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1、第3课求知善读同步练习【同步评价】一、基础知识、根据课文内容填空。 ,正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 。少年易老学难成， 。玉不琢, ；人不学， 。知者不 ，仁者不 ，勇者不 。博 之,审 之，慎 之,明 之，笃 之。2、你知道下列名言的作者吗?书犹药也,善读可以医愚。（ )读好书好似与高尚的前人谈话。（ ）不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。( )读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。（ )、文中引用“凿壁偷光”的故事有什么作用?、在作者看来，读书有哪些好处？5、（20X年郴州试题）在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯，句式一致。给我一次困难,让我懂得克服； ,让我经
2、受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。6、（0X年辽宁试题）下面两个句子中各有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。自从他上学那天起,就认真刻苦学习。二、同步解读也许有的青年朋友说，现在工作太忙，哪有时间去读书其实，时间就像海绵里的水，只要你去挤,它总会有的，这要看自己是否有恒心与毅力。三国时，东吴有一员大将叫吕蒙,他骁勇善战，屡建战功,但就是不爱读书。每向孙权报告军务时，只能口说不能书写。孙权对他说：“你现在掌管了军务大权,应该很好地读书，开通思路,增长见识，才能把事情办好。”吕蒙听了不以
3、为然地说:“军务太忙,没有时间读书。”孙权摇了摇头,开导他说：“汉光武帝当年领兵作战时,手不释卷，曹孟德也自称老而好学，你为什么不以他们为榜样鞭策自己呢”在孙权的开导下，吕蒙开始发愤读书了，他不仅白天抽空读书,夜里还要点着灯看到深夜,知识越来越丰富。有一次，刚刚代替周瑜职务当上了都督的鲁肃，路过吕蒙的驻防地,同他一起议论对付蜀国关羽的事。吕蒙对两军形势做了明确的分析，又提出了五条应变之策，讲得头头是道,颇有见地。鲁肃非常佩服,惊喜地说：“我原来P为你只有武略,现在才知道你已经才略出众，学识渊博,不再是原来的吴下阿蒙了。”吕蒙诚挚而又风趣地回答说：“士别三日,当刮目相看。”7.本段的中心观点是什
4、么8、本段的主要论证方法是什么？9、试论述本段说理方法的好处？10、从本段中找出一句比喻说理的句子,体会它的作用。1、试写出至少三条有关“求知善读”的名人名言。三、美文赏读善读可医愚（02X年襄樊试题)关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网,能知天下事，还看什么书?“诚然,互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：”书犹药也，善读之可以医愚。“我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的
5、弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。刘向说的“善读之可以医愚”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今,书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使
6、人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说：“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法
7、制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书，选择有益的书,充实他们，引导他们,正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!人民日报(006-2第7版)12本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事，还看什么书?”的说法，其目的是 。1本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验,说说你是怎样批到这一论点的？1作者将结合起来论述,从论述的重点来看，作者主要论述的是 ，主要采用的论证方法是 。15.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书？16依照下面的例句,运用
8、相同的修辞手法，写出你对认识。书是益友臧克家说:“读过一本好书就象是交了一个益友。”书是钥匙托尔斯泰说:“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”书是 我说:“ ”（参考答案:1、三更灯火五更鸡；白首方悔读书迟一寸光阴不可轻不成器;不知道惑;忧；惧学、问、思、辨、行2、刘向笛卡尔菲尔丁别林斯基3、是为了阐明读书是件艰苦的事情,需要勤学苦读精神的观点。 4、读书可以开拓我们的智慧，使我们分辨是非，又可以加强我们的品德修养,树立正确的人生观。（其他成理成文的见解也可） 5、给我一次苦难;让我变得坚强(意近即可)6、将“和隐患都”删掉；两种改法:第一种改法：将“自从”与“他”交换位置；第二种改法：将“他”
9、移到“就”之前。7.只要有恒心与毅力,读书的时间总能找出来。.举例论证9通俗易懂，易于让人接受。0“其实，时间就像海绵里的水，只要你去挤，它总会有的”。生动、形象。 1略 12.引出论点 3论点是：善读可医愚;阅读议论文找论点首先要关注标题。后一问若答“是从题目中看出的”,或“本文题目就揭示了中心论点”等,也正确。 14善读;道理论证 .“善读”的必要性有两点：书籍太多,人生有限，所以必须有选择地读书书籍有好有坏,所以必须有选择地读书。还指出:人们应根据各自需要有选择地读书;人们应选择好书去读。16、示例1:书是良师,每看一本好书就如结识了一位良师。示例2：书是航船,每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。）
