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1、电气控制实训总结经过本学期的电气控制综合实训，在两位指导杨老师、陈老师的领导下，进行了分组讨论研究学习；在我们小组所有成员的努力下，顺利的完成了这本学期的实训；受益匪浅！ 我们认识了典型设备电气的基本原理，的应用 与编程电气控制系统分析， 发那些的结构图，工作原理图，及八个项目的工作页、指令系统以及应用等。通过理论结合实际的方法来培养我们 系统，完整，具体的完成一个电气控制系统项目所需的工作原 理，通过信息收集处理方案队工作的协做配合锻炼我们今后 职场应有的团队能力，我们经历综合实训项目完整工作过程 的训练，将掌握完成电气系统实训项目应具备的核心能力 和关键能力。 实训过程先由小组讨论，设计主
2、轴的控制电路和 的编写，再由老师评点修改方案。接下来便是实际操作， 先让本组动手能力较强的同学熟悉设备，再由他带着本组的 其他成员交流，以节省时间，而且充分体现了自我学习的观念。通过本次的实训，我们的合作能力动手能力，解决问题的能力，都有了很大的提高！ 我们的目标就是要：工学结合，使理论紧密联系实际， 真正能掌握各种典型电气和 PLC 控制电路的试图，设计等方 面的专业技术知识和实践技能， 使我们成为高素质、高技能、高层次运用型人才！此次实训共有八个项目。一、 认识和检测常用低压电器元件。该项目中我们认识到啦简单的电气控制的低压电器元件，以及电器控制线路的组成。二、怎样检测常用低压电器元件、三
3、、怎样安装三相异步电动机点动控制线路，四、安装三相异步电动机单向连续运行控制线路，五、安装三相异步电动机正反转连续用运行控制、六、安装三相异步电动机三角启动控制电路等。七、电葫芦的安装故障排除八、C6130的电路分析及故障排除此外我还认识到电气控制实训是培养学生综合运用电气知识,完成机床控制线路安装、调试、故障排除，电气仪表与电子装调的项目的实训，达到中级维修电工的要求。现将本次实训过程总结如下：1、通过本次“电控”实训，学生熟悉常用低压电器的结构，学会了正确选择和整定电器的方法，完成继电器、接触器控制线路的安装，掌握电气原理图的分析方法。2、具备一定的实际电气控制线路分析和一般生产机械电气设
4、备的独立操作能力，掌握典型机床线路排除故障等基本技能。3、学生在实训过程中，电气线路安装和电子调压电路安装上装配的热情和兴趣很大，但装配完成后，对于调试过程碰到故障，则没有足够的耐心，在以后的教学中，要加强故障检测、判定等方面的教学。4、在电气线路安装中，建议采用软铜线、“U”型接头和号码管，但实习成本会增加。5、在电子调压电路当中，碰到单结晶体管BT33受浪涌电流冲击损坏较多，建议在稳压二极管上并联一个33p电容，进行保护。6、在任务驱动教学时，进一步加强各个模块的考核，适当组织案小组进行答辩。7、学生通过三周实训，通过技能鉴定取得了中级维修电工职业资格证。另外实训时我还了解到我们应注意的问
5、题 1.装接电路应遵循先主后控、从上到下、从左到右 的原则。 2.布线应注意走线工艺，要求：横平竖直，变换走向应垂直、避免交叉，多线集中并拢，布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。 3.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。每个接线端连线不得超过二根导线，按钮要求出线最少。 4.热继电器的整定电流必须按电动机的额定电流进行调整。 5.电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。使用兆欧表依次测量电动机绕组与外壳间及各绕组间的绝缘电阻值，检查绝缘电阻等总之通过这次实训使我明白了它的意义，认识到实训能够使学生理论和实践相结合的理念得
6、到深化。通过实训，学生可以了解社会上需要什么样的人才，自己需要怎样努力才符合社会和时代发展的需要。2.通过实训工作，全面认知所从事行业、岗位需要具备什么才能，自己做得怎样，是否符合自己的兴趣。如果符合，自己将从哪几方面努力。为自己将来的职业生涯规划作好承前启后的准备。如不符合，分析原因，是否可以通过实践改变，慢慢培养兴趣，如实在失之甚远，可以通过此次实训收获其他方面的所得，3.通过一系列的工作流程和工作内容性质的认识，联系自己专业，是否用上了自己的专业知识。通过这次实训，本人感觉自己基本上用到了学校里学到的知识。4.通过实训，可以全面了解自己解决问题的能力，自己的性格之中有那些需要改进的地方，知道自己适合什么行业发展。怎样培养独立办事和团体协作的能力，做到二者的辩证统一，以便适应今后工作的需要。在实训过程中，我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。因为每当自己或自己和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到开心，休息时和老师的交流也是一种快乐。虽然四周实训不是很长时间，但对我今后的学习有很大帮助。这只是起点，终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。
