培训安排锦集10篇

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1、培训安排锦集10篇 培训安排 篇 一、培训目标和培训重点 培训目标:以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、老师专业发展工作为重点,提升质量为核心,围绕“解题、说题、命题”探究为重点，借助结对校教学平台,提升老师个人装也素养,提高课堂教学效益,突出教科研工作的先导性,强化教研活动的针对性，提高教学质量。培训重点:1强化校本教研常规工作。加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动,尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高集体教学探讨工作，改进课堂教学。 .加强老师队伍建设,关注教龄满三年新老师课堂教学，推动青蓝结对工程，促使骨干老师发挥领雁作用,年青老师尽快成长。 3建立健全我校校本培训

2、平台,使该平台成为我校老师专业发展的有效平台。 二、保障措施和预期效果 学校领导特别重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的跟踪和管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导老师上课有讲稿和课件，听课老师有笔记,有反思，学校有考勤记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。预期效果:实现校本教研常规工作的提升与创新，实现课堂教学改革的突破与创新。 三、学校校本培训的主要内容和基本形式月份（周次)主要内容

3、基本形式主讲者(资质）备注 九月份先进老师阅历沟通读书沟通活动讲座教研组研讨先进老师 十月份特色培训讲座 十一月份心理健康专题培训讲座 十二月份特色培训讲座 一月份学期总结培训安排 篇2 依据全国“两基”工作的整体部署,迎接国家教化督导团对我县“两基”工作督导检查。为了巩固“两基”成果,做好我村迎接国家“两基”督导检查工作,特殊是农村农夫科技培训这一块工作,让“群众长期得实惠”的工作真正落实到实处,驾驭一至二门好用技术，真正富有起来。依据县、镇各级“两基”农教工作的支配和部署要求,特制定本科技培训安排。 一、培训目标：通过培训，使农村农夫群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；驾驭基

4、本的市场经济,经营管理及科学文化学问;驾驭 至 项好用技术，并能因地制宜地宣扬推广,使农夫有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。 二、培训任务及对象:农夫群众、致富能手,每人至少参与2期以上培训，共计20个课时。 三、培训时间及地点:塘坝村远程室;年年7月1日起至7月20日止,期间于晚上8:009:一个小时的培训。四、培训老师:石传花(组长）、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。 五、培训内容及安排: 培训日期 培训时间 授课老师 培训内容 月11日 20:009：各级领导及授课老师 开班培训及对学员提出要求7月12日0：009:00石传花 种殖技术 7月3日 20：00：00 田景英 养

5、殖技术 7月14日 20：009:00 罗永红 经营管理7月日 20：09:00冯金祥外出务工学问 7月16日20:009:00 石传花 家庭生活学问 7月17日 20:00：00 田景英种殖技术7月18日 20:009：00 罗永红 养殖技术7月19日20:009:冯金祥 法律法规学问 7月2日 0：09：00 石传花 家庭生活学问7月1日 2:009:00 各级领导及授课老师培训总结及提出希望 六、教学方式：科技学问、适用技术的培训主要实行集中播放录像与讲授结合的方式进行。 七、教学组织形式:组织讲授技术及留意事项和看光碟，然后组织探讨。应实行典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，

6、不断提高教学的实践性。 八、资料档案整理：在培训过程中,实行签到制，作好记录,留意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、精确性和完整性。培训结束后,写好科技培训总结，要求学员要学以致用，不断总结阅历。培训安排篇3 一、指导思想以学校教化教学工作为主线,以创师生满足的后勤服务为宗旨,围绕我校“建设草根文化,办好优质教化，培育和谐发呈现代人”的办学理念，进一步解放思想，更新观念，增加总务工作要一心一意服务学校的教化教学工作的意识，扎扎实实做好总务后勤工作。二、重点工作 (一)、努力创设条件，营造书香校内。 1在暑假搭建的学生阅览室中布置彩色长条坐垫、图书桌,窗户安装防护栅栏,确保于9月5日阅读

7、节前正常开放; 2、办理老师电子借书卡,进行电子借阅工作的尝试，并逐步向中高年级学生推开,11月底前力争办好全校中高年级学生的电子借书卡; 3、老师阅览室正常开放，咖啡、花茶等确保长期供应，给老师一个温馨的阅读氛围; 、仔细执行学校制定的“买10送200”的购书嘉奖政策;做好老师购买教化书籍和订购教化杂志的登记工作,争取做到老师的教化、教学书刊资源共享; (二)、合理充分利用，打造数码校内。 1、合理安排已调走的学科带头人留下的笔记本，充分利用现有资源,发挥国有资产的运用效益; 2、重新安装网络教室学朝气系统，升级到widow2k,贴近学生生活实际; 3、与苏州清华同方合作，定期做好信息技术设

8、备的修理与保养工作; 4、规范老师办公室激光打印机的打印登记工作,进行加墨粉尝试，降低打印成本； (三)、走社会化道路,倾听校外声音。 1、定期组织后勤人员走出校门,多到兄弟学校去参观、去考察、去学习。、接着进行后勤社会化的尝试,加强对承包服务部的管理工作。 (四)、擅长总结服务,撰写后勤随笔。 1、建设后勤管理系统,积累后勤工作资料; 2、在工作中提高，主动进行理性反思,撰写后勤工作日志;3、进一步要求后勤工作人员,每周撰写简洁的后勤工作总结,记录所得和遇到的困难，主动参加草根随笔评比。三、详细工作支配 (一)、开学打算工作 1、广播室、学生阅览室完工,投入运用。 2、召开总务后勤人员会议，

9、布置新学期工作。 3、分发学生课本簿册,教本教参交教育处。 、检查电器电路,活动器械平安。 、打算好开学收费票据打印系统,核对-年交纳捐资助学学生名单。 6、购买常用药品，收一年级新生预防接种卡。 7、重新聘用阿姨，搞好食堂卫生,打算副食品材料,确保月日正常开伙。8、重新安装办公室电脑、打印机，调试。 9、搞好图书室卫生,发放假期中的报纸杂志。 0、调整支配老师办公室、学生教室,行政办公室及教学办公设备调整。 （二)、九月份工作 1、完成开学收费工作，作好免费教化的宣扬和公示工作。 2、做好转学生课本簿册的添补工作。 3、办理老师借书卡，进行电子借阅尝试,9月5日前完成学生阅览室的开放打算工作

10、。培训安排篇4 国培安排脱产置换研修学习心得我是来自积石山县小关小学附属幼儿园的老师王娟娟，我于0xx年6月毕业于兰州城市学院,专业为学前教化。于0x年2月工作于小关小学附属幼儿园。20xx年的月16日至2x年1月5日在河西学员参与了国培安排（0xx)幼儿园骨干老师脱产置换研修项目。在20x年9月16日，带着领导对我的信任，带着教学的困惑，和带着同事们的期望来到河西学院,参与河西学院脱产置换研修班的学习。我感到非常的荣幸，同时也感谢我们学校的领导给我这样一次不断完善和提高自己实力的机会。所以这个任务既光荣又艰难。9月18日上午实行了开学典礼,下午起先上课。在这将近两个月的培训生活中，每天的感觉

11、是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的教授、专家。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 此次培训，让我充分相识到国培的重要意义,国培安排是国家为提高我省幼儿园老师队伍整体素养、促进基础课程改革、推动义务教化均衡发展的重要举措。项目的实施可以为我省农村地区培训一批在实施课程改革、素养教化和老师培训上发挥示范辐射作用的骨干老师;促进我省师范专业人才培育模式的改革、教化实习基地的建设，提高师范生的教化实践实力；发展我省在老师教化改革、服务基础教化方面的引领作用。 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了第一阶段的老师培训之后我对“老师”一词有了新的相识，也慢慢体会到

12、了作为一名老师的酸甜苦辣。 新的历史阶段,新的形式对我们幼儿老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养,才能培育出适应1世纪须要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是2世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 此次培训支配内容丰富，有专家和教授的理论指导也有影子幼儿园老师的实践指导,对我们都特别有意义,因为我们工作过了就能有切身的

13、体会。两个月的培训虽然短暂但是内容涉及许多理论学问方面:国务院关于当前发展学前教化的若干看法;家庭教化与幼儿园教化 ；老师心理健康与心理保健；儿童嬉戏的分类与影响因素；科学的嬉戏本质观与基本特征；学前儿童语言教化的几个新的发展趋向;艺术领域目标;幼儿园教化小学化倾向的反思与对策；做一名健康欢乐的幼儿老师和幼教专家精彩讲座等等。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新教 师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如,我们的教后感。把每次

14、的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。 对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的,它与学校教化、社会教化紧密协作,共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础,社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。 作为一名新老师,要做到为人师表，我还有很多地方要学习,我将以老老师们为榜样,恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引

15、导者、促进者,而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。一、通过本次培训,我感受到国家对学前教化的前所未有的重视程度,同时也明白了当代我国学前教化面临的机遇与挑战。二、通过本次培训,不但使我驾驭了很多专业理论学问,也使我了解到了很多书本上没有的学问,这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充溢了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织实力。也让从事幼教工作的我有了更一步的相识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。 三、通过本次培训,我首先相识到了老师心理健康的重要性。因为老师是学校心理健康教化的推行者、详细实施者。一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，老师是智者什么都懂；是能者什么