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1、实用的小学体育教案范文集合10篇实用的小学体育教案范文集合10篇小学体育教案 篇1 教学内容：1、技巧2、游戏教学目的：1、认知：理解本课的练习方法，能初步理解前滚翻动作的技术要求2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动作3、情感：学生能积极参与练习，并能大胆尝试高难度动作4、负荷：中教学过程：1、课堂常规2、老师宣布本课内容、并安排见习生1、激发学生兴趣：小游戏炮伐1、老师讲解游戏方法和规那么，并请一位同学协助老师完成示范动作2、组织学生分散练习脚夹沙袋射击的动作方法，提示学生要快速收腹举腿3、组织学生进展比赛组织：两人一组，相隔1.5米至2米远2、前滚翻1、老师组织学生自
2、发式练习滚翻动作2、老师讲解前滚翻技术动作举例说明、前滚翻动作分解动作：1、蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地2、屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫3、背部着垫时抱小腿团身4、起立成立正姿势重点：滚动园滑，直线滚动难点：蹬地有力，头后部着垫实验：老师拿一只有气的篮球和一个正方形物体进展比拟该实验原理：该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。因此，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆3、学生分组练习，小组长带着，老师巡视指导3、大胆尝试性练习高难度动作鱼跃头顶、前滚翻抛接球选择性练习1、老师讲解动作的技术要求，并示范鱼跃头顶动作：在指定地点进展助跑到垫子时，自己重心下移，前脚掌快速登地，在滑翔时，
3、眼睛看好球的道路，用自己的前额顶球前滚翻抛接球：双手向自己正前方抛球，紧跟着做一个前滚翻动作，起身，接球2、请小足球队员进展表演3、选择自己所喜欢的工程进展练习4、老师巡视指导4、稳定情绪放松身心1、随老师提示完成放松动作2、老师点评本课3、归还器材4、师生再见课后小结：得：学生的积极性很高，特别是男同学，前滚翻掌握不错，虽然没有老师料想的那么好85%的学生掌握不过离目的已经不远了，值得令人快乐。尤其是男同学对高难度动作的兴趣很高，掌握也不错。思：女同学对高难度动作具有一定的恐惧心理，没有克制，还需多加练习。小学体育教案 篇2 一、指导思想：贯彻“安康第一”的指导思想和以学生开展为中心的教育理
4、念，转变传统教学观念创立教学新形式，树立“学生为主体，老师为主导”的思想，增强学生创新才能，个性和特长，重视学生的全面开展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下根底。二、教学目的：1、认知目的：认识跳跃练习能开展人体特弹跳才能和游戏的方法规那么2、技能目的：通过练习，更好的改良进步立定跳远的动作质量。3、情感目的：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去进步。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。三 、 教材分析p ：，跳跃是人体的根本活动之一，深受青少年的喜欢。它对于开展身体的跳跃才能以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的开展，体验学习跳跃队长动作的乐趣，有着积极的作
5、用。本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢配合协调。四、教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体五 、教法、学法 ：教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模拟，互相学习来完成学、练的目的。六 、课的设计：一 活泼情绪、启发兴趣1 、通过老师导入激发学生的学习兴趣，明确了学习的内容。2 、超市自选练习这样的设计学生能根据自己额爱好选择，能充分激发学生的学习兴趣，从而满足学生的运动乐趣。3 、健身操：在音乐伴奏下，做健
6、身操，起到健身的作用，并且能进步学生的音乐节奏感。二 保持活泼情绪、开展运动才能1、立定跳远在教学过称中以引导、提示、参与、游戏、竞赛等教学方法，激发学生的运动和学习兴趣，通过学生的创造、考虑、练习、等学习方法，培养学生的终身体育意识。2 、游戏：齐心协力保护小树苗，通过导入引导学生热爱家乡、保护校园，保护环境，让学生养成良好的行为习惯。三 稳定情绪、恢复身心在轻松欢快的舞蹈中得到身心的放松，使紧张的机体得到调节。小学体育教案 篇3 一、教学内容：跳绳 仰卧起坐二、教学目的：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，进步动作的准确性，进步身体的腰腹力量。使80%
7、的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完好动作。2、通过练习，进一步进步学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，进步克制困难的才能。三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：进步腰腹力量四、教学过程：一、准备局部1、课堂常规教学：1、体育委员整队2、师生问好、3、宣布本课内容与要求4、安排见习生2、准备活动：1、游戏：大鱼2、徒手操要求：认真积极，全心投入 组织：散点二、根本局部1、跳绳1、老师讲解镜面示范跳绳的动作；2、学生自主练习。3、一分钟练习，纠正错误动作4、讲评；要求：动作正确，速度快 组织：成播送体操队形
8、；2、仰卧起坐：1、讲解动作要领2、学生自主练习3、1分钟练习4、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地 组织：四列横队三、完毕局部？1、集体放松2、老师讲评3、下课器材准备：体操垫假设干 跳绳假设干小学体育教案 篇4 教学内容：三位数乘两位数的估算。课本第35页的内容，及第36页的练一练教学目的：1、 使学生掌握乘法的估算方法。在解决详细问题的过程中，能应用适宜的发法进展估算。2、 能与同学交流自己的估算方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。3、培养学生估算意识和估算才能。教学重难点及关键：重点：三位数乘两位数的估算方法。难点：能正确、合理地对数据进展估算。关键：联络实际，灵敏处理
9、。教具准备：课件学具准备：同桌准备一张报纸。教学过程：一、创设情境，提出问题。1、课件出示课本35页主题图。老师：你知道这是什么建筑物吗？你有什么感想？你想提出什么数学问题？2、提出问题。老师：你能估计这个体育场的座位数吗？二、合作交流、解决问题1、让学生认真观察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人。1独立考虑，估算整个体育场座位数；2小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己估算的方法，估算的结果数据。3由小组派代表反响交流结果。由于图中没有详细数据信息，也没有呈现体育场的四周看台，所以学生的答复不可能得到较准确的数据结果，只要有合理的估算方法，老师就应该予以肯定。学生1：从图中看出
10、每小块看台大约有160个座位，这个体育场可能有30个看台，大约有4800个座位；学生2：把体育场分东、南、西、北四个方位。每个方位大约坐1000人，四个方位，大约坐4000人。学生3：体育场的每一排座位数大约是200人，估计这个体育场有30排，大约共6000个座位。以上估算的方法，都有一定的道理，老师都应该予以肯定和表扬，让学生尝试成功的喜悦。4、出示详细看台数据，进展估算。1 课件呈现：这个体育场共有28个看台，假如每个看台的座位数一样，你能估计出这个体育场的座位数吗？2 理解数量关系，列出解答算式。引导提问：这个体育场一共有多少个看台？每个看台有多少个座位根据课文插图，说出准确数？整个体育
11、场的座位数可以用什么算式表示？板书：12628或72283估算算式结果。一般情况下，学生把72看成70、28看成30来估算。即：7030=21004小结。估算时可以根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。三、课堂活动课文第36页“练一练”的第1题。题目要求估计一张报纸一个版面的字数，学生有多种方法，可以将报纸折一折或圈出一块，在知道这一块的字数的根底再得到整版的字数，也可以数一数某一行的字数与总行数，然后相乘得到整版的字数。四、稳固练习。1、课内外作业。课本第34页“练一练”的第24题。2、配套练习相关习题。小学体育教案 篇5 学习阶段：程度三学习目的：在合作学习中掌握韵律绳操
12、79节，感受韵律节奏感。学习内容：韵律绳操学习步骤：一、自主练习，充分活动老师活动：1、集队，理解出席情况，宣布学习目的、学习内容。2、组织学生队列练习：向左、右、后转动。3、布置练习要求：两人一组练习三种两人配合的跳绳练习，并能把这三种练习做得比拟纯熟。4、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。4、借助栏杆进展压腿。组 织：四列横队、分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作学习，掌握动作重 点：绳操的79节
13、动作。难 点：第八节跳跃的节奏和第九节绳的缠绕。老师活动：1、组织学生复习16节动作。2、示范第七节动作，并口令指导学生进展模拟练习。3、示范第八节动作，并口令指导学生进展模拟练习。4、示范第九节动作，并口令指导学生进展模拟练习。5、组织学生听音乐，随音乐节奏完好练习。6、提出要求，组织学生分组稳固动作。7、听音乐集体复习全套动作。学生活动：1、找一个伙伴进展复习，听音乐随示范复习前六节。2、认真模拟第七节动作，体验踩绳时的直腿动作。3、随示范模拟第八节动作，体验两种不同跳绳的节奏。4、随示范听口令模拟第九节动作，体验绳的缠绕动作。5、随示范，听音乐初步尝试连接动作。6、按老师提出的要求，在小
14、组长的带着下认真复习最后三节动作，把动作练习得比拟纯熟。6、听音乐纯熟地随示范复习全套动作。组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、 说说学学，身心放松老师活动：提示学生进展交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。听音乐，在小伙伴的带着下进展柔韧放松。组 织：散坐在草地上小学体育教案 篇6 学习阶段：程度三学习目的：主动参与播送操的复习，并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容：跳长绳播送操学习步骤：一、小组活动，积极参与老师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进展队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成三组，在组长的带着下进展“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。4、在小组长的带着下进展2分钟“8”字跳长绳。5、分组展示“1+1”跳长绳。组织：六列横队、小组分散二、合作学练，进步质量老师活动：1、讲述上节课播送操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节播送操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。2
