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1、寿光市第二职业中专服装设计与工艺专业教学计划一、培养目标：1 总体目标：培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。2 基本素质要求：（1） 具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。（2） 具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。（3） 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。（4） 具有创新精神和实践能力、立业创业能力。（5） 具有健康的身体和心理。（6）具有基本的欣赏美和创造美的能力。3 专业素质要求：一懂：懂
2、服装机械、服装裁剪原理。二会：会衣料计算、排料和量体裁衣。三过关：针工过关、缝制过关、裁剪过关。四熟练：熟练整理各种样板（单衣20种以上），熟练维修简单服装机械，熟练进行简单服装设计，熟练使用现代化服装机械。知识结构要求1. 掌握必备的文化基础知识。2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。4. 掌握服装工艺技术基础知识。5. 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。专业能力要求1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。2. 具有设计各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。3. 掌握精良的服装整理工艺技术。4. 具有流行
3、时尚意识和信息分析的能力。5. 具有创业立业和社会交往能力。6. 学会运用计算机进行辅助设计。7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。二、学制与招生： 学 制：三年 招生对象：初中毕业 招生范围：寿光市各乡镇三、教学活动时间分配（按周数序号 学年(期)教学环节第一学年第二学年第三学年第四学年总计一二三四五六七八1入学教育112教学181818181818181263综合实习(毕业设计、专业实践)18184复习考试2222222145劳动与机动11111166毕业教育117假期646464636总 计2725272527252719202说明：第17学期教学总计126周，专业课理论教学与专业实践
4、教学并行四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课1. 德育课(1) 职业道德与职业指导本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2) 法律基础知识本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系
5、密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3) 经济与政治基础知识本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4) 哲学基础知识本课程旨在对学生进行马克思主义哲
6、学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。2. 语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受
7、优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3. 数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。4. 英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写
8、语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5. 计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、服装CAD专业应用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。6. 体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼
9、、继续学习与创业立业奠定基础。(二) 专业课7.服装美术设计基础(1) 进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合，教给学生人物比例、结构、动态简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型表现能力。(2) 讲授色彩构成与服装配色知识，从装饰色彩入手进行色彩构成训练，教会学生服装配色原理、方法、技巧和流行色的分析与运用，使学生不仅在服装上，而且在其他方面也能很好用色。(3) 着重进行设计基础理论、形式美原理、法则和平面纹样组织造型等方面教学。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。8 服装材料讲授面料、辅料及
10、其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。通过分析讲评服装实物、面辅料与款式效果相结合的情况，培养学生选择运用服装材料的能力。9. 服装设计进行流行时尚意识、市场调研、设计定位、设计画法表现及成衣整理等方面教学，培养学生市场意识、商品意识和经济观念，通过设计全过程的实践训练，使学生具有从设计构思到完成实物整理的能力。10服装结构设计与制图较全面地讲授服装结构设计与制图的基本知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生能把服装造型绘制成平面结构图，并掌握量体、制图、裁剪等各种常用技能。 11. 服装加工工艺进行服装量体、制图裁剪、缝纫
11、、熨烫、手针、绣工、成衣整理技巧等方面教学。通过大量的实践操作训练，使学生熟练掌握一般生活装裁剪整理的工艺技术，达到中等以上的技术等级。12. 工业化生产(1) 讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，进行有针对性的实践操作训练，使学生掌握工业制板技能，并为学习运用计算机制板奠定基础。(2) 讲授工业化生产工艺程序与管理知识，使学生掌握从面辅料采购、成本核算、生产加工到成品出厂的全过程。13服装生产管理较系统地学习并掌握服装的企业化生产流程、设备配置、工艺顺序、质量控制、成本核算等知识和能力，使学生能胜任服装企业基层管理工作。14服装市场营销较完整地学习市场营销的原理，使学生了解服装市场和服装
12、消费心理的方法，会制定服装市场营销计划和策略，胜任服装市场推销员的工作。15服装贸易实务熟悉服装贸易谈判的方法和技巧，让学生懂得服装进出口报关手续。16服装市场调查与预测学习服装市场调查与预测的知识和方法，使学生懂得市场调查的定量定性分析，能写出调查分析报告，胜任服装市场调查分析员的工作。17经济法规常识了解并熟悉有关的经济法律法规，依法从事服装整理与服装营销活动，并能运用有关法律知识维护自己、企业和消费者的权益。(三)、选修课程18服装简史介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展、民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作。19服装美术学习并了解素描、色
13、彩、图案、配色等基本知识，使学生初步掌握人体与服装、服装与色彩、图案之间的关系，掌握服装效果图的表现方法。20纺织染整知识学习纺织和染整的基本知识，使学生初步掌握不同织物和染整加工对服装材料的影响。21服装消费心理介绍不同性别、年龄和职业的服装消费者的不同心理，及他们对服装生产和销售的影响，使学生掌握与不同服装消费者沟通的方法与技巧，以增强在服装市场中的竞争力。22现代公共关系讲授现代公共关系的概念、要素、特征、职能和作用，要求学生掌握现代公共关系的特点、原则和技巧，并能运用到学习、生活和工作中去。23Internet与网络学习Internet与网络的概念与作用，要求学生初步了解Interne
14、t与网络的使用方法。(四)、人文选修课24、音乐欣赏了解简谱与五线谱乐理知识，了解欣赏音乐的三个阶段，了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言，领会歌曲内容。25、学生健康指南主要讲授青年初期青年身心发育特点，营养、锻炼与生活习惯，青春期常见卫生问题与疾病的防治，安全和自我防卫知识，消费活动、情绪应激、人际交往、学习择业与心理健康，青春期性道德培养，做自己健康的主人26、礼仪主要讲授礼仪的起源与发展、表现形式，不同场合的礼仪规范，涉外礼仪，礼仪与修养。（五）、实践教学27服装整理实习通过实际操作、训练，要求学生较熟练地掌握服装整理的全程工艺，能根据服装
15、设计图独立完成从材料到成衣的整理；并取得服装整理等级资格证书。28服装CAD练习训练学生初步学会运用计算机辅助服装制板、样板缩放、排料等。29服装生产管理实习在实习中了解并掌握服装企业化生产过程的生产和质量管理知识与技能。30服装营销实习与考证实地进行服装市场调查与预测，使学生掌握其技巧和方法，了解服装消费者的心理，学会制定服装营销的计划和策略；并取得初级推销员资格证书。31服装制板实习训练学生初步掌握服装生产的制板、扩号、推板、排料、裁剪等技能。32毕业顶岗实习在服装生产一线实习，让学生综合运用和检验所学知识，进行综合实践训练，尽可能使之与学生毕业后就业结合起来。33毕业论文在毕业顶岗实习的基础上，要求学生以所学理论为指导，选定题目，写出不少于25
