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1、四年级下学期班主任工作总结四年级下学期班主任工作总结1本学期我担当四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、造就学生的良好习惯。1造就学生遵守纪律的习惯。纪律是执行路途的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的
2、努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2造就学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯。此时
3、此刻，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达和扮演角色的实力。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分
4、工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的
5、东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了。四年级下学期班主任工作总结2班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四6班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题：我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，那么站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充
6、分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意承受。二、造就一支得力的小干部队伍：要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级效劳的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为
7、大家效劳的却能如愿中选，从而也促进了其成果的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导造就，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的踊跃性，而且实力也渐渐造就起来。每天的自习时间根本上不须要老师到场，班干部能完全管理好班级。平安教育，常抓不懈。三、平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采纳了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予必须的约束，针对上下楼梯易出现事故
8、这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学自己回家的状况几个学生自己走回家，没有家长监视，经常教育这些学生须要留意的交通平安问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。四、施展爱心，让学生更贴近你：这学期对每个学生再次进展全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如陈子鑫小挚友，我接班后通过各个途径教育、协助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打骂小孩，我就赶到这个学生家中家访，做家长的思想工
9、作，调整家长与孩子的关系，让那位家长相识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如遇到学生生病后住院我第一时赶去探望及问候，让学生感到亲切如父母。五、造就一个班级的凝合力。我发觉运动会是造就大家合作团结的好时机，所以在运动会上让大家给每位选手呼喊助威，运发动获得成果后，全班欢呼。学生真正体验到合作的乐趣，真正体会班级的力气。同时在开展心理安康课1+1的同时，我也将运动会作为素材让学生绽开探讨，经过这样的活动，整个班级的向心力和凝合力得到很大的提高。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过坚信自己通过努力，也会渐
10、渐细化的。四年级下学期班主任工作总结31、强化常规，抓好平安工作。常规、平安工作是学校工作中的重中之重，做好常规和平安工作才能保证教育教学工作的顺当开展。所以本学期我对学生的平安教育毫不放松，除了按时踊跃做好甲流的防控、监护工作之外，定期组织学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准班级常规，学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，刚好监视班内违规行为，他们解决不了的向班主任汇报，班主任来解决。平常我坚持学生放学护送路队制，刚好询问路队长各路路队状况，发觉违规的行为刚好进展教育、指责。同时结合节假日，班队课进展外出平安、防火、防溺水、防煤烟中毒等教育，保证了学生的人身平安，班内无担心全事故发生。
11、2、切实做好思想教育工作。随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点,所以要走近他们，抓好班集体，必需耐性、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平常，我利用语文文本的自身魅力，晨会、班队会等，对学生进展思想品德教育。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人敬重的人”、“什么样的挚友才是真正的挚友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进展了良好品德的教育，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了根底。同时也增进了学生间的情意。我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上
12、的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中典范的作用，引导学生向典范学习，以到达教育的目的。我还定期私下向班干部了解一些班内状况，发觉个别学生有不良行为和不良思想导向，刚好与他们单独谈话，进展教育，保证了他们身心的安康开展。3、造就班干部。本学期我定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，刚好赐予班干部工作方法的指导，做好班干部的造就工作。我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和实力，今后还将有待于提高。4、抓好班风学风建立。本学期我刚带本班，由于开学初班级的分合，造成学生纪律松散，男同学爱起哄，学困生厌学、不做作业等，我针对这种状况首先从思想上进展教育，使他们明确学习目的，端正学习看法，同
13、时狠抓班级常规管理，良好品德教育，开展优秀作业展，故事竞赛等活动，调动他们竞争的意识和学习的热忱，加强与各任课老师之间的联系，通过学科间的竞赛来加强班风学风建立。通过一学期的教育，学生的学习习惯有了很大变更，良好的班风学风已根本形成，在下学期，我将接着努力做好这方面的工作，把班级建立得更好。5耐性细致地做好学困生的转化工作。首先，我做好学困生的挚友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期盼的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简洁的问题留给他们来答，发觉他们的点滴进步和闪光点就刚好表扬，帮他们树立学习的信念。同时开展“一帮一”的活动，来推动他们学习的进步。6、做好家访工作。学生光靠老师单方面的教
14、育是不够的，必需取得家长的协作。本学期，我定期与家长联系，召开家长会，或是通电话，或是进展书面联系。对一些行为习惯特殊差的或学习有困难的学生，我和他们的家长经常沟通，交换看法，共同到达教育孩子的目的总之，在班级管理中，我虽然做了许多，但还不是很满足，如：我欠缺班级管理经历，班级学风虽有转变但还不够深厚，学生踊跃进取心不够强，竞争气氛不够浓，今后我还要多向同事和网络学习，提高自己的管理水平，把班级管理得更好！四年级下学期班主任工作总结4在我刚起先跟岗时，林教师就跟我说过，做班主任最重要就是做到三个字“勤、细、悟”，林教师身体力行，让我在一旁视察学习。我经常会留意林教师跟学生与家长的沟通，能学到许
15、多学问，我感到特别荣幸。以下简要从几个方面谈谈我对班主任工作的总结。一、班主任每日常规工作。作为班主任就意味着要对班上的早读、卫生保洁、播送操、课堂纪律、眼保健操、午休、值日等事情的管理，这是每天都必需要做的事情，而做这些事必需要做到第一点“勤”，只有勤，才能刚好发觉问题并刚好解决。针对这些日常工作，再结合我在四1班带班的实际，谈谈我的班主任总结：1、早读。每天早上我都是七点左右到校，七点半就会下到班上，检查班上的卫生状况、看看学生到校状况以及监视学生起先早读。最起先学生总是会问：“教师，还没到时间早读啊！”“教师，今日不是早读书法啊！”，但是我都会笑着答复他们：“我此时此刻也算是你们的班主任
16、了，虽然我教的是书法。但是你们要养成早读的好习惯。”渐渐地，学生们一来到都会立刻把作业放在桌子右上角，然后拿出自己喜爱的书来早读，到了早读时间再拿出相应学科的书来读。或者遇到其他学科早读的时候，我会先组织好学生拿出书早读，等待其他学科教师来了之后我再把课堂交回给相应学科的教师。2、卫生保洁。小学生自律性还不够强，就算刚刚清扫过教室卫生，过没几分钟地上立刻就会出现纸屑，这时作为班主任的我，就会立刻提示学生要敬重别人的劳动成果，并且望见地上有纸屑要自觉捡起来。并且时刻都来嘱咐他们留意教室的清洁卫生。3、播送操。集队问题始终都是我们学校存在的问题，根本上每个班都会出现拖拉状况。我其实很佩服林教师的威历，每
