《福建师范大学21春《现代教育技术》在线作业二满分答案_26》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《现代教育技术》在线作业二满分答案_26（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21春现代教育技术在线作业二满分答案1. 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD2. 联结主义学习理论是由( )提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉参考答案：C3. 在现代教育技术的理论体系中，_是处于核心地位的。A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论参考答案：A4. 1995年，( )标志着中国的网络教育应用的开端。A.中国教育科研网开通B.现代教育技术周刊在上海出版C.我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立D
2、.商务印书馆出版我国第一本教育技术专著有声电影教育参考答案：A5. 孩子成才的关键是学习，在孩子成长过程中要先重视智力开发，再辅之道德教育。( )孩子成才的关键是学习，在孩子成长过程中要先重视智力开发，再辅之道德教育。( )参考答案：错误6. 生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 由于问题的复杂性，PBL不鼓励学生进行独立的自主学习，而是以小组协作的方式进行学习。( )A.错误B.正确参考答案：A8. “教学技术是关于学习
3、过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是( )。A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义参考答案：C9. 多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 1985年5月党中央、国务院召开全国教育工作会议所作出中共中央关于教育体制改革的决定，标志着( )A.初等教育改革进入了大众化阶段B.初等教育改革进入了精英阶段C.初等教育改革进入了义务阶段D.初等教育改革进入了普及阶段参考答案：D11. 国外现代教
4、育技术是在( )的促进下兴起的。A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术参考答案：D12. ( )认为“学习得自观察与模仿”。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基参考答案：C13. 教学组织形式归纳起来大致分为( )A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习参考答案：ABC14. 美国教育技术的发展大致经历了( )。A.视觉教学阶段B.视听教学阶段C.视听传播阶段D.教育技术阶段参考答案：ABCD15. 初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于( )A.幼儿园教育阶段B.义务教育的阶段C.职业
5、教育阶段D.中学教育阶段参考答案：B16. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是( )A.Internet信息内容以多媒体，多语种的形式表现B.极大地丰富了信息内容的表现力C.有助于人们知识结构的更新和重构D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果参考答案：ABCD17. 电视制式采用SECAM制的国家有( )A.英国B.法国C.苏联D.东欧参考答案：BCD18. 校园网络系统主要包括网络布线、( )等。A.交换设备B.服务器C.工作站D.管理服务软件系统参考答案：ABCD19. ( )是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断
6、。A.教学大纲B.学习者特征分析C.学习评价D.教案参考答案：C20. 学习环境分析是指( )A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统参考答案：B21. 农村中小学现代远程教育系统包括前端播出平台、( )等部分。A.终端接收站点B.辅助教学网络C.中心教学资源库D.信息管理系统参考答案：ABCD22. 范例教学是( )提出的A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.克拉夫基参考答案：D2
7、3. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些?( )A.突出教学重点，解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考参考答案：ABCD24. 临时教育会议制订了学校系统，于1912年9月公布实行，称为( )A.壬子学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制参考答案：A25. 下面所列的系统中，( )属于应用软件。A.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统参考答案：D26. 学习内容分析可采用的分析方法是( )A.归类分析法B.图解分析法C.层级分析法D.信息加工分析法参考答案：ABCD27. 学校中各学科的教师则是教育技术实践领域的主力军。( )A.
8、正确B.错误参考答案：A28. 描述标准常见的有( )形式。A.描述式标准B.可测量性标准C.期望评语量表式标准D.客观可数等级式标准参考答案：ACD29. 数学化资源具有高度的多样性和共享性。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育，既包括普通中小学教育，又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 下列文件中，首次提出了改革办学体制的思想是：( )A.中共中央关于教育体制改革的决定B.全国教育事业十年规划和“八五”计划要点C.中国教育改革和发展纲要D.全国教育事业“九五”计划和201
9、0年发展规划参考答案：B32. 新学制具体规定的教育宗旨是( )A.适应社会进化之需要，发挥平民教育精神B.谋个性之发展，注意国民经济力C.注意生活教育，使教育易普及D.多留意各地方伸缩余地参考答案：ABCD33. 用韦斯特莱传播理论解释教学过程，( )是“把关人”。A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生参考答案：C34. 第二阶段的校园网的概念是以( )为主。A.硬件集成B.学习资源C.教学应用软件集成D.学习工具参考答案：C35. 在一般的教学理论研究中，将( )三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。A.教学媒体B.学习材料C.学习者D.教育者参考答案：BC
10、D36. Internet的接入方式有哪些?参考答案：1、PSTN拨号：使用最广泛PSTN(Published Switched Telephone Network，公用电话交换网)2、ISDN拨号：通话上网两不误ISDN(Integrated Service Digital Network，综合业务数字网)3、DDN专线：面向集团企业DDN是英文Digital Data Network的缩写4、ADSL：个人宽带流行风ADSL(Asymmetrical Digital Subscriber Line，非对称数字用户环路)5、VDSL：更高速的宽带接入VDSL比ADSL还要快。6、Cable-
11、modem：用于有线网络Cable-Modem(线缆调制解调器)7、无源光网络接入：光纤入户PON(无源光网络)技术是一种点对多点的光纤传输和接入技术8、LMDS接入：无线通信这是目前可用于社区宽带接入的一种无线接入技术9、LAN：技术成熟成本低LAN方式接入是利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对社区进行综合布线37. 初等教育办学主体形式有：( )A.国家办学B.企业办学C.民办学校D.民间学校参考答案：ABC38. 教师法通过的时间是( )A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年参考答案：B39. 信息资源的设计是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所
12、起的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项( )A.项目管理B.资源管理C.过程管理D.教学系统管理和信息管理参考答案：C41. 不属于学习者分析的内容是( )。A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析参考答案：D42. 近代对初等教育的最早合法化阐述：( )A.新学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制参考答案：BD43. 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 系统方法是教育技术
13、的核心。( )A.正确B.错误参考答案：A45. _具有逻辑判断和运算功能。A.幻灯投影媒体B.广播录音媒体C.电视录像媒体D.计算机媒体参考答案：D46. 课件导入部分主要包括标题页、说明和用户确认三个部分。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 指导教学模式的代表人物是( )。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.克拉夫基参考答案：C48. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是( )。A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征参考答案：B49. 针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过( )解决。A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室参考答案：B50. 基于问题的学习是一种以( )为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D
