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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2010年小学六年级升学考试语文试题一、 基础知识1、 看拼音写句子。（4分）y jng y qn ,hung y x； xng chng y s ,hu y su . 2、 用“”给带点字选择正确的读音。（3分）少顷（sho sho） 瘦削（xio xu） 号召（zho zho）喷香（pn pn） 尽管（jn jn） 勉强（qing qing）3、 判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“ ”。（2分）随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。（ ）“凸”的第四笔是“ ”。（ ）“胖、盛、剥、会”字。（ ）“与、屋、知、样”都是整体认读音节。（ ）4
2、、 照样子，写词语。（4分）例：技术好 技术（精湛）动作好 动作（ ） 款式好 款式（ ） 盒子好 盒子（ ） 天气好 天气（ ）5、 给带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分） 绝：断绝 完全没有，穷尽 气息终止，死亡 走不通的，没有出路 独一无二的，没有能赶上的 极，最 绝对（用在否定词前）（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（ ）（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。（ ）（3）好好学习的决心绝不动摇。（ ）（4）他有了一个绝妙的主意。（ ）二、积累与运用。（共12分）1、请写出下列古诗中所表示的我国传统节日。（4分）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如
3、水，卧看牵牛织女星。（ ）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ）细雨成阴近夕阳，湖边飞门照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）2、下面成语与那些历史人物有关，请写在括号里。（3分）望梅止渴（ ） 手不释卷（ ） 负荆请罪（ ）程门立雪（ ） 老马识途（ ） 胸有成竹（ ）3、填空。（5分）他是丹麦人，著名童话作家，作品有卖火柴的小女孩等，他是（ ）。我还读过的作品有 、 他是唐朝杰出的现实主义诗人，被称为“诗圣”。“随风潜入夜，润物细无声。”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”都是他脍炙人口的诗句，他
4、是（ ）。他是一个机灵鬼，父母去世早，被寄养在姨妈家里，他和小伙伴一起去历险。他是美国著名作家（ ）的小说 中的主人公（ ）。他是景阳冈的打虎英雄，还曾经醉打蒋门神。他是古典名著 中的人物（ ）。三、 句子联盟。（共16分）1、 爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”（改成第三人称转述）2、 让我们为这一天的早日到来，勤奋学习，努力探索吧！（改为反问句）（2分）3、 分别写出含有表扬和批评的句子各一个，都要用“你好厉害呀！”开头。（2分）表示表扬的意思。你好厉害呀！（ ）表示批评的意思。你好厉害呀！（ ）4、孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）（2分）5、用修改符号修改下面一段话。（4分）“六.
5、一”儿童节那天，同学们带领老师在操场上举行趣味运动会，个个精神振奋。首先第一个登场的是参加踢毽子比赛的运动员，接着上场参加跳绳比赛的运动员，只见五彩的红绳子上下翻飞。他们的精心表演赢得了大家的互相喝彩。4、 填写关联词语，并分析这段话中所描写人物有什么高贵品质。（4分） 鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼（ ），别人买了鱼送给他，他从来不收。他的学生问他为什么不收，他说：“正（ ）我喜欢吃鱼，才不收人家的鱼。（ ）我收了人家的礼，（ ）要照人家意见办事，这就难免要违犯国家的法纪。一个正直的人不应该这样做。试想，我（ ）犯了法，（ ）成了罪人，鱼也吃不成了。现在爱吃鱼自己去买，倒是一直可以吃到鱼的。”我
6、认为，公孙仪有（ ）的高贵品质。四、 语言实践。(共6分)1、描写下列语段所使用的描写方法。（4分） 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手的教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”（ ） 他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上，他仰望白云，注视着那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋。（ ）朱伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。（ ）她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的
7、吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦！不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！（ ）2、读下面的一段话，并回答问题。（2分） 去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话：“这会过去的”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他高兴极了。这时，语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思？五、 阅读理解。（共21分）（一）学奕 奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，（ ）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
8、曰：非然也。1、 把原文补充完整。（1分）2、 解释句中带点的字。（2分）（1）、使奕秋诲二人奕（ ） （2）、思援弓缴而射之（ ）（3）、为是其智弗若与（ ） （4）、非然也（ ）3、本文通过学奕这件小事，整理意图在说明一个什么道理？（1分）（二） 一个小男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地（询问 盘问）：“请问您这儿上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑咪咪地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，
9、是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从手脚架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一种非常美妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌饮料,“ ”。邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了你很快就会好起来几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊，他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费（账 帐
10、）单那个天文数字，差点吓昏（hn hn）过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您有邦迪这个侄儿，实在是太（幸运 幸福）了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝感谢上帝，是他（ 拯救 挽救 ）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心！1、 给短文加个合适的题目。（1分）2、 划去括号内不正确的读音和词语。（3分）3、 请给
11、第四自然段的内加上恰当的标点。（3分）4、 联系上下文解释词语。（1分）喜出望外：5、通过短文，我们知道“天文数字”是说（ ）6、为第三自然段补写老头说的话，卸载短文中的的横线上。（1分）7、读划线句子（3分）（1）、这句话的意思是说（ ）（2）、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是（ ）8、读划线句子（3分）（1）“他拿一美元到处购买上帝”中的“上帝”指的是（ ）。“感谢上帝”中的“上帝”指的是（ ）（2）你认为真正的上帝是（ ）9、通过阅读短文，我们可以看出用钱购买上帝的男孩邦迪是一个（ ）的男孩，又是一个（ ）的孩子。10、请根据短文的中心意思设计依据公益广告语。六、 习作（30分）人与人之间要相互信任、关心、帮助我们是是被人间的真情真爱感动着。请以“真情”为题，写一件你看到或亲身经历的让你难以忘怀的事。不少于450字，不要出现真实的姓名和学校。 /
