的父母。读了爱的教育里我的决心这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了,他只是一个很普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事,他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱,于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人,要求上进,他的品德是高尚的,我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人
16、。 兴趣是最好的老师,兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。例如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。 教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在,以情感去开启学生的心智。爱的教育里的安利柯的父母和老师一样，通过自己的言行，教育他要热爱祖国，热爱人民，自觉遵守社会公德,尊敬师长,善待老人,不忽略生活中的点滴小事，因为那些小事将促成一个人将来的品行。爱的教育
