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1、名师工作室成员个人三年开展规划孙庄校区 苏元超成为孙庄校区“名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有时机得 到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了催促自己、努力提高自己的 综合素质，使学习目标更加明确，依据 “名师工作室的实施方案，特制定个人开展规划：一、个人开展目标：1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。3、参与名师的工程研究并完成相应的子课题的研究任务。4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身 学习和创新能力的特色教师。二、个人开
2、展方案：1、端正学习态度，不断加强理论学习。参加工作室后，借助这个时机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育 学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉 做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的 教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少时机接触到大家的教育教学高 招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、 设计，找到自己教学与名师教学
3、之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改良，争取听别 人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情 境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百 家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。3、培养和锻炼独立的科研能力。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的 帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励 和催促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为到达这样的目标，在接下来的学习周期里， 但凡自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形
4、成自己系统的见解，付诸笔端， 力争每个学年有12 篇成文的教育教学论文，催促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。4、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集 体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的 研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建 议，并拿出来与大家共同分享，毫不保存地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次 的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖
5、加瓦。三、具体实施途径：1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。2、认真研读?课程标准?和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记 和心得。3、深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。4、积极参加“名师工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼时机，在实践中不断提 高自己的教学能力。5、做一名“善于反思、勤于积累的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思 和积累中不断提高。6、做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能 在刊物上发表。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在教育征途上能成为真正的名师！在教学 业务上是名师
6、，在师德修养上更是名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！ 篇二：名师工作室成员个人开展三年规划名师工作室成员个人三年开展规划 新康乡月龙小学：肖婷 成为新康“名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有时机得到专 家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了催促自己、努力提高自己的综合 素质，使学习目标更加明确，依据新康“名师工作室的实施方案，特制定个人开展规划：一、个人开展目标：1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。3、参与名师的工程研究并完成相应的子课题的研究任务。4
7、、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身 学习和创新能力的特色教师。二、个人开展方案：1、端正学习态度，不断加强理论学习。 参加工作室后，借助这个时机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育 学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉 做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的 教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少时机接触到大家的教育教学
8、高 招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、 设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改良，争取听别 人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情 境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百 家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。3、培养和锻炼独立的科研能力。新康“名师工作室的很多名师和学员都是科研行家，我要在这三年的时间里，进一步加 强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力， 将自己对教育领域的一些
9、浅见形成一定的成果，鼓励和催促自己有更多的东西可以拿出来交流 分享。为到达这样的目标，在接下来的学习周期里，但凡自己感兴趣，有想法的地方，就要勤 于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有12 篇成文的教育教学 论文，催促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。4、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集 体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的 研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到 见解的名师们求教，在聆听教诲的同
10、时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同 分享，毫不保存地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能 力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。三、具体实施途径：1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。2、认真研读?课程标准?和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记 和心得。3、深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。4、积极参加“名师工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼时机，在实践中不断提 高自己的教学能力。5、做一名“善于反思、勤于积累的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思 和积累中不断提高。6、做到坚持写教育
11、教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能 在刊物上发表。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在教育征途上能成为真正的名师！在教学 业务上是名师，在师德修养上更是名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！2021 年10 月24 日篇三：名师工作室成员个人工作方案 杨立玉2021 学年个人工作方案兴隆中心校 杨立玉一、个人工作目标二、主要工作及措施2、承当公开课 。积极承当公开课 和外出学习的汇报课。 精心备课、认真研究，以小 组合作为指导，呈现一节有自己特色的公开课。3、开展课题研究。 用科研成果指导并提高自己的教学水平。5、撰写教学论文。撰写1 篇教学论文包
12、括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总 结等，力争在本学年发表1 篇教学论文。6、积极参加外出观摩学习。为了提高自己的教学水平，积极参加镇组织的全体成员到外 地区参加的观摩学习。7、及时撰写教学反思，总结成功的经验与失败的教训，把平时的感悟写成教学案例。篇 四：名师工作室成员个人开展规划名师工作室成员个人开展规划名师工作室成员个人开展规划你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走 2021年7月，本人有幸参加了 xx 省教学名师“xx工作室，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。作为一名工作室的成员，我 将严格按照工作室的章程和要求标准自己， 努力践行工作室的方案和安排， 积极参与工作室的 各项活
13、动， 虚心和其他成员交流， 主动承当起一个合格成员的责任和义务， 希望自己能在教学 名师xx老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人 专业开展规划如下：一、个人根本情况xx出生年月1981.10工作单位xx 小学参加工作时间2001 年9 月学历大学本科职称一级教师任教科目小学语文最高荣誉xx 省学科带头人二、个人现状分析教育观念、教育教学能力、专业根底知识、实践技能、科研水平等 方面的现状分析1所处的专业开展阶段：成长期1教育观念 我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢 于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的事业心和责
14、任心，驱使自己在小语教学的路上锐 意进取，不断前行。2教育教学能力和专业根底知识 从事小学语文教学十五年，教学过程中积累了一定的经验和体会。根本功扎实，能够胜 任小学中高段语文教学及班主任工作。在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活 动，并具有较强的科研意识，和教学探索精神。3实践技能 教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，认真写好教案。平时努力钻研课堂教学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生 的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。既注重知识的积累又关注学习习惯的培 养、能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合的课堂教学
15、模式渗透在教学活动中。4科研水平 能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学效劳。积累了一定的教学经验，也乐意接 受新事物和新观点，本人主持的省级课题?有效指导小学生进行习作修改的实践研究?已于 2021 年7 月结题，县级课题?实践活动在品德与社会课中的应用?已于2021 年12 月结题。 此外，有多篇教学论文和教学案例在省市级教学成果评赛中获奖，具备一定的教育科研能力。 因此，我认为本人目前正处于个人专业开展的成长期。2专业开展的优势与缺乏1优势分析： 为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承 当各类教学活动。 长期从事一线工作， 教学功底扎实， 业务能力强， 班主任工作经验丰富。 在教学中坚持以人为本、在实践中育人的理念，尽可能多的为学生创造一切参与 实践交流的时机。 重视青年教师的培养与指导工作。 教科研意识强， 具有较强的实践和研究能力。 缺乏新型教学理论知识， 尤其对先进根底教育理念缺乏了解和认知。 自身学科的知识储藏急需及时更新、提升，在技能方面缺乏培训，不能紧跟现在的教 育教学开展形势。 疏于动笔， 没有及时把一些好的教育教学素材记录下来。 在课堂教学方面， 虽掌握了一些先进的课改理念、 方法， 但却不能做到每节课都游刃 有余、 得心应手。课堂教学还没有形成自己独特的教学风
