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1、小学课外活动实施方案 1一、指导思想深入贯彻小学语文新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣 爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，巩固学生 课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引 导学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展， 使学生的综合素质不断提高。阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作 的兴趣，增长知识，学生能感知丰厚的感情语言材料，提高思考能力，提高学生 的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用能力。二、活动目的培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学
2、生的阅 读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法， 培养学生的学习自信心。三、活动内容本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评; 名家名作解析，指导学生阅读和欣赏名家名著(如寓言，童话，名著，名人名言， 名人传记等含有教育性的书籍)等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。 培养学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言交流的要点，增强学生的 语言驾驭能力。四、活动措施1、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，灵活运用一些好 词佳句。2、做摘录或欣赏性阅读笔记。3、开展有关活动。(如：课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始，让一名
3、学 生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与 其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅 读书刊。)4、兴趣小组以鼓励为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培养学1生的学习积极性。小学课外活动实施方案 2一、指导思想素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。阅读能力 的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。本着培养学生阅读兴趣及特长、张 扬学生个性的教学理念，也为了全面提高学生语文素养，本学期我组的阅读兴趣 小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力、 接受知识的整合、课堂学习的延续和补充
4、。二、活动目的让兴趣做的老师，培养小学生爱读书，广阅读，会阅读，快乐读书，做小书 迷。提高小学生整体素质，培养小学生个性特长。丰富校园文化，提升学生文学 欣赏水平和写作乐趣。同时在开展兴趣小组活动的过程中增强学生对阅读、对语 文、对学习、对生活的自信心。三、活动目标1、培养学生阅读兴趣，养成爱读书的好习惯。2、学会读中思考，学会边读边想，找到学习的方法，获得个人的学习与阅读 体验。3、学会欣赏，能感受作者感情，摘录文中佳句。4、学会在阅读中质疑，能发表自己的意见。5、鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。四、活动内容本小组将进行丰富多彩的文学活动，内容主要分为：欣赏与背诵古诗、对文 学作品
5、的赏析与内容归纳，指导学生阅读与推荐名家名著，写出自己的收获与感 想。具体措施如下：1、指导学生读书：比比谁读的多，争当小书迷。2、懂得合作：小组间合作阅读，交流感想。3、玩积极有益的文学小游戏，如成语接龙：丰富学生体验，在学习中快乐， 在快乐中学习。4、鼓励学生：多背诵，多积累，多创新，多摘抄与运用优美语言。25、结合课外书的阅读情况，学生个人进行阅读反馈，如：可介绍好的课外阅 读作品。小学课外活动实施方案 3一、指导思想：引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使 学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。二、活动内容：1、组织开展丰富多彩的体育活
6、动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺 演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动。三、活动措施：1、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的 时间进行活动，切实达到活动目的。2、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问 题及时改正，为后面的活动打好基础。3、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。4、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到限度的发挥。小学课外活动实施方案 4一、指导思想为了全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的 意见，积极倡导“健康第一”、
7、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康 理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的 体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施学生体质健康标准、大力 推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。同时把阳光体育活动与 促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全 体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。二、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于 30 分钟;3力争使 95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，35%的学生达到优秀。三、活动口号健康第一、每天锻炼一小时，
8、健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代 健康理念。四、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、 经常性原则、针对性原则，根据学校体育工作条例第三章规定，保证学生每 天在校 1 小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。五、活动时间安排和活动方式10 月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进行感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习， 少总部检查。4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11 月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。3、每
9、天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11 月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指 导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明 确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11 月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹 竿舞。42、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。12 月份1、全体教师学习跳竹竿舞1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。2、每天早上做完早
10、操后，全体学生接着做感恩手式舞。六、活动管理学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动 的秩序。少总部监督。七、注意事项1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动 (以练习做操和游戏为主)。2、各班主任在保证学生每天 1 小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求， 可自行调节学生的活动时间。3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自 备。小学课外活动实施方案 5一、指导思想：数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要 求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有 价值
11、的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因 此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起 和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。二、活动目标：1、引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养 上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。2、丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上， 从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创 造性。三、具体措施：51、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学 活动实践化。增加趣味性和全面性，
12、扩大学生学习数学的积极性。2、每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为 变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教 学内容有一定联系。如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。3、数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性，活动内容要适合学生的年龄 特点。四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学 知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学 生学习兴趣。具体内容：初一：1、数学学习方法介绍;2、中外数学史介绍或数学家的故事;3、数学之美生活中的数学;4、巧拼“七巧板”;5、正方体的
13、展开图及物体的三视图;6、制作无盖的。长方体纸盒;7、抛掷硬币，感受概率;8、探讨什么样的多边形可以铺地砖。初二：1、古建筑中的旋转对称欣赏;2、黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美;3、面积与代数恒等式;4、电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;5、用替代物模拟实验估计机会的大小;6、笛卡尔的故事;7、图形中的趣题;8、心率与年龄实践与调查。6初三：1、黄金分割体验大千世界中奇妙无比的优美图案;2、数学与艺术的美妙结合分形;3、高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等);4、通讯录的设计使其利用率尽可能的高;5、中点四边形通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系; 6、漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用;7、通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文， 以此体会亲自调查做决策的重要性。说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。 小学课外活动实施方案7
