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1、第四章 声现象(一)单项选择1、【朝阳2016二模】6下列有关声现象的说法中错误的是A摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B我们能区分不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C只要物体在振动，我们就一定能听到声音D利用超声波清洗机清洗精密仪器，说明声波具有能量2、【北京2015中考】*3汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（ ）A 汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦B 汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除C 载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强D驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的危害 3、【北京2014中考】11关于声现象，
2、下列说法中正确的是A玻璃不能传播声音B用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响4、【朝阳2016二模】6下列有关声现象的说法中错误的是A摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B我们能区分不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C只要物体在振动，我们就一定能听到声音D利用超声波清洗机清洗精密仪器，说明声波具有能量5、【怀柔2016二模】11图4所示的四种现象中，下列说法中不正确的是A在无风的情况下，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声
3、，说明声波的传播需要介质C8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动6、【顺义2016二模】8关于声现象，下列说法中正确的是A声音在各种介质中传播的速度都相同B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C只要物体振动，我们就能听到声音D用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同7、【西城2016二模】3关于声现象，下列说法正确的是A戴耳罩是从声源处控制噪声 B多数人能听到超声波 C声音是由物体的振动产生的 D声音可以在真空中传播 8、【东城2016二模】12下列关于波的说法正确的是A相邻的两个波峰（或波谷）的距离叫做波长
4、B声音的响度由频率决定 C声音的音调由振幅决定D只有发声体在做无规则振动时，产生的声音才是噪声9、【昌平2016二模】5关于声现象，下列说法中正确的是A声音的传播不需要介质 B发声体振幅越大音调越高C只要是振动的物体一定都能发出人们能听到的声音D居民区附近的高架路两侧设有隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声10、【海淀2016一模】10下列说法中正确的是A一切正在发声的物体都在振动 B声音在真空中传播速度最大 C“闻其声知其人”是通过音调判断不同人发声的 D在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声11、【通州2016一模】4.下列关于声音的说法正确的是A只要物体振动，我们就能听到声音 B声音可
5、以在真空中传播C一切发声的物体都在振动 D人们根据音调来辨别不同乐器的声音12、【延庆2016一模】8声音在均匀空气里传播过程中（）A.声速逐渐减小 B.频率逐渐减小 C.振幅逐渐减小 D.声速、频率、振幅都不变13、【平谷2016一模】3社会主义核心价值观要求我们在生活、学习、工作中讲文明，下列行为中，属于不文明的是A放学离开教室时，切断室内电源B机动车在高速公路上行驶，车速达到100km/h或以上时，与同车道前车应保持100米以上的距离C在行驶的车上可以从车窗向外抛垃圾D走进阅览室说话声音大小不要超过40分贝14、【顺义2016一模】*4公交车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的
6、是A车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦B公交车的后视镜是利用平面镜成实像的原理C公交车上使用的“一卡通”是利用了超声波原理D车转弯时提示“车辆转弯，请扶稳坐好”是为了防止由于惯性带来的伤害15、【怀柔2016一模】*5中国是世界文明古国之一，一些重要的古代发明创造对世界文明的发展做出重要贡献，关于图3所示的四种中国古代发明，下列说法中正确的是 A“日晷”是利用太阳投射的影子来测定时刻的仪器，影子是光的反射形成的B这些“编钟”虽然原材料相同，但是由于大小不同，所以敲击时音色会不同C在点燃的火药发生爆炸这一过程中，发生的能量转化是内能转化为化学能D“司南”能够指南、北，是因为“司南”在地球的磁场中受
7、磁力的作用16、【西城2016一模】3编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用不同力度敲击同一编钟的相同位置，所发出的声音具有不同的（）A响度 B音调 C音色 D频率(二)多项选择1、【北京2016中考】17图11展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（多选）孔明灯 司南 紫砂壶 编钟图11钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了A孔明灯在上升过程中，只受重力B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C紫砂壶属于连通器D正在发声的编钟一定在振动2、【丰台2016二模】17如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器下列说法中正确的是（）A敲击钟时发出的声音是
8、由钟振动而产生的B敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同3、【石景山2016一模】16下列关于声现象的说法中正确的是A吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动B人耳听不到次声波，是因为响度太小C接听电话时能根据音色来分辨不同的人D市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的（三）填空题1、【北京2015中考】25、在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图9所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成
9、的音响效果。（四）实验题1、【海淀2016二模】24科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图13所示。小明把耳朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，改变了声音的 。（选填“音调”、“响度”或“音色”）2、【通州2016一模】40.实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机，一个装有适量水的圆柱形玻璃容器，一个金属刀，满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干。小明利用上述实验器材设计一个实验证明：水能够传声。小明的主要实验步骤如下：将A手机装入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机A的塑料袋浸
10、没在容器内的水中且不接触容器。用手机B拨通手机A。小明听到了手机A发出的声音。于是小明认为：水能够传声。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明实验过程中存在的问题： 。（2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。3、【平谷2016一模】35为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析。4、【东城2016一模】26.阅读下列关
11、于声速的表格，回答问题。（3分）介质声速/ms-1介质声速/ms-1空气（0）331海水（25）1531空气（15）340冰3230空气（25）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200（1）小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰大喊了一声，约3s后听到了回声。若此时的温度为15，则该山峰距离小南_m。（2）从表格中数据可知，声速大小与_有关。（写出一条即可）（3）小南根据表格数据得出结论：声音在介质中的传播速度满足关系式v固v液v气。小北认为这个结论不严谨，原因是_。5、【怀柔2016一模】38已知空气可以传播声音，请利用两个纸杯，一条足够长的棉线设计一个土电话，借助这个简易实验装置，证明固体也能够传播声音。请写出实验步骤以及实验分析与结论。
