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1、六年级语文单册1、山中访友阅读要点提示：感受作者描绘的境界，体会作者表达感情运用的多种修辞方法（比喻、拟人、排比、想象）表达感情的方法，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。基础练习：这山中的一切，哪（n n）个不是我的朋友？我热（切 情）地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（g g）汩的溪流！你吟（yn yn）（诵 颂）着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好，飞流的（瀑 暴）布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬（崖 涯）！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满
2、宁静，变得更加湛（zhn shn）蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.给黑体字选择正确的读音，在下面画横线。2.选择括号内正确的字打挑。3.找出一个比喻句用波浪线划下来，写出是把什么比作什么。4.再度文章，回答问题：（1）用“-”画出文中的排比句 （2）作者是用第几人称写的？这样写有什么好处？3、草虫的村落阅读要点提示：体会作者丰富的想象，拟人、比喻等修辞方法的运用，培养学生对大自然、对小动物的喜爱之情。基础练习：我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女
3、，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体
4、两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多1. “庞”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。“勉”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。2请在文中找出下列词语的近义词。 伫足（ ） 勤劳（ ） 储藏（ ）3随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？给你印象最深的有哪些？4请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。5是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。6.课文充满了作者奇异的想象和独
5、特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。 7.文中说到“我还看见了许多许多”请展开你奇异的想象，“我”还会看见些什么？ 拓展训练：不知疲倦的人 陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音。当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班的铃声还未响呢，他就已来到图书馆门口等待开门。 陈叔叔每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。 有一天，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早巳过去了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答，管
6、理员锁好门去吃午饭了。这时候陈叔叔觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。 每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。 日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。1第27自然段是按 顺序记叙 的事。表示顺序的词语是 。2解释文中的加点词语。 孜孜不倦 夜幕降临 3请用“|”给短文分段，并概括各段的段意。 4陈景润叔叔是个怎样的人?(用文中的话回答) 5、詹天佑阅读要点提示：抓住描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。基础
7、练习：詹天佑（ ）困难，也（ ）嘲笑，( )接受了任务，( )开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉力工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自( )学生和工人，( )标杆，( )经纬仪，在峭壁山定点、( )。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路
8、，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.在文中找出下列词语的近义词嘲笑（ ） 精密（ ）2.根据原文在括号里填上恰当的词语3.詹天佑克服困难的精神动力是什么？在书中划出相关语句。4.谈谈你对划线这句话是怎样理解的？_6、怀念母亲阅读要点提示：抓住那些表情达意的关键语句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。基础练习：不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸
9、酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样 是甜蜜的 浓浓的 有说不出的味道 浓浓地糊在心头1.在缺标点的地方加上恰当的标点。2.写出下列词语的近义词沉默- 朦胧- 3.为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉？为什麽这种凄凉却又甜蜜的？4.从作者的日记里你可以体会到他怎样的感情？拓展训练：孝 心 一个13岁的小女孩在一个富裕的人家做保姆。 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃还是没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得模糊了。有一个熟悉的身影越来越清晰：她驼着背、淌汗锄草、拾粪在烈日下、在雨
10、中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊! 日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍了全身：“妈妈，您尝尝这个” 其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了?不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊11从文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。 反义词：( )( ) 近义词：( )( )2用“”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。3第2自然段的最后一句应读出( )的
11、语气，第 3自然段中小女孩说的话应读出( )的语气。 A急切 B喜悦 C敬佩4你是怎样理解短文最后一句话的?9、穷人阅读要点提示：抓住环境和人物心理、对话的描写，理解主人公勤劳善良的品质，教育学生感恩社会，乐于助人的优良品质。基础练习： 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连心把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受
12、嗯，揍我一顿也好！” 1文中“自作自受”一词，“作”在文中指，“受”具体指。2画“”的句子里“非这样做不可”的原因是。“不知道为什么”说明她。这句话反映了桑娜是一个。3文中有不少省略号，表现了桑娜的。4短文细致地刻画了桑娜的心理活动：担心_。 5文中加黑的句子真实地反映了桑娜为了甘愿的思想感情。11、唯一的听众阅读要点提示：抓住本文中“我”心理、行动变化的语句和老妇人语言变化的句子感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”她的敬佩和感激之情。基础练习： 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（1）“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴”促使“我”这样做的动力是（ ）。当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种（
