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1、-我的家庭文明公约家庭成员：陈晓红和爸爸妈妈 时间：2015/10/19孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1、按时起床、按时睡觉； 按时上学，不 迟到、不早退、不无故缺课； 2、放学回家后，要先作业后玩耍； 3、有话好好说，不无理取闹； 4、讲究卫生，不乱扔垃圾，自己的房间自己整理，保持整洁、干净。 5、文明礼貌，不讲脏话，礼貌待人；6 .遇到不懂的问题，能够反复思考，并通过工具书等独立找出答案，实在不懂才问家长，独立学习能力提高7.阅读课外书后能和家长分享读书的心得体会。8非周末不看电视不上网。1、只要是上学时间都能够按时起床按时睡觉； 按时上学，不 迟到、不早退、不无故缺课；
2、 2、放学回家后，肯定是要先作业后玩耍； 3、特别讲道理，从来不无理取闹； 4、从三年级开场都是自己的房间自己整理，保持整洁、干净。 5、特别讲文明礼貌，从不讲脏话，礼貌待人；6 .遇到不懂的问题，能够反复思考，特别有自己的见解。 7.特别喜欢阅读课外书8.不到周末不看电视不上网，即使功课都完成了也只是看课外书。1.监视孩子完成作业，检查错误并指导订正。2.以身作则。尊老爱幼，礼貌待人；保护环境，节约资源。3.就一些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法，引导孩子树立正确的三观，学做文明人。4、不能在小孩做作业时看电视，影响小孩学习5、要奉行节省原则，孩子的压岁钱由父母存入银行，留作以后买有用的
3、东西用。不乱花钱，不提非理需求，节约用水、电和气等能源。6、要爱读书、读好书，在家庭内部形成读一本好书的气氛，父母要做好典范。1.监视孩子完成作业，检查错误并指导订正。2.以身作则。尊老爱幼，礼貌待人；保护环境，节约资源。3.就一些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法，引导孩子树立正确的三观，学做文明人。4、要奉行节省原则，孩子的压岁钱由父母存入银行，留作以后买有用的东西用。不乱花钱，不提非理需求，节约用水、电和气等能源。5、要爱读书、读好书，在家庭内部形成读一本好书的气氛，父母要做好典范。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员
4、的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员： 爸爸、妈妈、林小杰 时间：2015年10月14日孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 尊老爱幼，不铺*浪费，不胡搅蛮缠，不无理取闹。2. 要养成良好的习惯，早睡早起，每天早晚要自己刷牙、洗脸，做好个人卫生。3. 客人来访，要热情接待，帮助父母排座、递茶，待父母送客时应与客人说再见。4. 别人的东西不经允许，不可随意动用，即便是至亲好友也应先
5、打招呼，征得同意后才能动用。5.放学回到家先完成好作业，不要别人催促，如有空余时间可看回电视，但时间不能太长。1. 长期坚持早睡早起，自己做好个人卫生，能自己穿衣服，叠好被褥，放整齐。2. 父母生病时，能主动关心、问候，端水喂药。3. 在完成作业之余，能力所能及地帮父母做家务。4. 在饭桌上，经常主动地给父母添饭加菜，别人给他添饭菜时，都知道说：“谢谢！1.家中不许抽烟，制止喝酒搓麻，不吸毒、不做*事。2.尊老爱幼，以礼待人，团结友爱，家庭成员要互相帮助，树立典范。3.从小事做起，节约水电，保持家中整洁、干净，不乱扔垃圾。4. 全家遇事平等协商，心平气和，求真务实，说到做到，量力而行。5.锻炼
6、身体，热爱劳动，全家要定期大扫除。1. 每周大扫除日，全家总发动，包干到个人，齐心协力，清洁家里的每个地方。2. 遵纪守法，老实守信。3. 尊老爱幼，文明礼貌。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈慧，妈妈 时间：2015/10/21孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 尊老
7、爱幼，礼貌待人2. 讲卫生，养成良好的生活习惯3.自己事情自己做4.虚心承受别人的建议5.尽量不看电视玩电脑1. 孝顺爷爷，保护弟弟，懂得分享2. 出门回来会主动打招呼3. 合理安排周末4. 自觉独立完成作业1.以身作则，节约资源2.尽量和孩子沟通3.监视和指导孩子完 成作业1. 引导孩子合理使用零花 钱2. 说话算数说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，
8、互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 林于 时间：2015/10/19孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 尊老爱幼，团结友爱，礼貌待人，使用文明用语.2. 讲卫生，包括公共卫生和自身卫生，不乱扔垃圾，主动收拾自己的房间.3. 养成良好的生活习惯，按时起床，按时睡觉，保证身体安康.4. 积极学习科学，用科学的态度对待生活，不懂就问.5. 自觉完成作业.6. 有空余时间就帮 家人做家务。1.国庆放假期间，经常帮奶奶做家里的卫生。2.让爷爷少抽烟。3.帮家长大扫除4.外出回家主动打招呼.5自己合理安排作业时间.1. 讲究*，共同参与
9、家庭生活方案与安排，采纳合理意见.2. 上学期间，父母不看电视，不影响孩子学习.3. 不迷信，不赌博，不穿奇装异服。4.为孩子树立信誉典范.言必行，行必果。5. 尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，文明用语。6.做好家里的环境卫生1.相互尊重，礼貌待人。外出回来和家里人打招呼2.减少看电视时间3.和小朋友多沟通说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，
10、为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈冰 爸爸 妈妈 弟弟 时间：2015-10-15孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 文明用语；主动微笑看着对方礼貌问好；2. 尊重老人与保护小弟弟；3. 主动认真学习，并做到温故而知新；4. 虚心承受别人的建议，有则改之，无则加勉；5.积极帮助父母做家务。1. 每天做作业都很自觉；从来不用家长提醒；2. 懂得尊敬长辈；3. 保护自己的弟弟，懂得分享受；1、 孝敬老人；2、 文明用语；3、 礼貌待人，在电梯、小区内碰到认识的人要主动问好；1、 文明礼貌受到大家的好评；2、 爱好看书；3、尊敬家长与长辈说明：1、孩子与家长从生活
11、细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员： 年 班 陈小红 爸爸妈妈 时间：2015/10/20孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 努力做好自己力所能及身边的每一件小事。2. 尊老爱幼，老实守信，讲礼貌，不讲粗脏话。3. 讲究卫生，不乱扔垃圾，收拾好自己的房间。4. 勤于思考，独立完成作业。5. 少看电视
12、和Ipad，多看课外书籍，多到户外活动。勤于动手，周末经常帮奶奶做家里的卫生，帮助晒衣服。1. 为孩子树立良好典范.言出必行，行则必果。2. 多站在孩子的角度考虑问题，客观公正地对待事情,不把家长的意见强加给孩子，采纳合理意见。3. 多和孩子交流，沟通，共同学习，进步。4. 假期多带小孩参加有益户外活动，增长见识，培养兴趣。尊老爱幼，保持家庭和睦，重视对孩子教育。积极配合班主任与课任教师对孩子的教育工作，催促子女完成家庭作业及各项评价任务。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2
13、、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、 闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈航和爸爸妈妈 时间：2015/10/12孩子的约定家长的约定内容闪光的足迹内容闪光的足迹1. 尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，文明用语；2. 自己的房间要保持干净，整洁。3. 多看书，周一到周五不可以玩游戏.4. 积极帮助父母亲做家务。5. 不浪费任何食物，做到勤俭节约.6. 自己的红领巾和袜子自己动手洗.7. 做个老实的孩子.1.经常帮助妈妈扫地，拖地，洗碗，晒衣服.2.自己的事情自己做。3.尊老爱幼，礼
14、貌待人。1.给孩子树立尊老爱幼的典范，文明用语。2. 上学期间，父母不看电视，不影响孩子学习；3. 不迷信，不赌博，不穿奇装异服。4.为孩子树立信誉典范.言必行，行必果。5.催促并检查孩子完成的作业情况。1. 对家人及邻居都相互尊重，礼貌待人。2. 不打骂孩子，多给孩子自己的空间，让孩子独立思考。3. 家里每天保持干净整洁。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监视，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞我的家庭文明公约家庭成员：杨杰 妈妈 爸爸 时间：2015年10月
