学校传染病突发事件应急预案及措施范文(2篇)

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1、学校传染病突发事件应急预案及措施范文学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康,维护社会稳定,进一步做好学校流感、_性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生_的处理,加强相关疾病的预防和控制,防止疾病在学校中传播,保护青少年身体健康,特制订本预案。一、预防措施1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组,健全传染病预防和控制工作的管理制度,提供必要的卫生资源及设施。2、学校建立各项卫生工作责任制,明确各部门工作职责,卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。3、学校开展预防宣传教育工作,定期进行有关预防传

2、染病的知识培训,保证每周的健康教育,_师生一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯。4、学校学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。二、学校一旦发生流感、_性发热、水痘、流脑等公共卫生_,遵循分级处置原则,根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。(一)第一级传染病事件1、确认、划分:(1)流感。在流感最长潜伏期内出现体温38,并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状,一个班级病例在_例及以上或全校病例在_例以上、_例以下。(2)_性发热事件。在近_天内突然出现集聚性发热病人,经徐汇区疾病预防控制中心核实,一个班级病例在_例及以上或全

3、校病例在_例以上、_例以下。(3)水痘。学校在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在_例以下。(4)流脑。学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38,并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置:(1)班主任、卫生老师在第一时间内向校区分管副校长或副书记汇报,校区分管副校长或副书记迅速了解情况后报校长,经判断后向区教育局科艺体卫科、徐汇区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况;按徐汇区学校学生发病情况调查表详细填写病例基本情况,并于_小时

4、内传真至区疾控中心慢病学卫科;(2)患者必须得到及时隔离,并协助学生家长将病人送医院就诊;严格掌握患者病愈返校的隔离期限;(3)校区分管副校长或副书记要及时掌握疾病发生情况,落实各项应急预防和控制措施,对后续情况随时向校长汇报;(4)卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作,重点班级(场所)重点消毒,并负责指导和督促落实各项预防控制措施;(5)学校开展相关疾病的防治宣传教育活动,如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等;(6)在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等;学校应减少或暂停师生_性活动,防止疫情的进一步蔓延;(7)卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合,每天对学生进行症

5、状监测,如发现体温38并伴有相似症状的学生应及时离校就医;(8)学校加强疾病监测,立即建立学校晨检及逐级报病工作制度,力争在第一课时掌握师生疾病续发情况;(9)卫生教师每天追踪发病动态,做好每日传染病发病情况登记、统计,并在每日上午9:_时前将前一日_时到当日_时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科,完成传染病发病续报工作;(二)第二级传染病事件1、确认、划分:(1)流感。学校在流感最长潜伏期内出现体温38,并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在_例及以上。(2)_性发热事件。学校在近_天内突然出现集聚性发热病人,经徐汇区疾病预防控制中心核实病例在_例及以上。(3)水

6、痘。学校在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在_例及以上。(4)流脑。学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38,并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置:在执行第一级传染病事件第一至第九处置措施的基础上:(1)配合区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查,接受_部门的指导和督查,积极修正并完善疾病预防控制措施。(2)自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案,完成结案小结。(三)第三级传染病事件1、确认、划分:(1)流感。学校在流感最长潜伏

7、期内出现体温38,并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在_例及以上。(2)_性发热事件分级。学校在近_天内突然出现集聚性发热病人,经徐汇区疾控中心核实病例在_例及以上。(3)水痘。学校在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例_例及以上。(4)流脑。出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38,并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置:在执行第一级传染病事件第一至第九条处置措施的基础上,配合市、区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学

8、调查,接受_部门的指导和督查,积极修正并完善疾病预防控制措施。学校传染病突发事件应急预案及措施范文(二)为了防止传染病病毒的传播,保障师生员工的身体健康,维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据上级要求,结合我校具体情况,特制定此防治高致病传染病预案。一、健全机构,加强领导。1、成立防治传染病领导小组。组长。_丽(校长)副组长:陈晓东杨军芳李义春赵启申成员。高玲胡东明赵启申杨军芳(餐厅管理人员)闫真冯瑞敏各班主任。2、领导小组职责。负责领导、协调、_全校防控传染病工作,提供必要的预防经费和物资保障;负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育,_校内各部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠

9、害、蚊、蝇等病媒昆虫。_对公共卫生设施的监督管理,保障饮用水卫生、食品卫生,对餐饮业实行卫生监督。校医务室承担责任范围内的传染病防治管理任务,建立传染病管理的规章制度。二、传染病防治工作预案(一)本预案中所称传染病是指_传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公众健康的事件。(二)指导思想和工作原则传染病防治工作在校_领导统一领导下,接受教育局等部门业务指导,实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。(三)预防1、加强健康教育每学期开学初,必须按照_传

10、染病防治法、学校卫生工作条例和突发公共卫生事件应急条例中有关键康教育要求,开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前_次有关安全、健康的专题讲座,进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、家长学校、致家长的_等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。学校利用网络、宣传橱窗、版报等宣传阵地,开展健康教育。在学生中设立健康教育选修课。利用晨会、周会、健康卫生教育课等多种形式加大健康教育力度,增加师生员工自我保健知识,养成良好的卫生习惯,增强自我保健能力。2、搞好校园公共场所环境卫生,消灭鼠害,灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、图书馆、办公室、会议室定期进行消

11、毒。3加强食堂卫生的监督检查工作。领导小组定期_对校内环境卫生、食堂卫生的督察,对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准,定期_对供水系统进行清洗消毒。5、加强师生体制锻炼。学校采取积极措施,确保学生每天的体育锻炼时间,_学生参加多种形式户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气,增强体质。定期_师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。6按国家计免制度对学生进行甲、乙肝疫苗接种,并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。7对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或排除传染嫌疑前,不得从事易使传染病扩散的工作

12、。学生必要时可让其休学回家治疗。8校医务室医务人员要不断学习更新传染病防治知识,提高诊疗水平。9、严格门卫管理制度,加强门卫值守、管理工作,及时掌握校内、外各种人员流动情况(四)疫情报告1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。2、校医实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时,必须按照规定时限:_(包括乙类传染病按_管理的病种),_小时内报告;乙类传染病_小时内报告;丙类传染病_小时内向负责传染病管理的单位报告。并填报传染病报告卡,向疾控中心报告并同时上报学校有关领导。(五)控制1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人,均应立即安排转定点医院进一步明

13、确诊断,必要时住院隔离治疗。校医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。2、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,校医务室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者,校医务室应采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作,尽量避免发生室内感染,造成传染病的扩散。4、一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告,校医应立即上报学校有关领导。与卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向学校领导建议是否启动突发公共卫生事件应急预案。三、突发公共卫生事件(下简称_)应急预案(一)工作目标和原则1、制定本

14、预案目的是为有效预防、及时控制和消除公共_的危害,保障本校师生员工的身体健康与生命安全。2、_应急工作应当遵循预防为主,常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,并施行属地管理和依法管理。(二)、健全机构,加强领导。1、成立防治传染病领导小组。组长。_丽(校长)副组长:陈晓东杨军芳李义春赵启申成员。高玲胡东明赵启申杨军芳闫真冯瑞敏各班主任。2、领导小组职责。负责领导、协调、_全校防控传染病工作,提供必要的预防经费和物资保障;负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育,_校内各部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫。_对公共卫生设

15、施的监督管理,保障饮用水卫生、食品卫生,对餐饮业实行卫生监督。校医务室承担责任范围内的传染病防治管理任务,建立传染病管理的规章制度。3、工作职责应急预案启动后,应急指挥系统应立即进入工作状态,各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作,负责全面协调、_全校应急处理工作;负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布,做到信息准确、公开、透明。校医务室负责向上级卫生主管部门、疾控中心、上级教育主管部门报告疫情,接受属地管理;负责_防治技术指导和医疗保障工作。校党支部负责全校宣传教育工作。工会全面负责教职工的防治工作。总务处负责全校学生的防治工作和_应急处理的各项后勤物质保障。(三)预防和应急准备1、预防:领导小组_开展日常爱卫生运动,加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气,对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。校医务室应积极开展各种类型的健康教育,普及卫生防病知识,倡导科学、文明、健康的生活

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