《培训自我鉴定范文合集七篇三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训自我鉴定范文合集七篇三（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培训自我鉴定范文合集七篇 培训自我鉴定 篇1 很荣幸能参加地区教育局组织的为期两天的培训。这次培训的内容十分广泛，现自我鉴定如下： 首先,让我更深刻地认识到了教育的滞后性。 地处高寒山区，条件确实艰苦,听说有些地方道路都不通,水源也不方便,教学条件更是差劲,这让我更充满了好奇。反正早有思想准备,没有什么害怕的,就当去基层磨练,锻炼一下,苦难也是一种财富。这对于想要了解农村教育现状的我来说，也许更是一种难得而宝贵的财富。因此,我更应该珍惜这个来之不易的职业,更应该去。 其次,培训使我对教师这个职业有了更深的认识。 以前总认为教师很清闲，每天才两三节课,可我错了,那时的我也未免太天真了;总以为教师
2、是“神仙”,什么都懂,只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。没想到还得备课，钻研教材，批改作业,写教学计划等等,真可谓“两眼一睁,忙到熄灯”啊，总以为教师不会犯错，可教师还是会犯错的。是啊,教师也是人，人怎能不会犯错呢？“人无完人”嘛！其实，教师这一职业更充满了挑战性与艰巨性，教师每天都在与学生打交道,稍有不慎,就会发生一些意想不到的事情。这时，就需要教师及时处理，如果不注意，一件小事也会酿成一件大事。因此,教师更需要一种超出常人的教育机智，或者教育智慧，能够及时地处理身边发生的每件事情。虽然教师也会犯错,但应该尽量避免，否则，一个小小的细节,或者一句意外的话语,
3、也会在学生心灵深处打下深深地烙印,从而影响他们的健康成长。教师是楷模,应给学生树立起榜样,真正做到“为人师表”。 最后，教师职业道德是教育事业中的重中之重。 教师应关爱学生,走进学生的心灵，感知他们心中之所想，成为他们真正的朋友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的爱心与教育李所说的那样“用心灵赢得心灵”,毕竟，要“亲其师,才能“信其道”,在爱学生的前提下,我们还应该尊重学生的人格,苏霍姆林斯基靶学生的心灵比喻成露珠,晶莹而透明,但只要稍稍一碰,就会变得支离破碎，这是再恰当不过的比喻了。苏霍姆林斯基也曾说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育,”是啊,没有爱的教育只会是一片空白，是永远也不会成功
4、的。因此,我们更应该把关爱学生与尊重学生结合起来,哪怕是所谓的“差生”“后进生”,我们也应该平等相待，甚至付出更多的关怀,让他们也能和“优生”共同进步，共同发展，营造一个良好、文明、和谐的班集体。 总之，这次培训感悟颇多,一言难尽,对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义。尽管环境恶劣,但我也会义无反顾地挺过去，一心向善,教书育人。国家颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要中已明确指出，应大力对农村教育的投入，这也让我看到了农村教育的希望。我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，补带半根草去”的奉献精神。我们大家更应该共同奋斗,为我国实现教育现代化,进入人力资源强国而不懈努力！ 培训自我
5、鉴定 篇2 鲜艳的五星红在清澈透明的晨风中冉冉升起，这象征着祖国母亲的五星红旗,从懂事的第一天起，就深深地印在我的脑里,从胸前飘扬着的红领巾到佩带团徽、从中学生转变为一名大学警校学员并成为一名光荣的预备人民警察,无一不是您的滋润和哺育，无一不凝聚着您的心血和热情,无一不镌刻着我对祖国母亲的涓涓报答之意。这一切也应缘于家庭对我的熏陶，父辈对我身体力行的感染和教育。虽然我们只是普普通通的预备警察，犹如满天繁星,默默闪烁;虽然我们只是平平凡凡的预备警察，犹如沧海一粟，静静地流淌，但是我们毫不怨言。因为我们不会忘记共和国赋予我们的使命,不会忘记造就和滋润自己生命的母亲。 当母亲不时地遭到国内外敌对势力
6、的冲击,人民不时地受到不法分子的侵害，祖国需要我们这些共和国的卫士站成一道坚实的屏障时，一切风险、一切苦涩、一切艰辛，都被“人民警察”这几个闪光的字眼所代替。只要我们能把母亲容颜焕发熠熠生辉,一切、一切都无怨无悔这是我们骄傲无比的选择,这是我们回报祖国母亲最浓缩的爱,最挚热的情。愿那庄严的国徽因了我们灿烂的一笑而凝成一道道闪亮的光环，愿象征祖国母亲的五星红旗更加娇媚鲜艳，愿共和国的明天因为有了我们血染的青春而长治久安!愿我们伟大的祖国日益强盛！ 培训自我鉴定 篇3 xx年xxx乡宣传干部教育培训工作，在上级的领导和业务部门的具体指导下，认真贯彻落实中央和省、市、区宣传思想会议以及干部培训工作的
7、一系列文件精神,以努力建设高素质干部队伍为目标,积极探索新形势下宣传干部培训新路子,对宣传干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使我乡宣传干部队伍的整体素质有了显著提高，对全乡的宣传报道起了积极的促进作用。现总结报告如下： 一、基本情况 xx年,我乡的宣传报道组有4位成员，通过对他们的教育培训,我乡的宣传报道有了明显的提高。简单的来说,在江西日报、上饶日报、铜都报、铜都网等新闻媒体上都能出现我乡的新闻，而且数量相对于以前有了质的飞跃,投稿数、上稿数都在乡镇中排名前列。 二、主要做法和经验(一)着力抓好集中正规化培训1、加强领导,提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总的
8、作用，成立了宣传干部培训教育工作领导小组，并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任,切实提高了培训工作的计划性。 、创新培训内容和方式。求精求新,有重点、有针对性地确定干部培训内容，全方位、多层次地开展干部培训工作，为使培训工作适应新形势、新任务的要求，我们坚持以需求为导向，从全乡改革和发展的实际需要出发，确定培训内容,并力求培训内容的针对性、实用性。近年来，根据新形势、新任务、新要求,针对宣传干部工作、思想中存在的差距和需求，突出了三个方面的教育。一是突出理论武装。二是突出加强了干部思想作风教育。三是加强了法律、科技等知识教育。同时,利用生动活泼的培训形式,增强培训的实效性。 3、
9、创新管理理念,加强培训制度建设。首先建立了督学、评学和考学制度。其次建立监督机制，理顺工作与培训之间的关系,不能因培训而影响工作，更不能借机培训而逃避工作。 (二)切实抓好干部在岗自学 1、鼓励干部在岗自学,开展干部“终身教育”活动。同时，建立严格、规范、完善的干部在岗自学的约束机制。加强干部在岗学习过程的监督管理。健全组织,成立监督小组，专门负责联络、检查和考核。定期对干部的学习计划、学习笔记进行抽查,了解干部的学习进度和质量;及时通报检查结果以鼓励先进、督促后进。 3、处理工学矛盾,努力解决干部培训经费。为干部参加培训搭建平台、营造学习培训氛围，对参训人员科学有效地安排时间，做到工作、学习
10、两不误，同时为他们解决培训经费问题，使参训人员能全身心地投入学习和培训中。 三、存在的问题和不足 我乡宣传干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是从培训对象来说,部分干部对学习的重要性、紧迫性认识不足,学习的自觉性、主动性不够高。二是从培训内容来看，与改革、发展的.新形势、新任务的要求不协调,与干部的实际需求吻合的不够好,还缺乏比较好的教材。三是从培训方式看,尽管做了一些探索,但总体看培训的层次性不够高，针对性不够强，缺乏吸引力和活力。四是从培训管理看,制度不够配套，尤其是急需建立健全激励约束机制,激发和调动宣传干部学习的自觉性和热情。这些问题和不足,有待地我们在今后
11、的工作中努力研究对策,切实加以解决。 四、今后宣传干部教育培训的思路今后，我乡宣传系统干部教育培训工作将进一步围绕中心,突出主题,创新观念,建立健全监督、约束和激励机制,努力争创新优势，形成新特色,全面推进宣传干部教育培训工作的新发展。重点抓好以下四个方面的工作: 1、要贴紧新形势新任务的需求,合理确定培训内容。 2、在培训对象上,要突出重点。即在面上抓好对各级各类干部培训的同时,突出抓好对优秀年轻干部的培训，突出干部教育培训工作的着力点，提高业务水平和组织管理能力。、在培训方式上,针对不同对象因人施教,搭建培训进修的平台，加大“请进来、走出去”的力度，增加参观学习、案例分析、讲座交流、社会调
12、研等方法,同时积极探讨和加强远程教育等现代化教学手段,增强培训效果。 4、在管理上,加强制度建设，健全完善激励约束机制，提高干部学习的积极性，进一步强化宣传干部的实践锻炼和在岗自学。 培训自我鉴定 篇4 这次培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自我的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 理论知识,为已充电;时代在提高，教育在发展,在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。每一次的专题讲座都是那么精
13、彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动,需要趣味的东西来吸引他，带趣味味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问。 每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导
14、课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的内涵,一堂语文课，名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富,它以语文本事为核心，是语文本事和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。所以本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的职责感和使命感、构成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生
15、活的本事,培养学生的创新本事和综合运用本事。以上目标到达之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。 聆听了特级教师的讲座，反思自我平时的课堂教学,需要学习与改善的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改善我的
16、教育教学。异常是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。 经过参加小学语文培训会，使我对小学语文的新教材有了新的认识。我认为这次的培训开得十分的好，对我这个小学语文的教师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自我具有小学语文教学知识方面的前瞻性。 作为语文教师,自身的语文教学本事是事关教学成败的重要因素，所以，我们更应当加强自身学习和修炼,不断增强自身的教学本事。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴,让自我不再浅薄，其次,要拓宽我们自身的知识视野,让自我不再闭塞;最终，要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简单粗暴。由此，我想到了一位教育专
