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1、观刈麦导学案樱桃园镇实验中学 张广奎一、目标导航：1. 熟读、背诵本诗。2. 感知诗歌内容，把握诗歌主旨。3. 了解古代劳动人民的痛苦及社会根源。珍惜现在的幸福生活。二、重难点：目标2三、学习过程：（一）导入：（二）想一想：在预习中，你有哪些收获？1. 温故知新，关于作者，我有以下了解：2. 通过查找资料，我大致了解本诗的写作背景。3. 在诵读中，我认为以下字词的读音应值得注意。4. 在试译的过程中，我认为以下词语应重点识记。5. 我能试着背诵本诗。（三）说一说1. 本诗主要向我们描述了两个劳动场景，你能否讲给大家听？2. 面对此情此景，作者有何感想？（四）品一品：品词酌句你会有意想不到的收获
2、。用“写出了”的句式，谈谈个人感悟。（五）谈一谈材料1:20XX年3月23日，国务院决定在全国范围内实行粮食直补。材料2:20XX年1月1日，我国全面取消农业税，7.3亿农民彻底告别 皇粮。若时光车轮把白居易带到现代，当他看到以上信息你觉得他会怎么想， 你又想对他说什么？四、作业：1.扩写观刈麦。2.适值秋收，请用150字课外迁移：1.古诗中有许多反映百姓辛勤劳作或劳作后一无所有的诗句，你知道多 少？预设“陶尽门前土，屋上无片瓦” 陶土四海无闲田，农夫犹饿死”悯农。遍身罗绮者，不是养蚕人”蚕妇可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒卖炭翁补充：2.卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。田家词元稹牛咤咤，田确确。旱块敲牛蹄趵趵，种得官仓珠颗谷。六十年来兵簇簇，月月食粮车辘辘。一日官军收海服，驱牛驾车食牛肉。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
