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1、小学语文学习网站|小学语文花与生活研究报告写作要求 题目:花与生活提示或写作要求:你和同学们已经对“花与生活”这一主题进行了相关的学习、探索和实践,请将你们的探究内容和结果写成一份研究报告。(1) 想一想:回忆研究过程,你和同伴是怎样收集、整理资料的?通过研究,得出了怎样的结论?(2) 试一试:报告中首先应该写明研究的主题。重点介绍研究的过程和方法。简洁概括研究成果。审题及思路:1、题目比较抽象,理解后写具体就行,就是化抽象为具体;2、花与生活是两个词的并列关系,可以化二为一,理解为:只要写出与生活关联的花就行;3、根据你的情况可以写母亲写花。提纲及示范:1、 作为一个六年级的快一米七零的大男
2、孩,花花草草几乎从不入我的法眼;我爱的是电脑、动漫、打球和跑步2、 写母亲的故事(开始不觉得,甚至误解,后来明白,深受感动):那一天可写几句景,写事写具体,特别是妈妈那一瞬的细节,写出细节的感动细节的力量3 这事情对你心里的影响,你想到什么,感到什么?哦,是理解是感动是不安4、 我知道如花的妈妈很爱花。春天校园散步,妈妈告诉我那黄灿灿的是迎春花,“它最早开放最早迎接春天,所以叫迎春花;”夏天荷塘漫步;妈妈告诉我荷花“出淤泥而不染”;秋天街头走走,妈妈告诉我菊花“迎风傲霜”;冬天妈妈告诉我水仙花是“凌波仙子”5、哦,妈妈,不是女孩不爱花的我,忍不住要送你花!不是迎春和荷花,也不是菊花和水仙,是康乃馨!送你,在这个冬天新年将要来临的时候;送你,在我亲爱的妈妈生日的时候;送你,在每一个母亲节到来的那一天!