《二年级上册道德与法制教案家乡新变化第一课时｜人教部编版（2018）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册道德与法制教案家乡新变化第一课时｜人教部编版（2018）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版道德与法治?家乡新变化?第一课时教学设计要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的
2、当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 课题 16.家乡新变化单元四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.通过采访等方式了解家乡的过去 ,发现家乡新变化。2.从身边的人、事物出发 ,感悟家乡多方面的开展变化 ,激发
3、热爱家乡的情感。重点1.通过采访等方式了解家乡的过去 ,发现家乡新变化。2.从身边的人、事物出发 ,感悟家乡多方面的开展变化 ,激发热爱家乡的情感。难点通过采访等方式了解家乡的过去 ,发现家乡新变化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.图片引入师【课件：今天的磁器口图】：这是我们沙坪坝最热闹的地方磁器口。出示【70年代的磁器口图】这是哪儿呢？ 2.揭示课题师：看到这两幅图 ,你会感慨什么？孩子们 ,短短几十年来 ,我们的家乡发生了翻天覆地的变化。而发生变化的还不仅仅是这一个地方 ,今天超级侠乘坐复兴号高铁也来了 ,她要和小朋友一起去发现家乡的新变化。【板书课题：16.家乡的新变
4、化】生答学生比拟熟悉的游玩地点比照 ,引发学生的好奇、惊叹学习新课师：孩子们 ,超级飞侠里的安琪说 ,看谁能把发现的家乡新变化说清楚、说明白 ,她就奖励一枚超级复兴号标志。3.从身边的人和事去发现1师：看书上的图 ,画了哪些变化？想想 ,你的家乡又有哪些变化呢？【出示课件书上前一幅比照图】先自己看看、想想 ,再和小组的同学分享。2小组展示展示的语言表述：我发现 变了 ,以前是 ,现在是 。 告诉我 , 变了 ,以前是 ,现在是 。自读课本、小组分享学习新课3师：是啊 ,我们的家乡在大家的共同努力下一点一点改变着。除了像街道、房子方面的变化 ,你还看出了哪些方面的变化？请看书上后两幅图【出示课件书上后两幅图】谁来说一说。师小结：我们的生活条件、生活方式都发生了变化。你们喜欢这样的变化吗？是啊 ,我们都越来越幸福了。4.看百年前重庆 ,画家乡新貌1师：老师也收集了我的家乡重庆的过去和今天。我们一起来看看吧2你们喜欢这样的变化吗？拿起你们的画笔 ,画一画你喜欢的家乡新貌 ,或者将你们收集的资料进行剪贴。3展示家乡新貌四人小组说课堂小结4.师小结：我相信每一个人都会为家乡人的努力而感到自豪的。也会更加尊重他们、感恩他们的。板书15.可亲可敬的家乡人带给我微笑和温暖尊重 感恩 /
