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1、星穴教育S G-辅导讲义学生上课日期2015.10.6课授课教师年级上课时间程基础（） 提升（） 培优（）科组长签字科目物理第几学时类别教学主任签字、教学目标1、2、3、二、上课内容1、知识点讲解2、典型例题讲解3、课堂练习4、课后作业三、家庭作业:四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）一、知识点：1、实验：Q使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，同一直线上（即等高、共线）。目的是：使烛焰的像成在光屏中央。Q向上移动物体，像向下运动；向左移动物体，像向右运动（显微镜）。Q向上移动凸透镜，像向上运动；向左移动凸透镜，像向左运动。与像移动方向相反2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在
2、光屏都得不到像，原因分析： 蜡烛在焦点以内； 烛焰在焦点上 烛焰、凸透镜、光屏的中心不等高、共线； 蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。例1.如图10所示，用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：OI圈10 图10中光屏放置不台理，应该将光屏向调（选填“上”或“下”）； 调整后，当把蜡烛放在距离凸透镜20cm处，光屏上成倒立、等大的实像，若把蜡烛移到距离凸透镜25cm处，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到U 的实像，这种成像原理在生活中的应用是。例2.在做凸透镜成像实验中，某同学无论怎样移动光屏，也得不到蜡烛的像.出现这个
3、现象的原因 .这 时，只要把向 移动一些就行了.3、探究凸透镜成像的规律凸透镜成像规律物距与焦距 的关系像距成像的性质正立或倒立放大或缩小虚像或实像u2f2fvf倒立缩小实像u=2fv=2f倒立等大实像2fufv2f倒立放大实像U=f不成像星穴教育魏躁。UfVf）a）像与物移动方向的一致性物向左移，像也向左移；物向右移，像也向右移b）像的大小与像距大小变化的一致性像距变大，像变大；像距变小，像变小Q当uf时，物体越靠近焦点，成的虚像越大例10、在一个凸透镜右边20cm的主轴上垂直放置一个物体，得到一个与物体等大倒立的清晰像，则下列说法中 正确的是（）A. 在物体沿主轴向右移动5厘米的过程中，像
4、正立且逐渐变小B. 在物体沿主轴向右移动5厘米的过程中，像倒立且逐渐变小C. 在物体沿主轴向左移动5厘米的过程中，像正立且逐渐变大D. 在物体沿主轴向左移动5厘米的过程中，像倒立且逐渐变小 例11. （2015鄂州）如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像.现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（）A. 一直变小B. 一直变大C.先变大后变小D.先变小后变大例12、投影仪是课堂上我们经常使用的，有时银幕上的字太小，教室后面的同学看不清楚，先要是银幕上的字更大一些，应该如何调节（）A、凸透镜靠近投影片，同时
5、使投影仪远离银幕B、凸透镜远离影片，同时使投影仪靠近银幕C、凸透镜靠近投影片，同时使投影仪靠近银幕D、凸透镜远离投影片，同时使投影仪远离银幕5、成像特点：Q透镜成像时，物体上每一点发出的照到透镜上的所有光线都成像在同一个位置，挡住一部分，并不影响射向 透镜的其它光线的成像，所以仍然可以看到完整的像，但是由于射到像上的光线减少，所以屏上像的亮度会 变暗。Q凸透镜成实像时像与物左右相反，上下颠倒。成虚像是像与物体左右相同，上下相同例13、蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像，若用不透明的纸板将透镜的上半部分遮住，则屏上的像（）A. 看不到蜡烛的像B. 只剩下半截了C. 不发生任何变化D. 像将比原
6、来暗些例14、放映幻灯时，要想使银幕上出现大的“F”字母，幻灯片正确的放法应该是（）D.二、课堂练习：（一）基础练习1. （2015-临沂）一凸透镜焦距为6cm.若将物体放在此透镜前15cm处，可得到（）A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D正立、放大的虚像2、物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体移到凸透 镜前10cm处，所成的是（）A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像C、正立放大的虚像D、正立等大的虚像 3、一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距透 镜45cm处
7、，成的像情况是：（）A、放大的实像B、缩小的实像C、等大的实像D、上述三种情况都有可能4. （2015-南宁）在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的 地方，调节光屏位置，可找到一个清晰的像，这个像是图的（）5 .一个物体在凸透镜前30cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则凸透镜的焦距f为（）A. 15 cmf15 cmC. f30 cm6. （2015-贵港）某同学做，探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说
8、法，其中错误的是（）A. 烛焰位于a点时，B. 烛焰位于c点时，C. 烛焰位于b点时，D. 烛焰位于d点时，屏上出现的实像最小 屏上出现的实像最大 屏上出现的实像最大 成正立放大的虚像7. （10河池）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图5所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则所成的像是、A. 倒立、放大的实像Qb.倒立、缩小的实像jmC. 倒立、等大的实像成 VD. 正立、放大的虚像图S8. （11河北）让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光毋如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是A. 当物体距透镜5cm时，成正立的
9、像B. 当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像C. 当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小D. 当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜9.（11乌鲁木齐）一凸透镜焦距是20cm，A. 15cmB. 25cm蜡烛通过透镜成放大的像时，蜡烛与透镜间的距离不可能是C. 35cmD. 45cm10. （2015曲靖）物体距凸透镜30cm时，透镜另一侧的光屏上刚好能得到一个倒立等大的实像，此凸透镜的焦距为 cm；若将此凸透镜作为放大镜使用，被放大的物体距凸透镜的距离应小于 cm.11. （2015昆明）一个凸透镜的焦距是10cm，当把物
10、体放在凸透镜前28cm的位置时，在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、的实像.小明站在平面镜前2m，他在平面镜中成的像距平面镜 m.12. （2015吉林）如图所示，透过水瓶可以看到放大了的文字.这是因为装水的水瓶相当 透镜，形成了文字正立、放大的 像.13. （12河南）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏， 眼睛在A处 （选填“能”或“不能”）看到这个像，原因 。%Ah14. 清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比实际大，这是因为露珠相当于 镜，我们看到的 是、的虚像.15. （2015天河区一模）小珊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，（1） 图
11、1的六块透镜中，属于凹透镜的是（代号）;（2）在图2中画出入射光线经凸透镜后的折射光线；（3） 在图3中，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的 像.此时的凸透镜可当使用（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）.Anu*（二）能力提升1、有甲、乙、丙三个凸透镜，将这三个透镜放在光具座上做成像实验，在保持各透镜跟烛焰的距离相等的条件 下，得到实验记录如下表：由此表可知：甲、乙、丙三个透镜的焦距关系是：（）A、f甲f乙f丙B、f丙f甲f乙C、f甲f乙f丙f甲透锭保的性质甲放大 倒立 实作乙缩小 倒立 实作丙放大 正立 虚作2. （2015武汉）在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了 清晰缩小的实像.接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验.下列情形可 能发生的是（）A. 光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像B. 光屏向左移，能接收到清晰放大的实像C. 光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像D. 无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像3、某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制
