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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计空中飞行的动物 一、教案背景1、面向学生：小学 中学2、学科：生物3、课时：2课时第1课时4、学生课前准备：（1）已经学习了生活在陆地上的动物和生活在水里的动物（2）阅读了一些关于鸟类的资料和一些爱护鸟类的故事（3）对于本课的内容进行了预习二、教学课题1.通过对鸟的形态结构，生理行为观察与实验探究，能够让学生阐述鸟类适于空中飞行的特点。2.通过对“鸟类适于飞行的特点”实验的探究，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力3.通过观察鸟类的结构，概述鸟类的主要特征4认识鸟类的多样性和重要性，形成爱鸟，护鸟的观念。三、教材分析教学内容：
2、苏科版七年级下册第十一章第一节本节内容在单元中属于一个重点，它介绍了一个重要的动物类群空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向，没有像原教材那样逐门逐纲地讲述各类群动物的形态结构和生理，而是按照环境特点来探究各类动物与各自环境相适应的形态结构特点，减少了知识的分量。由于学生已学习了生活在水中的动物和生活在陆地上的动物，因此本节内容是前面内容的自然延续，帮助大家建立完整的知识体系，学生通过前面的内容学习，有了一定的认知基础，确定了生物与环境相适应的观点，凭借学生原有的对鸟类的认知解决探究鸟类适于飞行的特点，有此生活经验能激起学生的求知欲。并且知道并非所有有翅膀的都
3、是鸟类，也并非所有鸟类都能飞行的观点。四、教学方法采用纸飞机模型帮助学生认识和掌握鸟类适于空中飞行的特点采用网络资源（鸟类视频、图片）和多媒体PPT帮助学生进行本节内容的学习五、教学过程上课前先播放几分钟大自然中鸟类的视频，让学生了解自然界中鸟类的多样性视频链接http:/ http:/ http:/ 省份江苏省学校江苏省泰兴市广陵镇广陵初级中学姓名时潇 职称中学二级电话13626135302电子邮箱 通讯地址江苏省泰兴市广陵镇广陵初级中学 邮编225400自我介绍：我于2010年毕业于江苏省南京市南京晓庄学院，在工作的这两年里，一直担任学校毕业班的生物教学工作，积极参加省里市里组织的各项教学研讨活动，努力探索实践，工作勤恳，孜孜不倦，摸索形成了自身的教学风格，努力教好每一名学生，教学成果一直名列学校年级前茅。
