关于小班英语班下学期的工作计划范文

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1、关于小班英语班下学期的工作方案范文关于小班英语班下学期的工作方案范文。为了尽快的完成工作任务和目的,我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作方案应该是一个连续制定跟进的过程,我们作工作方案,是因为它具有清单的作用,可以防止我们漏项。优秀的工作方案是什么样子的?WTT特地心搜集和整理了“关于小班英语班下学期的工作方案范文”,希望对您有所帮助!一、班况分析p : 1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了开展。在自我效劳才能方面,可以自己穿、鞋袜;会做值日生工作摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等;在动作开展方面:能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达才能方面,

2、可以初步用英语跟TJ对话,可以比拟准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,可以完全听懂老师的各种教学指令。2、缺乏地方:A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;B、孩子依赖老师帮助做自己能做的事情;C、孩子们上学的时间掌握不好,有比拟多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的开展情况,本班这学期工作的方向是:一继续抓好幼儿常规教育1、 强化开口说英语的习惯。 “万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯。2、 继续实行“自己的事情自己做”的教育。主

3、要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我效劳才能比赛”、家园配合等措施来实现所订目的。尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做。当然,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子可以胜任的工作有:A、刷牙;B、协助父母把干净的衣物放好;C、帮者拾掇房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房。3、 做到言出必行。比方:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有局部幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规那么。这样,幼儿的放图书环节一定能管好。4、 实行分时间段的管理。幼儿的开展是一种螺旋上升

4、式的开展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心开展要求。因此,把握好幼儿的适应规那么的最正确时间是幼儿常规开展的前提。在幼儿的适应规那么的最正确时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新颖感,又可以到达幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作,也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作,主要是做值日生的工作。二大力抓好教育教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目的,激发孩子学习英语的兴趣,训练孩子的模拟才能,打好语音根底,形成开口说英语习惯:1 激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。A、 游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生

5、活经历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事;B、 用符合孩子开展、孩子喜欢的动作、语气;C、 用孩子喜欢的动物等;D、 有进步及时表扬。2 及时稳固教学内容。3 对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现时机,及时向家长反映孩子的点点滴滴。2、认真做好每一次活动的辅助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的兴趣,用灵敏多样的教学形式开展活动。5、及时总结教育教学中出现的问题与合适本班幼儿的教育教学法。6、 多采取多元浸透法。就是说,一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如:数学活动里,可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。7、及时更换主题墙饰。8、配合园订的

6、学期方案,做好以下工作:1 学习新操,抓好新操的动作纠正,培养幼儿的早睡早起习惯。二月份2 做好家长会筹备工作。二月份3 开展“爱妈妈”主题探究活动。三月份4 进展春游活动。四月份5 进展故事比赛。四月份6 组织好文艺筹备与演出。五月份7 进展家长开放日。六月份8 拍皮球、踩单车比赛。六月份9 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。全学期10组织好幼儿的混龄活动:做到有秩序、平安事故少。全学期11每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。全学期三努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业并坚持每周一将亲子作业收回,检查完成情况。2、依时派发和回收家园联络手册,对家长反映的

7、情况及时反应。3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。4、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通,交流。5、利用通知,调查表,专栏,幼儿个人档案等,帮助家长理解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与开展等情况。6、通过家长开放日,使家长更加深化地理解孩子在园的全面情况,共同讨论家园教育一致的重要性。7、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资,丰富幼儿的生活经历。并利用家长的资,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。8、做好电访与有必要的家访工作。f132.CoM更多工作方案编辑推荐2023小班英语班下学期工作方案一、班况分析p :1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了

8、开展。在自我效劳才能方面,可以自己穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等;在动作开展方面:能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达才能方面,可以初步用英语跟TJ对话,可以比拟准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,可以完全听懂老师的各种教学指令。2、缺乏地方:A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;B、孩子依赖老师帮助做自己能做的事情;C、孩子们上学的时间掌握不好,有比拟多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的开展情况,本班这学期工作的方向是:一继续抓好幼儿常规教育1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利

9、用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯。2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我效劳才能比赛”、家园配合等措施来实现所订目的。尤其要提到家园配合的是,爷爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做。当然,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子可以胜任的工作有:A、刷牙;B、协助父母把干净的衣物放好;C、帮者拾掇房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比方:当我们要求幼儿把图书按规定放好

10、,而有局部幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规那么。这样,幼儿的放图书环节一定能管好。4、实行分时间段的管理。幼儿的开展是一种螺旋上升式的开展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心开展要求。因此,把握好幼儿的适应规那么的最正确时间是幼儿常规开展的前提。在幼儿的适应规那么的最正确时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新颖感,又可以到达幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作,也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作,主要是做值日生的工作。二大力抓好教育教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目的,激

11、发孩子学习英语的兴趣,训练孩子的模拟才能,打好语音根底,形成开口说英语习惯:1激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。A、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事;B、用符合孩子开展、孩子喜欢的动作、语气;C、用孩子喜欢的动物等;D、有进步及时表扬。2及时稳固教学内容。3对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他的表现时机,及时向家长反映孩子的点点滴滴。2、认真做好每一次活动的辅助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的兴趣,用灵敏多样的教学形式开展活动。5、及时总结教育教学中出现的问题与合适本班幼儿的教育教学法。6、多采

12、揉元浸透法。就是说,一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如:数学活动里,可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。7、及时更换主题墙饰。8、配合园订的学期方案,做好以下工作:1学习新操,抓好新操的动作纠正,培养幼儿的早睡早起习惯。二月份2做好家长会筹备工作。二月份3开展“爱妈妈”主题探究活动。三月份4进展春游活动。四月份5进展故事比赛。四月份6组织好文艺筹备与演出。五月份7进展家长开放日。六月份8拍皮球、踩单车比赛。六月份9严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。全学期10组织好幼儿的混龄活动:做到有秩序、平安事故少。全学期11每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。全学

13、期三努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业,并坚持每周一将亲子作业收回,检查完成情况。2、依时派发和回收家园联络手册,对家长反映的情况及时反应。3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。4、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通,交流。5、利用通知,调查表,专栏,幼儿个人档案等,帮助家长理解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与开展等情况。6、通过家长开放日,使家长更加深化地理解孩子在园的全面情况,共同讨论家园教育一致的重要性。7、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资,丰富幼儿的生活经历。并利用家长的资,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。8、做好电访与有必要的家访工作。2023年小班下学期

14、工作方案范文工作方案应规定出在一定时间内所完成的目的、任务和应到达要求。以下是由pQWTT为大家整理出来的20xx年小班下学期工作方案范文,仅供参考。20xx年小班下学期工作方案范文一一 班况分析p 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动。一、幼儿根本情况分析p 我班现有幼儿 24名,其中有 2名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项才能都有所进步,体质有所增强,而且大局部幼儿都愿意分开

15、父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大局部幼儿的生活自理才能较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大局部幼儿可以大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开场除了哄幼儿自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周时间的教育帮助,大局部幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。,在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能纯熟的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵敏,

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