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1、敬业与乐业7 教学目标1、培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。2、理解课文在确定话题、运用语言方面的特点。3、认识敬业乐业的意义，培养敬业乐业的职业精神。教学重难点 重点难点的分析可落在论点和论据的关系教、学具 小黑板教学内容要点 学生在教师指导下自学课文，思考问题，初步读懂文章教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注一、解题，介绍作者，导入新课：?敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。梁启超先生字卓如，别号有任公、沧江、中国之新民及饮冰室主人等。广东省新会人。近代资产
2、阶级改进注意者，驰名学者。与其师康有为一起领导了“戊戌变法。他的文章被成为“新文体。文编?饮冰室合集上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而着称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办的，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群为校训，提倡“手脑并用“双手万能，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德训练，强调教育与社会联系，有优良的传统和校风。二、指导学生阅读课文三、引导学生理清文章的结构1先请学生讲一讲自己归纳的段落大意，然后动员学生评议。2在学生讨论的根底上，教师小结。1这是一篇讲演稿，是梁启超先生在七十多年前，对上海中华职业学校学
3、生的一次讲演，但所讲的内容对我们今天立足本职多作奉献，爱岗敬业精神的培养还是大有帮忙的。2总结议论文文体知识。3介绍演讲的根本知识。演讲是以口语叙述的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和发动大众的伎俩，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种伎俩，同时又是锻炼和培养青年口才的一种伎俩。演讲时应注意下列几方面要求：认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌，对于演讲尤为重要。思路清晰，节奏明快。感情充分，例证动人。语言准确，形象生动。4在学生概括的根底上，教
4、者总括：9段文字，按议论文的一般论证结构，文章可划分为三大局部：第1段是一局部，提出本文的中心论点；第二局部是28段，论证中心论点；第三局部是第9段，归结全文。演讲是以口语叙述的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和发动大众的伎俩，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种伎俩，同时又是锻炼和培养青年口才的一种伎俩。四、布置作业：要求1把不理解的字词，难懂的语句做上记号；2试把每一段的段意归纳出来；3课文中多处引用?论语?礼记?老子?庄子等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。学生读课文，概括段意：第1段，对题目作简单解释，然后提出中心论点。第2段，强调“有业是“敬业和“乐业的根底。第3段，从背面论述，表明无业的坏处。第4段，表明有业的重要，这是从背面论述。第5段，作者具体论述有业之必要。第6段，开门见山提出第二分论点“要敬业。第7段，以设问方式把“要敬业的论述引向深入。第8段，论述“要乐业。第9段，归结全文。.
