《中等职业学校学生实习方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校学生实习方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中等职业学校学生实习方案一、指导思想：顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学 生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践, 检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作 能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识， 转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。二、组织机构：学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作，负责制 定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人，落实对 全校实习的领导和管理。政教处、教务处、招生就业办公室在实习领导小组领导下参与整 个实习的管理，其中，政教处主要组织班主任和军事教官落
2、实学生思 想的管理，教务处主要组织专业课老师落实对学生学习的管理，招生 就业办主要负责选定并落实实习单位，建立与实习单位联合管理实习 学生的制度，通过招生老师协助班主任做好学生的思想教育工作。学生到达实习单位后，则由该实习点实习办公室负责学生实习的 全面工作。学生实习领导小组由*、*、*、*、*等同志组成。* 任组长，*、*任副组长，其余同志为成员。三、实习方式：我校顶岗实习采用“统一安排，分批实习，分段落实”方式。（一）学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负 责人（即实习办公室主任）带领班主任、军事教官、专业课老师到实 习点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时
3、 间组织学生进行军事训练、专业理论学习；同时，加强与实习单位的 联系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、 劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。（二）将每届学生分为二三批，分批到实习单位实习，以减轻 实习单位的压力，降低学校对实习管理的难度。（三）将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为 3-4 个月， 让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环， 在实习中更好的理解专业理论的重要和专业理论体系本身；从而在下 一阶段的学习中具有更大的学习激情和动力，并在下一时段的实习中 更加自觉的运用学到的理论知识解决实习中遇到的实际问题。四、每一时段顶岗实
4、习的组织安排每一时段的顶岗实习分为三个阶段:（一）准备阶段：2 周。完成顶岗实习单位的落实，确定实习的 班级、学生和跟班班主任、军事教官、专业课老师，召开顶岗实习动 员大会，让顶岗实习的学生和跟班老师做好思想准备，同时签写顶 岗实习双向承诺书，联系好车辆等。二）实习阶段：23 个月。实习学生和跟班老师进入实习点实习。1、安排实习单位领导介绍实习单位基本情况和实习中应该注意 的事项，及时建立与实习单位共管学生的相关制度，让实习学生和跟 班老师尽快熟悉环境，进入状态。2、在实习单位的安排下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习 活动。根据顶岗实习单位工作的特点和基本要求,逐步掌握所在岗位 的基本技能和
5、方法，运用所学知识，认真完成实习单位交给的顶岗任 务。3、利用工余时间组织学生进行军事训练、学习相关专业知识， 提升身体素质、专业素质和思想素质。4、离开企业前填写顶岗实习鉴定表，并交企业对每个实习 学生的实习做出评价。（三）总结阶段：学生返校，在老师的指导下撰写顶岗实习报 告，顶岗实习跟班老师完成对学生实习成绩的评定，召开顶岗实习 总结大会，组织实习学生交流实习体会和收获。五、实习要求：（一）确保学校和实习单位的联系畅通，确保学校与实习师生联 系畅通，确保实习学生与家长联系畅通。实习带队责任人至少每周跟 学校联系一次；每月跟家长联系两次。必要情况下即时联系。（二）顶岗实习期间实习师生必须遵纪
6、守法，服从实习单位和学 校的领导，严格遵守职业道德，严格遵守学校及实习单位的有关规章 制度，确保安全。（三）变更实习计划，或变更实习单位、或终止实习行为，必须 事先征得实习单位领导和学校领导同意，任何人不得擅自变更实习行 为和擅自离开实习单位。（四）顶岗实习期间应尊重实习单位领导，服从实习单位安排， 积极主动向师傅学习，认真完成实习单位交给的生产任务，培养勤奋 好学、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上等良好品质，树立安庆实用科 技职业学校学生的良好形象。（五）实习学生必须在带队老师指导下主动了解当前就业状况， 掌握了解就业信息的方法，树立正确的就业观念，提高就业能力，并 不断总结实习体会，撰写实习周
7、记。（六）完成实习返校前填写顶岗实习鉴定表并请实习单位签 字盖章；实习返校后在带队老师指导下撰写顶岗实习报告，内容 包括实习单位基本情况、工作的主要内容及流程、顶岗实习任务完成 情况、实习过程中遇到的问题及对策、实习收获和心得体会等。六、跟班老师职责：（一）各实习点校企办负责该实习点实习工作的组织和安排，与 实习单位的联络、与学校的联络，并督促班主任完成与实习学生家长 的联络。（二）军事教官负责该实习点实习学生的军事训练，并协助班主 任做好实习学生的思想工作。（三）专业课老师负责学生的工余时间专业知识学习，解答实习 学生在实习中遇到的专业问题，指导实习学生完成顶岗实习鉴定表 顶岗实习报告，负责顶岗实习学生实习成绩的评定，同时协助班 主任做好实习学生的思想工作。（四）班主任负责实习学生的思想教育工作，完成与实习学生家 长的联络。七、实习成绩评定与奖励：（一）顶岗实习成绩实行等级制，共分四个等级：优秀、良好、 及格、不及格。评定实习成绩的老师要根据实习学生的实习情况，合 理控制各等级比例。（二）顶岗实习成绩依据实习单位签章的顶岗实习鉴定表、 学生撰写的顶岗实习周记、顶岗实习报告、学生在实习过程 中各方面的表现（包括生产劳动、遵守纪律、军事训练、工余学习等）。（三）顶岗实习成绩评定应综合班主任、军事教官的意见。四）顶岗实习中表现优秀的学生，学校予以表彰和奖励。
