《学校出现新冠肺炎疑似病例确诊病例应急处置流程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校出现新冠肺炎疑似病例确诊病例应急处置流程（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例应急处置流程学校出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例应急处置流程一、定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例山芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，山学校通知病例家长或病例家属。二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其
2、他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育,安定人心，稳定学校秩序。四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。校内发现可疑症状人员处置流程第一步:立即报告学校应急处置组；第二步:应急处置组立即派人赶到现场,做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳
3、胶手套）；第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护口镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）笫四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护H镜）；笫五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒;第六步:其他同学正常上课，并对共
4、同生活、学习的一般接触者进行风险告知（告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测）;第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。定点医疗机构转运说明：1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医;2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医;3、其他可疑症状（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。学校隔离（健康）观察室可疑症状人员处理记录患者姓名：性别：年龄：班级：家庭住址：家长姓名：联系电话：班主任
5、姓名：联系电话：一、体温测试时间：体温（C）:二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在症状上打“厂”）三、流行病学史:1发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史;问询结果:（有打无打X）2. 发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史；问询结果：（有打J,无打X）3. 发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；问询结果：（有打J,无打X）4. 聚集性发病（2周内在小范围内如家庭、办公室、学
6、校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例）。问询结果：（有打J,无打X）四、应急处置：1.如何报告：2.如何转诊：五、缺勤缺课随访结果：防控指导员（校医）：签名2021年月日新冠肺炎疫情防控复课证明（存根）患者姓名：性别：年龄：家长姓名：住址：联系电话：-Hi亠亠就读学校：初步诊断：处理意见：LI前症状基本消失，排除新冠可能,建议复课。诊断医师：年月日（医疗机构盖章）（注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长）新冠肺炎疫情防控复课证明患者姓名：性别：年龄：家长姓名：住址：联系电话：-Hi亠士就读学校：初步诊断：处理意见：LI前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。诊断医师：年月日（医疗机构盖章）（注：学生凭本证明返校复学）#
