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1、语文课前三分钟演讲稿汇总6篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速改变和不断变革的新时代，在许多状况下我们须要用到演讲稿，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我收集整理的语文课前三分钟演讲稿6篇，欢迎阅读与保藏。语文课前三分钟演讲稿 篇1“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”这句话是去了大班的哥哥可以背的，但是谁背的？人家就是充耳不闻，左耳进右耳出，没人知道。时间就像一条汹涌的河流，但人们总是把有用的时间花在做无用的事情上。他们总觉得有更多的时间去担忧，但你要知道，人生只有三天：昨天、今日、明天。昨天已经过去了，再也没有回来。今日始终陪着你，但很快就过去了。明天就要到了，但是
2、很快就过去了。只有抓住这三天，你才能成为新世纪的主子。时间就是生命，时间就是金钱，时间就是一切。只有抓住时间，时间才会为你服务。假如你只是奢侈时间，时间就会从你身边溜走。珍惜时间，让我们成为新世纪的主子，记住时间就是生命，就是一切。从现在起先快点！语文课前三分钟演讲稿 篇2敬爱的老师、同学们：大家好！观赏别人，是对别人的敬重。生活中，有的人激情似火，有的人深厚如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美妙的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的肯定永恒。因此，观赏别人就是对别
3、人的敬重。观赏别人，是对别人的激励。正如威廉詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的观赏，同样，每个人也应当学会观赏别人。其实，观赏与被观赏是一种互动的力气之源，观赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被观赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。观赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者敬重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会观赏每个人会让你受益无穷。”因为观赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成果、优点乃至胜利的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无
4、形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。观赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不行能一帆风顺。别人的观赏和激励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。观赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的胜利。懂得观赏别人，别人或许也在观赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的漂亮也成了你的漂亮，你也会成为一道亮丽的风景。观赏别人，更是一种气度，一种发觉，一种理解，一种才智，一种境界。聪慧的人在观赏别人的同时，也在静静地提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和特长。有的人喜爱以自我为中心，漠视他人的成果，听到别人获
5、奖就不自由，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、挚友之间的沟通，从而影响自己的进步和实力的提高。我们观赏别人的收获，更应当观赏别人奋斗的踪迹。在这个世界上，我们无法找寻到完备，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，主动地劳动和创建。所以说，智者的观赏就是在观赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成激昂，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达尽管脚下没有红地毯，头上没有彩
6、霞满天，但一生的观赏或许会成为自己独特的永恒的风景。感谢大家！语文课前三分钟演讲稿 篇3曾子说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”每一个人都须要对灵魂进行拷问，对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶，灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己，才能不断进步、获得美德。我们在灵魂的拷问中发觉错误，使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期被迫不停地写交代，后来巴金对于这件事非常自责，他这样说过：“我怎么遗忘了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”我是可以想象巴金的内心。一次又一次的精神自责，不断地熬煎着巴金。正是这
7、种自责对灵魂的拷问，成了巴金晚年的写作动力。他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他情愿用真实的写作，填补一席出现的精神空白。他最终写出了在当代中国产生巨大影响的随想录，从今来履行一个学问分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最终高峰。灵魂的拷问是对前一个阶段的总结，每个人都会犯错，但是只有愚人才会执过不改才能更好的面对将来。德国前维利？勃兰特，在犹太人死难者纪念碑前的一跪，表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪致歉，表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的元凶日本当局却通过右翼编篆的历史教科书，隐瞒历史，漂白史实，将日本军国主义从“加害者”变为“
8、受害者”，引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。承认祖辈的斗争罪责，不但没有使德国人蒙羞，反而使今日的德国人在欧洲及全球舞台上赢得敬重，可以扮演更重要的角色。对灵魂的拷问才能使人生更有价值，我们才能发觉自身的缺点与不足，找寻到人生前进的方向；我们才能觅回信念与动力，让生命呈现光彩，一个人，一个团队，一个国家，都须要进行灵魂的拷问，只有在拷问中我们才能不断进步。语文课前三分钟演讲稿 篇4敬爱的老师、同学们：大家好！你喜爱自己吗？你对自己满足吗？你很艳羡某些人，甚至情愿自己也成为他吗？假如你对自己有怀疑，那么我来告知你：就像每一片叶子都有它独特的形态，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独
9、一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一诞生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发觉切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，舍命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是漂亮的、动人的。有时候我们以为遭受到的危机使我们走投无路了，却在事后发觉这是生命的转机。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力学习。化蛹为蝶，才能使生命面貌一新。人的一生也须要蜕变才能成长。每一
10、次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，实行主动的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，相识到自己在群体中处于什么样的位置，找寻以后努力的方向；另一方面要正确相识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而事实上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处
11、，对自己的相识才会全面，才能更好的取长补短。闻名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成果并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足志气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她无望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救刚好，才没有造成终身的缺憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的特长与短处，下决心取长补短，用心写作。父母默认了她的追求，她起先发挥自己写作方面的特长，真正追求自己的事业，最终取得了令人艳羡的成就。所以我们要多激励自己：“成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我
12、每天都有进步，就是一种胜利！”“我的生活是充溢阳光的，努力的我最漂亮！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是特别有价值的，我是最棒的！感谢大家！语文课前三分钟演讲稿 篇5老师们、同学们：今日是语文课。我也想说说语文。语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们相识世界、面对世界、改造世界的武器。我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫困落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发觉：中国落后的缘由不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表许多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。我想起了毛泽东，在抗日斗争成功后到重庆与蒋介石谈判，期
13、间发表一首闻名的诗篇：沁园春雪，让蒋介石大怒，汇合许多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激扬文字，指引江山，夺得了中国革命的成功！在这里，我想告知大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。起先我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我起先相识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了许多道理。我爱语文课了！同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！语文课前三分钟演讲稿 篇6老师们、同学们：早上好！数学老师告知我们：两点之间，直线的距离最短。文学老师说：这世上从没有一帆风顺的人生，人生之路总是跌宕起伏，曲折丛生！年少时，父亲
14、母亲总是一遍又一遍的告戒我们：孩子，千万不要走弯路。千万不要！而年少轻狂的我们总是固执的认为自己走的路才是最平坦的。那时一条真正的阳关大道。成年了，脚下的路已完全的铺开，而这时，我们面对一个个未知的岔口又怀疑了，天地之大，何去何从？哥白尼死了，伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼闻名的“太阳中心说”发扬光大，却遭遇到教会更为严峻的迫害！哥白尼是宏大的，伽利略也是宏大的，他们都敢于在那样湮灭的年头英勇的发出自己的声音，只不过后者在坚持真理和保住生命的考验下退缩了：他忏悔了。但是，这退缩是光彩的！他走了一条更为迂折的道路，他不是一个莽夫，他是一个生命的酷爱者，同时他也是一个忠实的真理发掘者！在漫长的
15、流放岁月中，在孤独的丛林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放弃过对真理的追寻！而是在孤独中，在落魄中创作了一部更加壮美的天文学史诗！伽利略原委是不是科学上的巨人，人格上的小人呢？倘如，当时他选择的是被火烧死，而非忏悔，那他不是才有资格被称为“一个为真理奋斗至死不屈的宏大科学家呢”？哦，不对！他死了，那那部更宏大的天文学著作又将由谁来创建呢？那我们是不是也要说：伽利略是科学的罪人，是他使科学的进程而延迟呢？我真希望这只是一个荒谬的构想而已。接不说生命的珍贵，且不说伽利略生命的真正执掌人是他自己，且不说后世平凡的小人们其实没有资格去对伽利略指手画脚，我只说，伽利略真真正正是一个伟人！即使他曾在死亡面前
16、胆怯，即使他走过一条弯曲的道路，但这照旧无妨于他成为一个伟人！古往今来，有多少宏大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更为绚丽的人生么？乌台诗案中，韩愈被贬潮州徒有一生理想的他在这荒芜之地退却了吗？不，没有！面对潮州的蛮荒之地，他虽曾迷茫过，只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈又醒悟了，面对潮州百姓生活的惨景，他选择了脚踏实地，尽力为之，最终做到了“潮州八月兴四利”的许诺，赢得了“一片江山尽姓韩”的美名。古人有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教化之，三乐也。那么，对于司马迁来说，他原委有得几乐呢？正值壮年，却要遭遇宫刑之苦。而这只不过是因为别人伸张了正义而已。
