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1、调查记录数据分析平顶山市大学生考研意向调查问卷亲爱的同窗：您好！我们正在进行一项有关大学生考研意向的调查，目的是理解大学生考研意向并给出有关建议。本问卷所有的调查项目无对错之分，问卷实行不记名调查，请客观、真实地做出选择。为获得一手资料特设计这份问卷，恳请您在百忙之中抽出几分钟帮我们完毕问卷。非常感谢你的参与和协助！1、 您的性别? A.男 B.女分析：记录成果显示本次调核对象的男性比例偏高，由于调核对象中有相称一部分来自河南城建学院一所理工类院校,这就直接导致调核对象中男性占多数。2、 您所在的年级? A大一 B.大二 .大三 D大四分析:考虑到与考研的联系紧密度,本次调核对象以大二、大三年
2、级的学生为主,该阶段的学生逐渐将考研有关问题纳入考虑范畴。3、 您的专业所属的学科门类是？ A.哲学 B.法学 C.文学 D.理学 E.工学 F.农学 G.医学 H.经济学 I.教育学 J历史学 K军事学 L.管理学 M.艺术学 分析：该条型记录图反映了本次调核对象所属的学科门类的分布,其中人数最多学科门类前三位分别是工学、艺术和文学，由于平顶山的高校数量不多且缺少名校，有些学科门类没有院校开设或该门类的学生数量很少，如“军事”。4、 您得过奖学金的次数？ .0次 B.一次 C.二次 D.三次 E.四次 F.四次以上分析：该条型记录图反映了大多数学生所获奖学金的次数为零次或一次，这和大学生的一
3、般学习水平相符合。5、 您对考研的理解限度? .完全不理解 B.不是很理解 C理解 D.比较理解 E.非常理解 分析:该条型记录图反映了不管调核对象与否有考研意向,大多数学生对考研并不是很理解。6、您周边同窗对于考研的意向如何？ A.所有都考 B.较多同窗考 .较少同窗考 D.很少有人考 E.没有人考 分析：该记录图反映了一种比较有矛盾的现象,调核对象中分别觉得自己周边有“较多同窗考研”和“较少同窗考研”的比例大体相称。一方面,这印证了前一道题的结论：“大多数学生对考研不是很理解”,因此调查者对自己周边同窗与否考研的理解也并不是很精确。另一方面,每个人均有自己的交际圈，这个交际圈里的人具有共性
4、，因此有些调核对象周边的朋友大多不考研，而另某些调核对象周边的朋友大多考研。7、您有考研的打算吗？（选择A者回答第8、题,并结束答题；选择者,转至第1题） .没有 B.有分析:记录数据显示调核对象中有超过半数者有考研的意向。且不管最后故意向考研者与否付诸实践,这都从一种侧面反映了当下的“考研热”现象。8、您放弃考研的因素是？（多选) A.对考研没有概念 .经济因素限制 C没信心怕考但是 .所学专业不适合考研 E受同窗、朋友影响 F.想尽快进入社会，获得实践经验 年龄过大 .考研也不一定有好的就业机会 分析：从记录数据中不难发现，调核对象放弃考研的因素最重要的是客观因素,选项“想尽快进入社会，获
5、得实践经验”和“考研也不一定有好的就业机会”都指向了考研和将来的工作机会之间的关系。9、不考研,您有什么其她打算? A.直接就业 B.考公务员 .自主创业 D.出国留学 待业在家 F.其她 分析:记录成果显示多数调核对象在放弃考研之后选择直接就业，通过本题与上一题相联系，调核对象不考研的主因就很清新了，即:考研对将来就业的协助不大，考研减缓了踏入社会实践的步伐,而这恰恰是弊端。10、您考研的因素是?(多选） A.丰富知识,学无止境 B.专业但是硬，考研寻出路 .想进更好的大学 D.想换一种感爱好的专业 E工作竞争压力大,需要考研 F.父母盼望 G.为了和男/女朋友在一起H.受周边的考研“热”的
6、影响 I.个人抱负 K其她 分析:记录成果显示,调核对象选择考研的因素比较复杂,但大体可分为自我提高规定和外部压力驱使两大类,考研因素学则人数最多的是“相近更好地大学”，另一方面是“工作竞争压力大,需要考研”。一方面，国内教育制度不合理，高校扩招严重，高等教育的含金量在下降，这直接导致学历贬值,非名校的学生更加难以获得社会的承认，因此诸多大学生向往更好的高校。另一方面，就业型严峻，选择考研一方面但愿提高自己的学历水平，增长自己就业的筹码,另一方面也不排除有临时的逃避心理在作祟。内因外因相交错，形成了大学生考研的复杂动因。11、您重要通过那些渠道理解考研信息？(多选) A.网络 同窗和教师 C.
7、考研机构的宣传 D.家人 E.其她 分析:有考研意向的调核对象重要通过网络、教师和同窗等渠道理解考研信息，并但是分依赖考研培训机构，网络的发达为学生自主学习提供了海量信息，同窗和教师相对来说又比较值得信赖，这部分的反映出学生具有一定的自主性和判断力。12、您对考研做了哪些准备？（多选) .报辅导班 B.收集目的院校信息 C.向往届学长、学姐借鉴经验 D.寻找研友 E.联系目的院校导师 F制定了时间筹划表 G自主复习 H.目前还没有什么准备 分析:记录成果显示，有考研意向的大学生已经可以从多种方面进行考研的准备,但是从这些准备中，可以起到督促、监督、提示作用的准备手段似乎选择的人数不是诸多,如“
8、寻找研友”。此外,考研是一种长线作战，要想有条不紊的开展下去,则制定一种适合自己的时间规划是必不可少的，否则阶段性任务不明确，自己的复习成果也难以量化，时间一长很容易迷失复习的方向，也很难将复习备考坚持下去。3、针对考研,您觉得如下哪个因素最重要? A.学校名气 B.专业实力 C.都市位置 .其她 分析：很显然，故意向考研者把专业实力放在考虑的首位,专业实力意味着业界的承认度，同步也可以证明自身的实力和含金量,继而意味着更广阔的发展前景。然而我们懂得,对于非常出名的大学,即便是它里面的弱势专业,也不一定缺少社会承认度。但是调核对象选择“学校名气”的人数并不多，因素不一定是人们对此缺少足够的结识
9、，更有也许是考虑到自己本科院校的层次和自己的学习基本而不敢选择名校。14、您觉得参与考研辅导班重要吗? .完全不重要 B.不是很重要 C.重要 D.比较重要 E.非常重要 分析:调查成果显示大多数学生并不把考研辅导班看的太重要。辅导班是一把双刃剑，它既可以给考研学子提供某些对的的复习思路、方向和措施，又可以挤占自主复习时间、打乱自己的复习节奏,因此故意向考研的同窗应当对的看待辅导班。1、您觉得考研最大的难题是什么？（多选） A消息闭塞,对目的学校不够理解 B学校考研师资力量单薄 C没有足够的时间 .学习成绩一般 意志不坚定 F.动力局限性 G其她 分析：记录成果显示，调核对象觉得考研最大难题排
10、名前三位依次是“意志不坚定”、“动力局限性”、“消息闭塞，对目的学校不够理解”。其中前两条是主观因素，后一条是客观因素。由此看来主观因素还是考研最重要的敌人。把此题与第十二题放在一起比较就不难发现，寻找某些可以督促和鼓励自己的力量还是很必要的。16、 您但愿在考研方面学校给出什么样的协助?（多选） 针对对目的学校和专业指引解惑 B.提供专业的考研资料 C随时发布考研最新信息 D.提供更好的考研环境 E.其她 分析:记录成果表白大学生但愿的到各方各面的协助，但是通过前面的问题我们已经发现人们对于考研做了诸多准备，这一方面体现了人们对考研准备的注重限度,另一方面又体现了对自身准备的不够自信。同步也
11、阐明了学校对准备考研的学生的协助不够,特别是层次一般的一般本科院校。分析总结:一、 考研形势:机遇和挑战并存。李克强总理明确提出要扩大研究生招生规模,鼓励专业型研究生的报考,这就为大学生的进一步深造扩大了契机。对于放弃考研的学生,特别是出于对自身实力不够自信而放弃考研的学生来说，无疑是错过一次良机。反过来看，研究生扩招也在一定限度上反映出研究生的稀缺限度将来将会进一步减少,即所谓的贬值,考研学子辛苦付出之后的回报又会打折扣。更多的机会如果吸引来更庞大的考研群体，那么考研竞争压力也会加大。二、 考研备考：全面但缺少针对性。准备考研的学子对于考研的准备,在信息收集、复习资料准备、像学长取经等方面做得不少，然而任何复习都要付诸实践,不实践一切都是空谈。人们在如何保证自己的复习实践不打折扣方面，缺少有效的措施准备。对于大多数学生而言，考研的最大敌人就是自己，容易懒惰、迟延、半途退缩，如果不想措施构建一道强有力的鼓励、监督力量，考研的其她准备都是无意义的。三、 考研环境:不利因素阻碍前行步伐。环境对人的影响是巨大的。对于层次一般的本科院校，这里的学生是考研的主力军，然而这样的学校往往在学风上、师资力量上、硬件条件上都要相对弱某些,如果再没有某些学校政策的扶持，那么很难形成对学生有利的考研环境。
