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1、高三上册语文知识点复习 高三上册语文知识点复习11、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。6、不孚众望：不能使群众信服。7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。9、不容置喙：不容别人插嘴。10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。12
2、、不以为意：不放在心上，不加注意。13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。22、集腋成裘：积少可以成多。23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。24、见微知著：见到微小的迹象，就能
3、察知发展的趋势。25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。28、梁上君子：代称窃贼。29、屡试不爽：屡次实验没有差错。30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。32、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。33、期期艾艾：形容口吃。34、如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。35、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。36、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。38、尸位素餐：空站着职位，不做事而白吃
4、饭。39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。40、石破天惊：多用来比喻*议论新奇惊人。41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。44、文不加点：形容写*很快，不用涂改就写成。45、五风十雨：形容风调雨顺。46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。47、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。49、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。50、余能可
5、贾：还有力量没有用完。高三上册语文知识点复习2通假字：乃瞻衡宇(衡，通“横”)景翳翳以将入(景，通“影”，日光)词类活用：瓶无储粟，生生所资(生生：前“生”，维持;后“生”，动词用作名词，生活)眄庭柯以怡颜(怡：愉快，使愉快)倚南窗以寄傲(傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀)审容膝之易安(容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋)园日涉以成趣(日：名词作状语，每日)乐琴书以消忧(琴，书：名词用作动词，弹琴，读书)或棹孤舟(棹：桨，这里用作动词，用桨划)一词多义：心-因事顺心(心愿)既自以心为形役(内心)夫-问征夫以前路(名词)乐夫天命复奚疑(助词)故-故便求之(所以)亲故多劝余为长吏(故交，朋友
6、)之-胡为乎遑遑欲何之(到，动词)求之靡途(代“为长吏”，代词)四方之事(助词“的”)奚-奚惆怅而独悲(为什么)乐夫天命复奚疑(什么)而-门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列)时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(边承接)古今异义：(1)于时风波未静风波古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。(2)尝从人事人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。(3)寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。(4)悦亲戚之情话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的
7、成员。(5)幼稚盈室幼稚古义：小孩。今义：指不成熟的做法。(6)于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。(7)恨晨光之熹微恨古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。(8)将有事于西畴有事古义：指耕种之事。今义：指发生某事。文言句式：1判断句皆口腹自役(“皆”表判断)2倒装句(1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么)(2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去)(3)寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)(4)将有事于西畴(介宾结构后置)(5)农人告余以春及(状语后置，“以春及告余”)(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置，“疑奚”)3省略句(1
8、)情在骏奔(省略主语“余”)(2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”)(3)稚子候门(省略“于”，正常语序应为：稚子于门候)4被动句(1)遂见用于小邑(见，被)(2)以心为形役(为，被)归去来兮辞中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义(作用)。1、既自以心为形役(介词，把)2、舟遥遥以轻飏(连词，表修饰)3、问征夫以前路(介词，往)4、引壶觞以自酌(介词，表承接)5、云无心以出岫(连词，表修饰)6、农人告余以春及(介词，把)
9、7、请息交以绝游(连词，表并列)8、乐琴书以消忧(连词，表目的)9、木欣欣以向荣(连词，表修饰)几点规律：1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“而”替换。3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方面入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语
10、，它是不是与后边的名词或词性短语组成了介宾短语，而且是不是作状语的(在文言中“以”常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语作后置状语)。二看“以”能不能用“而”替换。如果能，它就是连词;如果不能，那它就是介词。上例中的“既自以心为形役”“问征夫以前路”“农人告余以春及”中的“以”都与后边的名词或名词性短语组成了介宾短语，又都是作状语的(其中后两句是状语后置的特殊句式)，而且又都不能用“而”替换，因而判定它们都是介词。至于其它各句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用“而”替换，所以是连词无疑。高三上册语文知识点复习31.古希腊：伊索(约公元前6世纪)，古希腊作家。著有寓言故事伊索寓言。埃
11、斯库罗斯(约公元前525-前456)，古希腊戏剧家，悲剧被缚的普罗米修斯。2.意大利：但丁，意大利伟大诗人，文艺复兴的先驱。代表作叙事长诗神曲薄伽丘，文艺复兴时期意大利重要作家，人文主义的重要代表。短篇小说集十日谈。3.西班牙：塞万提斯，文艺复兴时期西班牙杰出的现实主义作家。堂吉诃德是欧洲最早的优秀现实主义长篇小说，它讽刺了灭亡的骑士制度和骑士文学。4.英国：莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人。喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人和悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白(后四部合称为四大悲剧)。拜伦，英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。代表作品长篇政治讽刺诗唐璜。狄更斯，十七世纪英国批判现实主
12、义文学杰出代表。长篇小说大卫科波菲尔双城记5.法国：莫里哀，十七世纪法国古典主义喜剧的创建者。代表作悭吝人伪君子均为讽刺喜剧。司汤达，法国批判现实主义文学的奠基人之一。描写于连野心勃勃的长篇小说红与黑。巴尔扎克，法国批判现实主义文学的杰出代表。他创作的主要小说总称为人间喜剧，其中代表作有欧也妮葛朗台高老头等。雨果，法国十九世纪浪漫主义文学的领袖和代表作家。长篇小说巴黎圣母院悲惨世界莫泊桑，法国批判现实主义作家。短篇小说羊脂球项链和长篇小说漂亮朋友等。6.德国：歌德，德国诗人、剧作家、思想家。代表作有少年维特之烦恼浮士德等。7.苏俄：普希金，俄国诗人、积极浪漫主义文学的代表、批判现实主义文学的奠
13、基人，俄罗斯文学之始祖。诗自由颂致大海致恰达耶夫和诗体小说叶甫盖尼奥涅金、长篇小说上尉的女儿。果戈理，十九世纪俄国秀的讽刺作家。讽刺喜剧钦差大臣和长篇小说死魂灵。屠格涅夫，俄国批判现实主义作家。代表作长篇小说父与子、散文故事集有猎人笔记。列夫托尔斯泰，俄国批判现实主义作家，战争与和平安娜卡列尼娜复活契诃夫，俄国批判现实主义作家，短篇小说大师。短篇小说变色龙装在套子里的人。高尔基，伟大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学的奠基人。长篇小说母亲和自传体三部曲童年在人间我的大学。奥斯特洛夫斯基，前苏联无产阶级作家。代表作是自传体长篇小说钢铁是怎样炼成的。8.美国：惠特曼，民主诗人，美国浪漫主义文学杰出的代表。草叶集创立了自由诗体。欧亨利，美国作家，短篇小说麦祺的礼物警察与赞美诗等。海明威，美国现代小说家，老人与海永别了，武器。9.印度：泰戈尔，近代印度诗人。1913年获诺贝尔文学奖。代表作有长篇小说沉船和诗集吉檀迦利飞鸟集等。10.日本：川端康成，日本作家。1968年获诺贝尔文学奖。伊豆的舞女雪国
